Science on the Road membawa semangat bahwa sains tidak hanya dipelajari melalui buku dan ruang kelas, tetapi juga melalui pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah nyata di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan ini, peserta didik diajak mengenali hubungan antara ilmu pengetahuan, teknologi, kreativitas, dan tindakan sederhana yang dapat dilakukan, khususnya dalam pengelolaan sampah berbasis komunitas.

Kegiatan Science on the Road Eco-Technopark UIKA 2026 yang didukung oleh Program Semesta-In Saintek, Direktorat Minat Saintek, Ditjen Saintek, Kemendiktisaintek ini mengusung tema “Science, Innovation, and Sustainable Technology for a Better Future”.  

Kegiatan ini mendorong kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, pemerintah, komunitas, dan masyarakat untuk memanfaatkan sains dan teknologi dalam menjawab tantangan pembangunan berkelanjutan, termasuk persoalan pengelolaan sampah. 

Salah satu pesan penting yang diangkat dalam gerakan sains dan lingkungan UIKA adalah bahwa pengelolaan sampah perlu dimulai dari sumbernya, terutama melalui kebiasaan memilah sampah. 

Pengenalan konsep ini sejak usia sekolah diharapkan dapat membangun perilaku bertanggung jawab, mengurangi sampah yang terbuang, serta menumbuhkan pemahaman bahwa sebagian sampah dapat dimanfaatkan kembali menjadi sumber daya.  Hal ini dibuktikan dengan kegiatan memungut sampah di lingkungan warga masyarakat Lingkar Sekolah yang dilakukan oleh Siswa-siswi SDIT Alif langsung di bawah arahan Ibu Kepala Sekolah, Siti Muthmainnah, sebagai bagian dari pengabdian kepada masyarakat.

Dalam sambutan yang dibacakan oleh Dedy Saputra, Direktur Diseminasi dan Pemanfaatan Sains dan Teknologi, Prof. Yudi Darma, mengharapkan agar kegiatan ini berlanjut melalui kemitraan UIKA, sekolah, dan masyarakat.

“Dukungan In-Saintek hendaknya menjadi pemantik pembelajaran rutin dan pendampingan yang konsisten, termasuk setelah bantuan berakhir”. Pemilahan sampah, pengomposan bersama, dan kebun belajar dapat menjadi praktik berkelanjutan dengan melibatkan guru, orang tua, mahasiswa, serta komunitas. Pembelajaran sains yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari juga diharapkan mendorong siswa menjadi agen perubahan di lingkungan keluarga dan sekolah, termasuk dalam membangun kebiasaan hemat air dan energi, mengurangi sampah, serta menjaga kebersihan lingkungan.  

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya memperluas dampak sains dan teknologi agar tidak berhenti di lingkungan perguruan tinggi, tetapi dapat diakses dan dirasakan manfaatnya oleh sekolah dan masyarakat. 

Sambutan lainnya disampaikan oleh Ketua Yayasan Kinanti Bakti Pertiwi, Sri Hartati dan Pengawas Pendidikan Sekolah Dasar Kabupaten Bogor.  

Di akhir acara, Direktur Eco-Technopark UIKA, Budi Susetyo menyatakan bahwa kolaborasi Universitas Ibn Khaldun Bogor dengan SDIT ALIF-Ciawi diharapkan dapat menjadi ruang pembelajaran bersama untuk membangun generasi yang peduli, kreatif, dan siap berkontribusi bagi pembangunan berkelanjutan.

Acara yang cukup meriah   ini juga dihadiri  Ainaul Mardliyah,M.Pd sebagai Pengawas Pembina dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor di  Kec. Ciawi. Selain itu  Sudarno, SE Pembina Yayasan bersama Sri Hartati, SE., M.Pd: Ketua Yayasan Kinanti Bakti Pertiwi yang menaungi SDIT ALIF selama ini. 

Adapun materi yang disampaikan kepada peserta yang semuanya perwakilan murid kelas 4, 5 dan 6 SDIT ALIF Ciawi ini berupa cara membuat kompos dengan metode Takakura yang dikembangkan dari Negeri Sakura Jepang dengan pemateri Nasywa,S.Kes bersama M.Dhava.S.Kes.Nasywa adapah lulusan FIKES UIKA tahun ini yang baru saja pulang dari London Inggris terkait dengan pengolahan sampah dan perubahan iklim.

Materi lainnya  yang disampaikan tentang cara membuat Pestisida Nabati dengan bahan dari daun pepaya oleh Haerudin, S.Pt. yang disampaikan dengan pendekatan spesial bagi siswa siswi SDIT ALIF sehingga  murid-murid mengikuti dengan penuh antusis.

Teknologi ini dapat membantu mahasiswa mencari referensi, menganalisis data, hingga mengembangkan aplikasi. 

Namun, di tengah kemudahan yang ditawarkan AI, penggunaannya perlu disertai pemahaman etika. 

Baca Juga: Bukan Cuma ChatGPT, Ini Deretan AI yang Jadi ‘Senjata Rahasia’ Mahasiswa

Dosen ekolah Sains Data, Matematika, dan Informatika IPB University, Hafidlotul Fatimah Ahmad mengatakan,  ada dua aspek etika yang kerap diabaikan dalam penggunaan AI, yakni human oversight (pengawasan manusia) dan data privacy (privasi data). 

Ia menjabarkan, AI generatif seperti ChatGPT dan Gemini bekerja dengan memprediksi kata berikutnya berdasarkan data yang telah dipelajari. 

Karena itu, hasilnya tidak selalu benar dan perlu diperiksa kembali. 

Baca Juga: DPRD Jabar Soroti Pembangunan Pusat Data Berbasis AI di Kawasa  Waduk Jatiluhur yanv Diresmikan KDM

"Tidak bisa kita menjadikan AI ini satu-satunya sumber kebenaran," jelasnya, dikutip dari keterangannya, Kamis (15/10/2026).

Fatimah mengingatkan mahasiswa agar tidak langsung menerima jawaban AI, termasuk referensi dan tautan artikel ilmiah yang dihasilkan. 

Tautan tersebut bisa saja tidak valid atau mengarah pada sumber yang sebenarnya tidak ada.

Selain memverifikasi informasi, pengguna perlu menjaga kerahasiaan data. 

Baca Juga: Jakarta Robotic Games 2026 Cetak Talenta Muda, Pramono Anung Siapkan Jalan ke Ajang Internasional

Data sensitif, seperti nomor induk kependudukan (NIK), maupun data penelitian yang bersifat rahasia tidak boleh sembarangan dimasukkan ke layanan AI.

Pengguna juga perlu memahami pengaturan privasi setiap layanan. 

Beberapa layanan menyediakan opsi agar percakapan tidak digunakan sebagai data pelatihan, tetapi pengaturan tersebut perlu diperiksa terlebih dahulu.

Baca Juga: Dosen IPB University Latih ASN Pesawaran Produksi Press Release Berbasis Articial Intelegence

Dalam pendidikan, AI dapat dimanfaatkan untuk mencari ide, melakukan brainstorming, dan membuat latihan soal. 

Namun, Fatimah menegaskan, menyalin hasil AI tanpa pemeriksaan dan mengumpulkannya sebagai karya sendiri dapat melanggar integritas akademik.

Ia menilai, penggunaan AI tidak serta-merta melemahkan kemampuan manusia. 

Baca Juga: Tak Lagi Kuno, Pos Indonesia Kini Berbasis AI dan Robotik, DPR: Kunci Modernisasi Sistem Logistik Nasional

Mahasiswa justru perlu meningkatkan keterampilan analisis agar mampu mengerjakan tugas yang membutuhkan penalaran, sementara pekerjaan berulang dapat dibantu oleh teknologi.

Dia menyarankan mahasiswa untuk tetap memegang kendali, menjaga privasi data, dan terus meningkatkan keterampilan mengikuti perkembangan teknologi. 

"Pesan saya simpel, ingat bahwa tugas yang dikumpulkan itu membawa nama penulisnya sendiri, bukan nama AI," pungkasnya.

Pencapaian ini menjadi kebanggaan bagi FISIP UNIDA karena memberikan ruang bagi mahasiswa untuk membawa pengalaman dan kompetensi akademiknya ke lingkungan yang lebih luas. Peran sebagai Google Student Ambassador juga menjadi kesempatan bagi Fathya untuk terlibat dalam ekosistem mahasiswa yang berkaitan dengan teknologi, kepemimpinan dan pengembangan kapasitas generasi muda.

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menyampaikan apresiasi atas pencapaian Fathya. Menurutnya, prestasi mahasiswa menjadi bagian penting dari proses pendidikan karena menunjukkan bagaimana pembelajaran di kampus dapat berkembang menjadi pengalaman dan karya di luar ruang perkuliahan.

“Kami sangat bersyukur dan bangga atas pencapaian Fathya sebagai Google Student Ambassador 2026 Batch II. Prestasi ini menunjukkan bahwa mahasiswa FISIP UNIDA memiliki kesempatan untuk berkembang dan mengambil peran dalam lingkungan yang lebih luas. Kami berharap pengalaman ini dapat menjadi bekal bagi Fathya untuk terus belajar, membangun jejaring, dan memberikan kontribusi positif,” ujarnya.

Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menambahkan, keterlibatan mahasiswa dalam berbagai program pengembangan diri menjadi pengalaman penting untuk membentuk kemampuan yang dibutuhkan setelah menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi. 

“Mahasiswa Administrasi Publik tidak hanya belajar mengenai konsep dan praktik administrasi pemerintahan di dalam kelas. Mereka juga perlu memiliki pengalaman dalam berkolaborasi, berkomunikasi, memanfaatkan teknologi, dan memahami perubahan yang terjadi di masyarakat. Pengalaman Fathya sebagai Google Student Ambassador menjadi salah satu contoh bagaimana mahasiswa dapat mengembangkan kapasitas tersebut,” lanjutnya.

Pencapaian Fathya ini melanjutkan capaian mahasiswa Administrasi Publik FISIP UNIDA dalam program yang sama. Sebelumnya, Bella Aprilia, terpilih sebagai Google Student Ambassador 2026 Batch I.

Fathya menyampaikan bahwa kesempatan menjadi Google Student Ambassador 2026 Batch II menjadi pengalaman berharga untuk belajar sekaligus berbagi dengan mahasiswa lainnya.

“Bagi saya, menjadi Google Student Ambassador merupakan kesempatan untuk terus belajar, memperluas relasi, dan berbagi pengalaman dengan mahasiswa lainnya. Saya berharap dapat menjalankan peran ini dengan baik serta membawa nama baik Program Studi Administrasi Publik dan FISIP UNIDA,” ujar Fathya.

​Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kabupaten Bogor, Rusliandy, mengungkapkan hal tersebut usai mendampingi Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK), Sugiono, dalam kunjungan kerja ke sejumlah sekolah di Kabupaten Bogor pada Rabu (7/10/2026).

​Dalam peninjauan tersebut, Menko PMK melihat langsung pemanfaatan papan digital, salah satunya di SDN Ciri Mekar 02 yang telah dipasangi perangkat tersebut. Menurut Rusliandy, pemerataan sarana digital menjadi salah satu catatan penting hasil kunjungan tersebut, mengingat Menko PMK berharap setiap ruang kelas ke depannya dapat dilengkapi dengan smartboard.

​"Pertama tadi pagi berkunjung ke SDN Ciri Mekar 02. Sekolah itu sudah mendapatkan Papan Interaktif Digital. Sejumlah sekolah tahun lalu juga sudah mendapatkan PID, tetapi baru satu unit," ujar Rusliandy.

​Pada tahun ini, Pemkab Bogor kembali menerima bantuan tiga unit smartboard dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Rusliandy berharap skema bantuan tersebut dapat berlanjut dan menyasar lebih banyak sekolah.

​Pemerataan fasilitas ini diakui menjadi tantangan besar mengingat luasnya wilayah dan banyaknya jumlah sekolah di Kabupaten Bogor, yakni mencapai sekitar 1.480 SD Negeri dan 107 SMP Negeri.

​Selain percepatan digitalisasi, kunjungan Menko PMK juga meninjau pelaksanaan program revitalisasi sekolah yang didanai melalui APBN untuk periode 2025–2026. SDN Ciri Mekar 02 menjadi salah satu penerima manfaat dari program perbaikan sarana tersebut.

​Meskipun belum mencakup seluruh sekolah, Rusliandy menyebutkan bahwa alokasi penerima bantuan revitalisasi di Kabupaten Bogor merupakan salah satu yang terbesar di Jawa Barat, dengan jumlah mencakup sekitar 900-an sekolah pada tahun lalu dan berkisar 700-an sekolah pada tahun ini.

​Pemkab Bogor berharap sinergi dan dukungan berkelanjutan dari pemerintah pusat—baik untuk pengadaan teknologi digital maupun perbaikan sarana fisik—dapat terus diperkuat demi menghadirkan layanan pendidikan yang merata dan berkualitas.

Kegiatan ini menjadi bagian dari pembelajaran di luar kelas untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam mengenali berbagai peninggalan sejarah di Bogor. Selain memperkuat pemahaman mengenai sejarah dan budaya lokal, kegiatan tersebut juga menjadi bentuk penerapan 21 Karakter Bertauhid UNIDA, khususnya karakter local wisdom, serta sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 11.4 terkait perlindungan dan pelestarian warisan budaya.

Dosen Komunikasi Antar Budaya dan Organisasi, Robby Firliandoko, menjelaskan bahwa kuliah lapang tersebut bertujuan agar mahasiswa mengenal sejarah Bogor secara langsung melalui situs-situs yang masih dapat ditemui hingga saat ini, sehingga pembelajaran tidak hanya diperoleh dari materi perkuliahan.

“Tujuan dari kuliah lapang ini supaya kita tahu sejarah Bogor. Jadi, mahasiswa tidak hanya tahu dari materi perkuliahan, tetapi juga bisa datang langsung ke situs-situs bersejarah dan melihat peninggalannya,” ujarnya.

Menurutnya, kunjungan langsung memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk melihat peninggalan sejarah sekaligus memahami konteks tempat dan cerita yang menyertainya. Pengalaman tersebut menjadi pelengkap pembelajaran Komunikasi Budaya yang dilakukan di dalam kelas.

Salah satu lokasi yang dikunjungi mahasiswa adalah Situs Batu Tulis. Di lokasi tersebut, mahasiswa memperoleh penjelasan mengenai Prasasti Batu Tulis dan keberadaannya sebagai salah satu peninggalan sejarah yang masih terjaga.

Narasumber Situs Batu Tulis, Andreas, menjelaskan bahwa Prasasti Batu Tulis menjadi salah satu situs yang masih berada di lokasi aslinya. Kondisi tersebut membuat peninggalan sejarah dapat dilihat langsung dalam lingkungan tempat keberadaannya sejak dahulu.

“Batu Tulis ini salah satu situs yang masih utuh dan masih berada di tempat aslinya. Kalau di Ciaruteun, sebenarnya ada juga batu tulis. Awalnya berada di dekat sungai, tetapi karena sering tenggelam ketika musim hujan, akhirnya dipindahkan dan dimasukkan ke museum. Sedangkan yang di sini masih berada di lokasi aslinya,” jelasnya.

Penjelasan tersebut memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai kondisi peninggalan sejarah yang masih dipertahankan di lokasi asalnya. Dari Situs Batu Tulis, mahasiswa kemudian melanjutkan pembelajaran sejarah melalui kunjungan ke Situs Purwakalih dan Situs Ranggapati.

Narasumber Situs Ranggapati, Unen, menjelaskan bahwa situs tersebut merupakan petilasan atau tempat singgah Senopati yang dikenal sebagai orang kepercayaan Prabu Siliwangi. Selain itu, terdapat sejumlah peninggalan berupa batu dengan bentuk dan fungsi yang berkaitan dengan cerita sejarah di kawasan tersebut.

“Situs Ranggapati ini merupakan tempat petilasan atau tempat singgah Senopati dan orang kepercayaan Prabu Siliwangi. Di sini juga ada beberapa peninggalan, seperti batu tempat bersandar, batu dengan ukiran wajah, batu tempat mengikat kuda, dan batu yang berbentuk kepala kerbau,” jelasnya.

Keberadaan berbagai peninggalan tersebut memperlihatkan bahwa jejak sejarah tidak hanya berupa prasasti, tetapi juga dapat ditemukan melalui situs dan benda-benda yang memiliki cerita di dalamnya. Hal tersebut menjadi bagian dari pengalaman mahasiswa dalam mengenali sejarah dan kearifan lokal Bogor secara langsung.

Kunjungan kemudian dilanjutkan ke Makam Raden Saleh. Di lokasi tersebut, mahasiswa mendapatkan penjelasan mengenai Raden Saleh sebagai pelukis maestro yang memiliki peran dalam sejarah perkembangan seni lukis Indonesia.

Narasumber Makam Raden Saleh, Sandra Viana, menjelaskan bahwa Raden Saleh memiliki wasiat untuk dimakamkan di kawasan Benteng Pajajaran. Makam tersebut pada awalnya bergaya Belanda, kemudian mengalami penyesuaian yang mencerminkan identitas Raden Saleh.

“Raden Saleh berwasiat kalau meninggal mau dikubur di daerah Benteng Pajajaran. Awalnya makamnya bergaya Belanda, kemudian diubah dan disesuaikan dengan jati diri Raden Saleh,” tuturnya.

Rangkaian kunjungan tersebut memberikan pengetahuan baru bagi mahasiswa mengenai sejarah Bogor yang masih dapat ditemukan di lingkungan sekitar. Pengalaman belajar secara langsung juga membuat mahasiswa dapat melihat hubungan antara peninggalan sejarah, budaya, dan identitas lokal.

Mahasiswa Sains Komunikasi UNIDA, Rijal Mahendra, menyampaikan bahwa kegiatan tersebut membuatnya lebih mengenal sejumlah wilayah dan peninggalan sejarah di Bogor, khususnya sebagai orang Sunda.

“Kesan dan pesan untuk hari ini sangat luar biasa. Apalagi saya sebagai orang Sunda bisa lebih mengenal wilayah-wilayah yang sebelumnya belum saya tahu. Ilmu yang didapat tentunya banyak mengenai sejarah dan hal lainnya. Ada beberapa hal yang awalnya tidak saya percaya, tetapi ternyata ada buktinya. Jadi, banyak sekali ilmu yang saya dapatkan,” ungkapnya.

Sementara itu, Mahasiswa Sains Komunikasi UNIDA, Nur Fathia, menyampaikan bahwa  kunjungan langsung ke situs bersejarah menjadi salah satu cara bagi mahasiswa dan pelajar untuk mengenal sejarah daerah secara lebih dekat.

"Menurut saya, hal seperti ini memang harus dilakukan mahasiswa atau pelajar untuk belajar sejarah Bogor, salah satunya dengan mendatangi situs-situs seperti ini,” tuturnya.

Melalui Kuliah Lapang Komunikasi Antar Budaya dan Organisasi, mahasiswa Sains Komunikasi UNIDA tidak hanya mendapatkan pembelajaran mengenai sejarah Bogor, tetapi juga diajak mengenali nilai dan warisan budaya yang ada di lingkungan sekitar. Kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk penerapan karakter local wisdom dalam 21 Karakter Bertauhid sekaligus mendorong kesadaran terhadap pentingnya menjaga warisan budaya.

Kegiatan ini menjadi wadah bagi kedua himpunan untuk saling bertukar pengalaman, gagasan, dan pengetahuan dalam menjalankan organisasi. Diskusi dan sharing session membahas program kerja, struktur organisasi, pengelolaan kegiatan, hingga strategi pengembangan potensi mahasiswa.

Melalui kegiatan ini, kedua himpunan tidak hanya berbagi pengalaman, tetapi juga membangun komunikasi dan relasi yang diharapkan dapat terus berkembang. 

Muhammad Aril, selaku Ketua Pelaksana Studi Banding HIMAKOM UNIDA, menyampaikan, “Melalui studi banding ini, kita dapat bertukar pengalaman, memperluas relasi, dan membawa hal-hal positif bagi kedua himpunan,” ujarnya.

Harapan serupa disampaikan Fairuz Husna Lana, selaku Ketua HIMAKOM UNIDA. “Kami berharap studi banding ini tidak hanya menjadi ajang pemaparan organisasi, tetapi juga mempererat silaturahmi dan menghadirkan hal-hal positif yang dapat diterapkan bersama,” ujarnya.

Dari pihak HIMAKOM UMJ, Prem Melandri, selaku Ketua HIMAKOM UMJ, berharap kegiatan ini dapat menjadi awal terjalinnya kolaborasi antara kedua himpunan. “Studi banding ini diharapkan menjadi langkah awal bagi HIMAKOM UMJ dan HIMAKOM UNIDA untuk berkolaborasi dan menjalin hubungan yang baik ke depannya,” ujarnya.

Apresiasi terhadap kegiatan juga disampaikan Kinanthi Syifa, salah satu anggota HIMAKOM UMJ. “Terima kasih kepada HIMAKOM Djuanda atas penyelenggaraan kegiatan ini. Semoga silaturahmi dan kolaborasi antara HIMAKOM UMJ dan HIMAKOM UNIDA terus terjalin,” ujarnya.

Hal serupa disampaikan Muhammad Abdillah, salah satu anggota HIMAKOM UNIDA. “Semoga HIMAKOM UNIDA dapat terus berkolaborasi dengan berbagai kampus, khususnya kampus komunikasi, serta menjaga hubungan baik dengan HIMAKOM UMJ,” ungkapnya.

Selain pengurus kedua himpunan, kegiatan ini juga diikuti oleh delegasi mahasiswa Sains Komunikasi angkatan 2025 UNIDA. Salah satu delegasi, Bonifatius Betriandyo Duta, mengungkapkan bahwa kegiatan tersebut memberikan wawasan baru.

“Kegiatan ini memberikan banyak insight dan wawasan baru bagi kami dalam melihat potensi pengembangan mahasiswa,” ungkapnya.

Kegiatan studi banding ini menjadi salah satu langkah HIMAKOM FISIP UNIDA dalam memperluas relasi sekaligus membuka ruang kolaborasi dengan organisasi mahasiswa dari perguruan tinggi lain. Diharapkan, hubungan antara HIMAKOM FISIP UNIDA dan HIMAKOM UMJ dapat terus terjalin dan diwujudkan dalam berbagai kolaborasi di masa mendatang.

Kegiatan yang berlangsung pada Rabu, 30 September 2026 di Inkubator Teknologi Makanan MARA, menjadi agenda pertama dari rangkaian program internasional yang berlangsung selama lima hari, 30 September–4 Oktober 2026. Program yang diselenggarakan oleh ASEANACA Academic Association di Kuala Lumpur tersebut merupakan program internasional yang mengintegrasikan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam konteks global. 

Pembukaan kegiatan berlangsung dalam suasana kolaboratif yang mempertemukan unsur akademisi, delegasi, komunitas, serta pelaku kerja sama Malaysia–Indonesia. Salah satu pesan yang disampaikan dalam pembukaan datang dari Datuk Syahbandar Zuber Bakri, selaku Ketua Perhimpunan Warisan, Pendidikan dan Erat Dagang Malaysia–Indonesia.

Dalam sambutannya, Datuk Syahbandar Zuber Bakri mengajak para peserta untuk terlibat dalam jejaring dan keanggotaan organisasi sebagai bagian dari upaya memperluas aktivitas kerja sama dan memberikan kontribusi terhadap penguatan ekonomi kedua negara.

“Insya Allah, melalui keanggotaan ini kita dapat bersama-sama mengikuti berbagai aktivitas di dalam dan luar negara untuk membantu meningkatkan ekonomi Indonesia. Malaysia dan Indonesia harus terus bersatu seperti kakak dan adik.”
Pesan tersebut mempertegas semangat kegiatan yang mengedepankan hubungan antarkedua negara melalui kerja sama pendidikan, budaya, dan ekonomi. Semangat tersebut juga sejalan dengan tema kegiatan yang mengusung pesan “Satu Rumpun Satu Warisan Satu Pasaran Seribu Peluang.”
Sementara itu, Prof. Dr. Tulus Suryanto, S.E., M.M., Akt., C.A., CMA., CFA., PIA., ASEAN CPA., President of ASEAN Academic Association (ASEANACA), dalam sambutannya menekankan pentingnya pembangunan yang tidak hanya berorientasi pada pertumbuhan ekonomi, tetapi juga memperhatikan dimensi kemanusiaan dan kesejahteraan masyarakat.
Menurut Prof. Tulus, pendidikan memiliki peran penting dalam membangun masyarakat yang berdaya dan beretika. Kehadiran para akademisi dan peserta dalam kegiatan internasional tersebut diharapkan tidak berhenti pada pertemuan formal, tetapi dapat diwujudkan dalam bentuk kontribusi dan aktivitas nyata.
“Pembangunan yang baik bukan hanya tentang pertumbuhan, tetapi juga pembangunan yang kemanusiaan. Kita hadir di sini untuk bersama-sama memberikan kontribusi melalui pendidikan, pelayanan, dan aktivitas nyata.”
Pesan tersebut menjadi landasan penting bagi rangkaian kegiatan TRIDARMA International Visit and Academic Program 2026 Batch 7 yang memang dirancang untuk memperluas wawasan global, kemampuan komunikasi, jejaring, serta kolaborasi internasional bagi dosen dan mahasiswa. 
Dalam rangkaian kegiatan perdana tersebut, Dosen Sains Komunikasi Universitas Djuanda, Anisa Cikal Febrianti membawa perspektif keilmuan Sains Komunikasi melalui materi “Managing Communication in the Digital Era: Handling Messages, Relationships, and Professional Reputation.”
Materi tersebut merupakan bagian dari kegiatan international community service dan membahas pentingnya kemampuan mengelola komunikasi di tengah perkembangan teknologi digital, terutama dalam membangun pesan, hubungan, dan reputasi profesional. Materi ini menempatkan komunikasi sebagai sebuah proses yang perlu direncanakan, diorganisasikan, disampaikan melalui saluran yang sesuai, kemudian dievaluasi berdasarkan umpan balik. 
“Komunikasi di era digital bukan sekadar mengirim pesan, tetapi bagaimana kita memahami audiens, memilih saluran yang tepat, serta membangun hubungan dan reputasi profesional secara bertanggung jawab.”jelasnya.
Konteks Malaysia–Indonesia dalam kegiatan tersebut sekaligus menjadi ruang pembelajaran mengenai komunikasi lintas budaya. 
Pembelajaran tersebut relevan dengan tujuan program TRIDARMA International Visit and Academic Program 2026 Batch 7 yang mendorong pengalaman lintas budaya, memperluas wawasan global, serta terlibat dalam aktivitas akademik dan sosial di lingkungan internasional. 
Dari pihak Universitas Djuanda, Dr. Rizal Syamsul Ma’arif, S.H., M.H., selaku Ketua Rombongan, menilai kegiatan Community Service Internasional Malaysia–Indonesia menjadi momentum penting untuk menghidupkan kembali semangat kewirausahaan yang telah menjadi bagian dari sejarah dan warisan masyarakat Nusantara.
“Sebagai Ketua Rombongan, kami memandang kegiatan Community Service Internasional Malaysia–Indonesia bertema ‘Kembalikan Jiwa Dagang Nusantara Abad 21’ sebagai momentum untuk menghidupkan kembali semangat kewirausahaan yang telah menjadi bagian dari warisan masyarakat Nusantara sejak dahulu.”Ungkapnya.
Ia berharap kegiatan tersebut dapat mengoptimalkan potensi produk dan kreativitas, serta memanfaatkan teknologi dan jejaring perdagangan modern.
Kegiatan pada 30 September 2026 menjadi pembuka perjalanan akademik dan kolaborasi internasional yang akan berlangsung hingga 4 Oktober 2026. 
Setelah kegiatan perdana tersebut, peserta akan mengikuti berbagai agenda lanjutan, antara lain visiting lecturer, university visit dan academic engagement, benchmarking, international conference, student competition, academic collaboration, student mobility, serta Festival Pendidikan dan Budaya Nusantara 2026. 
Rangkaian kegiatan tersebut menjadi ruang bagi peserta untuk tidak hanya memperoleh pengalaman akademik internasional, tetapi juga membangun jejaring, memperkenalkan budaya Indonesia, serta membuka peluang kolaborasi lintas negara.

Dua buku tersebut masing-masing berjudul Echoes of Heritage dan Suara Dari Masa Depan. Keduanya merupakan kumpulan karya siswa kelas XI yang berawal dari tugas pembelajaran, kemudian melewati proses kurasi, penyuntingan, hingga akhirnya diterbitkan menjadi buku.

Peluncuran dua buku itu menjadi bukti bahwa pengalaman, keresahan, pemikiran, hingga gagasan sederhana siswa dapat memiliki nilai ketika dituangkan secara serius melalui tulisan.

Kepala SMA Kemala Bhayangkara, Hendri Adi, mengatakan tantangan terbesar dalam menulis sering kali bukan menemukan ide, melainkan keberanian untuk mulai menulis.

“Halangan utama orang untuk merefleksikan apa yang dipikirkan dalam bentuk tulisan adalah memulai. Anak-anak ini berhasil melampaui itu dan hari ini kami disajikan dua buku karya pertama mereka,” ujar Hendri, Minggu (27/9/2026).

Salah satu buku, Echoes of Heritage, lahir dari pembelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Para siswa diajak merefleksikan pengalaman mereka saat berinteraksi dengan budaya, kemudian mengembangkan pengalaman tersebut menjadi tulisan berbentuk opini.

Sementara Suara Dari Masa Depan merupakan antologi karya sastra yang berisi tulisan para siswa.

Bagi sekolah, proyek tersebut bukan sekadar upaya menyelesaikan tugas pembelajaran. Para siswa justru diarahkan untuk memahami bagaimana sebuah gagasan dapat diolah menjadi karya yang bisa dibaca dan dinikmati orang lain.

“Tidak hanya sekadar mempersiapkan dan menuangkan ide, tetapi bagaimana ide itu menjadi karya,” kata Hendri.

Sembilan Bulan Mengubah Tugas Menjadi Buku
Dua buku tersebut juga tidak lahir dalam waktu singkat.

Prosesnya dimulai sekitar Februari melalui tahap kick-off proyek. Setelah itu siswa menjalani proses penulisan, menentukan tenggat waktu, mengumpulkan naskah, hingga memasuki tahap kurasi dan penyuntingan yang melibatkan editor profesional.

Seluruh rangkaian tersebut berlangsung sekitar sembilan bulan sebelum akhirnya naskah dicetak menjadi buku.

Proses panjang itu sekaligus memberikan pengalaman kepada siswa bahwa sebuah karya tidak lahir secara instan. Tulisan yang awalnya hanya menjadi tugas pembelajaran ternyata masih bisa dikembangkan, diseleksi, diperbaiki, hingga memiliki kesempatan dibaca oleh khalayak yang lebih luas.

Di Tengah Gempuran AI, Siswa Tetap Diminta Berpikir dan Menulis
Perkembangan kecerdasan artifisial atau artificial intelligence (AI) turut menjadi perhatian dalam kegiatan tersebut.

Direktur Kebhayangkaraan Irjen Pol M Sugiarto mengingatkan bahwa kehadiran AI merupakan bagian dari perkembangan teknologi yang sulit dihindari. Namun, teknologi tersebut diharapkan tidak mengambil alih proses berpikir dan kreativitas siswa.

Menurutnya, pengalaman dan pemikiran pribadi tetap harus menjadi titik awal dalam menghasilkan tulisan.

Siswa didorong untuk terlebih dahulu melihat, berpikir, kemudian menuangkan gagasannya sendiri. Setelah itu, teknologi AI dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses berikutnya.

“Kalau kita menyatakan bagaimana pengaruh AI di zaman sekarang, hampir tidak mungkin kita tidak melirik AI, tetapi seberapa orisinal tulisan kita? Tulis dulu, tuangkan pikiran kita, baru dalam proses selanjutnya melibatkan AI,” ujarnya.

Pesan tersebut menekankan pentingnya orisinalitas di tengah kemudahan teknologi yang kini mampu membantu seseorang menghasilkan tulisan dalam waktu singkat.

Bukan Sekadar Pintar, Tapi Harus Menghasilkan Karya

Peluncuran Echoes of Heritage dan Suara Dari Masa Depan diharapkan tidak berhenti sebagai pencapaian satu proyek sekolah.

Para siswa justru didorong menjadikan pengalaman tersebut sebagai pijakan untuk menghasilkan karya-karya berikutnya.

“Setelah kita mencoba dan berhasil, Insyaallah kita akan memancing karya-karya yang lain. Jadi, terus berkarya. Negara ini membutuhkan karya-karya, bukan sekadar orang yang pintar. Karya yang bisa dirasakan orang lain,” ungkapnya.

Sekolah juga mengingatkan para siswa agar tidak takut untuk mulai menulis. Sebab, setiap orang dinilai memiliki pengalaman, sudut pandang, dan cerita yang bisa diolah menjadi sebuah karya.

“Teruslah berkarya karena setiap dari kalian punya cerita, punya narasi yang menunggu untuk dituliskan. Semua orang layak menulis sesuatu tentang apa yang mereka lihat dan rasakan,” demikian pesan yang disampaikan kepada para siswa.

Peluncuran dua buku tersebut akhirnya bukan hanya menjadi perayaan Bulan Bahasa. Lebih dari itu, kegiatan tersebut menjadi ruang bagi siswa untuk membuktikan bahwa budaya literasi tidak berhenti pada membaca, tetapi juga berlanjut pada keberanian berpikir, menulis, menyunting, hingga menghasilkan karya yang dapat dinikmati orang lain.

Program ini mengintegrasikan Smart Digital Classroom, media ajar visual-interaktif, dan pendekatan pembelajaran ramah anak untuk menciptakan proses belajar yang lebih menarik, inklusif, dan adaptif.

Program tersebut disusun berdasarkan hasil observasi yang menunjukkan bahwa pembelajaran di SD Negeri Kebondowo 3 masih didominasi metode konvensional, sementara pemanfaatan perangkat dan media digital di ruang kelas belum optimal. Sekolah memiliki 47 siswa aktif dengan tingkat kehadiran harian sekitar 70–75 persen.

Seringkali siswa siswi merasa mudah bosan dan membutuhkan media visual atau praktik langsung untuk memahami materi. Kondisi ini berdampak pada motivasi, partisipasi, dan pemahaman siswa terhadap pembelajaran.

Sebagai solusi, Tim EduTech menyediakan perangkat Smart Digital Classroom berupa proyektor, speaker aktif, serta perangkat penghubung dengan telepon genggam atau laptop guru.

Tim juga mengembangkan bank media ajar visual-interaktif berbasis kurikulum, modul literasi digital, video tutorial, dan standar operasional penggunaan perangkat. Guru mendapatkan pelatihan serta pendampingan untuk memanfaatkan animasi, simulasi, video edukatif, dan aplikasi pembelajaran secara mandiri.

Selain pembelajaran digital, program mencakup pendidikan karakter, pencegahan perundungan, pembiasaan hidup bersih dan sehat, serta edukasi sosial dan lingkungan.

Tim EduTech bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia Kabupaten Semarang sebagai mitra NGO untuk memperkuat pembelajaran ramah anak, edukasi kesehatan, keselamatan, nilai kemanusiaan, dan perilaku hidup bersih dan sehat.

Program ini diketuai oleh Isra Nur ‘Aini, mahasiswa Teknik Sipil Universitas Diponegoro, dengan pendampingan Muhammad Mujiya Ulkhaq, S.T., M.Sc., Ph.D., dosen Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Diponegoro.

Pelaksanaan program melibatkan BEM FT Undip, Universitas Diponegoro, SD Negeri Kebondowo 3, kepala sekolah, guru, siswa, orang tua, dan PMI Kabupaten Semarang sebagai stakeholder. 

 “Melalui program EduTech, kami ingin membantu guru tidak hanya mampu mengoperasikan perangkat digital, tetapi juga menggunakannya untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, aman, dan ramah anak. Kami berharap Smart Digital Classroom dapat dimanfaatkan secara mandiri dan berkelanjutan untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa di SD Negeri Kebondowo 3.” Ujar Ketua Tim Isra Nur ‘Aini. 

Program ini berkontribusi terhadap SDG 3 (Good Health and Well-being), SDG 4 (Quality Education), SDG 8 (Decent Work and Economic Growth), SDG 9 (Industry, Innovation and Infrastructure), SDG 10 (Reduced Inequalities), SDG 11 (Sustainable Cities and Communities), SDG 12 (Responsible Consumption and Production), SDG 13 (Climate Action), dan SDG 17 (Partnerships for the Goals).

Peletakan batu pertama pembangunan gedung rektorat tersebut digelar bersamaan dengan kegiatan orientasi mahasiswa baru ITB Vinus Bogor yang diikuti sekitar 1.200 mahasiswa.

Ketua Yayasan Kampus ITB Vinus Bogor, Yusfitriadi, mengatakan pembangunan tahap awal akan mencakup sekitar 5.000 meter persegi dari total lahan yang tersedia.

“Yang akan dibangun baru 5.000 meter. Itu yang tadi peletakan batu pertama,” kata Yusfitriadi.

Menurut dia, pembangunan tersebut ditargetkan selesai sekitar Agustus 2027. Nantinya, kawasan kampus tidak hanya diperuntukkan bagi aktivitas akademik, tetapi juga dilengkapi berbagai fasilitas penunjang mahasiswa.

“Ini semua taman. Kemudian di sini ada kantin-kantin, tempat nongkrong. Di sana pojok masjid, turun ke bawah ada ballroom, kemudian ada kelas dan rektorat,” ujarnya.

Yusfitriadi menjelaskan, pengembangan fasilitas pendidikan ITB Vinus tidak hanya terpusat di satu lokasi. Saat ini, pihaknya memiliki empat kampus yang ditempatkan di sejumlah wilayah Kabupaten Bogor.

Kampus induk berada di Cibinong untuk melayani masyarakat wilayah tengah dan utara, termasuk Parung dan Gunung Sindur.

Kemudian terdapat kampus di Cileungsi yang diarahkan untuk menjangkau masyarakat wilayah timur seperti Jonggol dan Sukamakmur.

ITB Vinus juga memiliki kampus di Cijeruk untuk menjangkau masyarakat wilayah Cigombong dan Tamansari, serta kampus di Cibungbulang untuk masyarakat Parung Panjang dan wilayah sekitarnya.

Konsep tersebut, kata Yusfitriadi, dibuat karena luas wilayah Kabupaten Bogor membuat akses pendidikan tinggi tidak selalu mudah bagi masyarakat.

Ia menilai persoalan rendahnya minat kuliah tidak bisa serta-merta disebabkan karena masyarakat tidak ingin melanjutkan pendidikan.

“Misalnya masyarakat Bogor malas kuliah. Padahal siapa tahu mungkin karena jauh, mungkin karena tidak punya ongkos, mungkin karena kondisi ekonomi. Maka kita yang mendekatkan ke masyarakat,” jelasnya.

Yusfitriadi mengatakan ITB Vinus memilih pendekatan berbeda dengan tidak hanya menunggu masyarakat datang mendaftar ke kampus.

Menurutnya, perguruan tinggi harus turun langsung melihat persoalan yang membuat masyarakat kesulitan mengakses pendidikan.

“Kita tidak mau jadi kampus yang menunggu masyarakat supaya datang mendaftar kuliah. Kita blusukan ke masyarakat. Apa sih kendalanya tidak kuliah?” katanya.

Jika kendalanya adalah jarak, kata dia, maka kampus regional menjadi salah satu solusi. Sementara jika persoalannya ekonomi, maka penguatan program beasiswa menjadi bagian dari upaya yang dilakukan.

Pada tahun akademik ini, sekitar 1.200 mahasiswa baru mengikuti kegiatan orientasi di ITB Vinus Bogor.

Sebagian mahasiswa tersebut merupakan penerima program pemerintah daerah melalui skema bantuan keuangan desa dalam program Satu Desa Satu Sarjana.

Yusfitriadi menyebut, rata-rata terdapat sekitar tiga mahasiswa dari setiap desa yang mengikuti program tersebut. Namun, tidak seluruh desa mengarahkan penerimanya untuk berkuliah di ITB Vinus karena mahasiswa juga dapat memilih perguruan tinggi lain.

“Rata-rata tiga orang satu desa. Ada juga desa yang ke kita, ada juga ke perguruan tinggi lain,” ujarnya.

Menariknya, ITB Vinus tidak hanya mendorong mahasiswa menyelesaikan pendidikan hingga mendapatkan gelar sarjana. Sejak semester empat, mahasiswa mulai dipetakan untuk melihat potensi usaha yang dapat mereka kembangkan.

Yusfitriadi mengatakan mahasiswa nantinya diarahkan agar skripsi yang dikerjakan memiliki keterkaitan dengan usaha yang mereka jalankan.

“Semester empat kita sudah mapping, mereka punya usaha-usaha. Sehingga mereka menyusun skripsinya, apa usaha mereka,” katanya.

Dengan pola tersebut, usaha yang dirintis selama masa kuliah diharapkan dapat terus dikembangkan setelah mahasiswa menyelesaikan pendidikan.

“Usaha mereka yang akan mereka wujudkan setelah mereka lulus. Mudah-mudahan kita berikhtiar ke arah sana,” tuturnya.

Saat ini, ITB Vinus memiliki sejumlah program studi, di antaranya S1 Sistem Informasi, S1 Bisnis Digital, dan S1 Entrepreneurship.

Sementara itu, kampus tersebut dijadwalkan menggelar wisuda angkatan pertama pada November mendatang dengan jumlah sekitar 80 lulusan.

Adapun mahasiswa yang mengikuti orientasi saat ini merupakan bagian dari angkatan keempat ITB Vinus dan berasal dari seluruh program studi.

Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari ini mengusung tema "Pemberdayaan Masyarakat Adat melalui Tata Kelola Pariwisata dan Komunikasi Partisipatif". Pemilihan Kasepuhan Sirnaresmi sebagai lokasi pengabdian didasarkan pada posisinya sebagai kampung adat yang masih memegang teguh budaya dan kearifan lokal, serta memiliki potensi besar di bidang pariwisata.

Dekan FISIP Universitas Djuanda, Dr. Rita Rahmawati, M.Si., menyampaikan bahwa pengabdian ini merupakan wujud nyata implementasi Tridharma Perguruan Tinggi. 

"Kegiatan ini tidak hanya untuk berbagi ilmu, tetapi juga untuk belajar langsung dari masyarakat adat. Kami ingin memastikan bahwa pengembangan pariwisata di Kasepuhan Sirnaresmi tetap berpijak pada nilai budaya dan kearifan lokal yang sudah dijaga turun-temurun," ujar Dr. Rita Rahmawati.

Wakil Dekan Bidang Akademik FISIP Unida, Dr. Saprudin, menambahkan bahwa pelibatan dua program studi sekaligus diharapkan dapat memberikan pendekatan yang komprehensif. 

"Dari sisi Administrasi Publik kami fokus pada penguatan tata kelola, sementara dari Sains Komunikasi kami dorong komunikasi partisipatif agar masyarakat adat menjadi subjek utama dalam setiap keputusan," kata Dr. Saprudin.

Senada dengan itu, Wakil Dekan Bidang Nonakademik FISIP Unida, Irma Purnamasari, M.Si., menekankan pentingnya keberlanjutan hubungan dengan masyarakat. 

"Pengabdian dosen FISIP Unida di Kasepuhan Sirnaresmi ini merupakan kelanjutan dari hubungan baik yang sudah dibangun sejak tahun 2000. Kami berharap kolaborasi ini terus berlanjut dan memberikan dampak nyata bagi pemberdayaan masyarakat," jelas Irma Purnamasari.

Melalui kegiatan ini, dosen FISIP Universitas Djuanda memberikan pendampingan terkait pengelolaan potensi wisata berbasis budaya, strategi komunikasi kepada publik, serta penguatan kelembagaan masyarakat adat agar mampu mengelola pariwisata secara mandiri dan berkelanjutan.

Mengangkat tema “Tata Kelola Publik dan Komunikasi Strategis di Era Digital dan AI: Menyiapkan Pemimpin Masa Depan yang Adaptif dan Berintegritas”, kuliah perdana menghadirkan Kepala Bidang Riset dan Inovasi Daerah BAPPERIDA Kota Bogor, Irma Arlini Dewi, S.T.P., M.Sc sebagai narasumber. Diskusi dipandu oleh Ketua Program Studi Sains Komunikasi FISIP UNIDA, Robby Firliandoko, S.I.Kom., M.Si.

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si dalam sambutannya menyampaikan bahwa kuliah perdana menjadi momentum bagi mahasiswa untuk mulai membangun cara pandang akademik sejak awal perkuliahan. Perkembangan teknologi yang berlangsung begitu cepat juga menuntut generasi muda untuk mampu menyikapi informasi secara bijak, serta menerjemahkan perkembangan teknologi menjadi solusi yang memberi manfaat bagi masyarakat.

“Mahasiswa perlu terbuka terhadap perubahan, namun tetap kritis dalam memahami informasi dan perkembangan teknologi agar dapat melahirkan gagasan yang bermanfaat bagi masyarakat,” tuturnya.

Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menambahkan, FISIP UNIDA berkomitmen membangun lingkungan pembelajaran yang mendorong mahasiswa memiliki wawasan luas dan karakter kuat, selaras dengan nilai-nilai yang ditanamkan UNIDA sebagai Kampus Bertauhid.

“Di tengah transformasi digital ini, kami berharap mahasiswa dapat menikmati proses belajar, berani mengeksplorasi gagasan, serta terus mengembangkan kapasitas diri dengan menjunjung nilai-nilai karakter Tauhid,” ungkapnya.

Pada kesempatan yang sama, Ketua Pelaksana kegiatan, Assoc. Prof. Dr. Saprudin, M.Si mengatakan, tema yang diangkat pada kegiatan ini merupakan respons terhadap perkembangan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (AI) yang semakin memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk tata kelola publik dan komunikasi. 

Menurutnya, mahasiswa perlu dipersiapkan agar mampu memahami perubahan tersebut sekaligus memiliki kemampuan adaptasi, berpikir kritis, dan tetap menjunjung tinggi integritas.

“Era digital dan AI menghadirkan banyak peluang sekaligus tantangan. Karena itu, mahasiswa FISIP perlu memiliki kemampuan beradaptasi, berpikir kritis, memahami dinamika masyarakat, serta tetap berpegang pada nilai dan integritas. Kemampuan tersebut akan menjadi bekal penting ketika berkiprah di tengah masyarakat,” ujarnya.

Sementara itu dalam sesi pemaparan, Irma Arlini Dewi, S.T.P., M.Sc mengajak mahasiswa melihat perkembangan teknologi dan inovasi dari perspektif tata kelola publik. Transformasi digital menuntut pemerintah dan masyarakat untuk semakin terbuka terhadap perubahan, sekaligus mampu memastikan pemanfaatan teknologi berjalan secara bertanggung jawab.

Selain tata kelola, komunikasi publik menjadi bagian penting dalam menghadapi era algoritma. Pemimpin masa depan perlu mampu menyampaikan kebijakan secara transparan, persuasif, dan berbasis data di tengah derasnya arus informasi melalui media sosial dan AI.

Dalam konteks Kota Bogor, perubahan tersebut terlihat dari upaya digitalisasi pelayanan publik serta pengembangan tata kelola pemerintahan berbasis digital. Di sisi lain, pemerintah daerah masih menghadapi sejumlah persoalan perkotaan, seperti kemacetan, pengelolaan sampah, tata ruang, kemiskinan, stunting, hingga pemerataan ekonomi.

Berbagai persoalan tersebut membutuhkan kebijakan yang disusun berdasarkan data, analisis, kolaborasi, serta solusi yang dapat memberikan dampak nyata. Karena itu, mahasiswa FISIP dipandang memiliki ruang strategis untuk terlibat melalui riset dan inovasi yang dapat mendukung penyelesaian persoalan publik.

“Teknologi dan AI dapat mempercepat efisiensi birokrasi, namun integritas, empati, dan kebijaksanaan manusia adalah kompas moral yang tidak bisa digantikan,” pungkasnya.

Anggota Komisi I DPRD Jabar, Pradi Supriatna, menegaskan bahwa kemudahan akses informasi melalui ponsel pintar harus diimbangi dengan kemampuan menyaring berita secara bijak. Hal itu ia sampaikan dalam kegiatan Pemahaman Literasi Media di Kota Depok, Jumat (18/9/2026).

“Informasi kini ada dalam genggaman. Karena itu, literasi media sangat penting, terutama bagi Milenial, Gen Z, dan Gen Alpha yang paling dekat dengan teknologi,” ujar Pradi, Minggu (20/9/2026).

Pradi mengingatkan, kecepatan arus informasi sering kali melampaui regulasi yang ada. Masyarakat pun dituntut lebih kritis dalam memverifikasi data sebelum membagikannya.

“Jangan sampai informasi yang kurang tepat menjadi konsumsi yang tidak sehat bagi masyarakat,” tegasnya.

Kegiatan yang mengusung tema “Understanding Halal Tourism through Local Heritage” tersebut dilaksanakan di Desa Wisata Jatirejo, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang, dan diikuti oleh akademisi serta dosen ekonomi Islam dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Narasumber utama dalam kegiatan ini adalah Prof. Madya Dr. Mohd. Raimie Bin Abd. Karim, Dean Faculty of Business, Economics and Accountancy, Universiti Malaysia Sabah.

Program Studi Ekonomi Syariah FEB Universitas Djuanda diwakili oleh Wildan Munawar, SEI., MA., selaku Ketua Program Studi Ekonomi Syariah FEB Universitas Djuanda. Keikutsertaan ini merupakan bagian dari komitmen Prodi dalam memperkuat Tridarma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat berbasis pemberdayaan ekonomi dan pengembangan potensi lokal.

Baca Juga: PKKMB 2026, UNIDA Bekali Mahasiswa Baru dengan Ilmu, Karakter, dan Semangat Bertauhid

Dalam kegiatan tersebut, peserta mengunjungi dan mempelajari berbagai potensi Desa Wisata Jatirejo, di antaranya peternakan sapi, Kampung Jahe Merah (Kajera), Kampung Cabe Rawit (Kambera), serta UMKM olahan kolang-kaling. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung mengenai pengembangan pariwisata halal yang terintegrasi dengan kearifan lokal dan aktivitas ekonomi masyarakat.

Menurut Wildan Munawar, pengembangan pariwisata halal memiliki keterkaitan erat dengan ekonomi syariah karena tidak hanya menekankan aspek destinasi, tetapi juga bagaimana aktivitas ekonomi mampu memberikan kemaslahatan, nilai tambah, pemberdayaan masyarakat, dan keberlanjutan.
“Kegiatan ini menjadi ruang pembelajaran kontekstual bagi kami untuk melihat bagaimana potensi lokal dapat dikembangkan menjadi kekuatan ekonomi masyarakat dengan tetap berlandaskan prinsip-prinsip syariah,” ungkapnya.

Selain memperkaya pengalaman akademik, ICS 2026 menjadi momentum untuk memperkuat jejaring dan kolaborasi internasional antarperguruan tinggi, khususnya dalam pengembangan ekonomi syariah, pariwisata halal, industri halal, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Melalui partisipasi ini, Program Studi Ekonomi Syariah FEB Universitas Djuanda berkomitmen untuk terus mengembangkan keilmuan dan praktik ekonomi syariah yang aplikatif, kolaboratif, inklusif, dan berkelanjutan, sejalan dengan semangat Universitas Djuanda sebagai Kampus Bertauhid.

 Mengusung tema “Embracing the World, Attaining the Hereafter”, kegiatan yang dilaksanakan selama 3 hari ini menjadi langkah awal bagi mahasiswa baru untuk mengenal lingkungan kampus sekaligus mempersiapkan diri menjalani kehidupan perguruan tinggi.

Pembukaan PKKMB berlangsung di lapangan Bina Tauhid UNIDA dan diisi dengan berbagai pembekalan bagi mahasiswa baru. Selain mengenalkan kehidupan akademik dan lingkungan kampus, kegiatan tersebut menjadi ruang untuk menanamkan nilai-nilai karakter, membangun kesiapan menghadapi perkembangan teknologi, serta mendorong mahasiswa agar aktif mengembangkan potensi diri.

Rektor UNIDA, Prof. Dr. Hj. R. Siti Pupu Fauziah, S.Pd.I., M.Pd.I menyambut mahasiswa baru sebagai bagian dari keluarga besar UNIDA. Ia mengajak mahasiswa memanfaatkan masa perkuliahan sebagai kesempatan untuk belajar, berkembang, dan mempersiapkan diri agar mampu memberikan manfaat bagi masyarakat.

“Selamat datang kepada seluruh mahasiswa baru Universitas Djuanda. Hari ini menjadi awal perjalanan baru kalian sebagai mahasiswa. Manfaatkan kesempatan ini untuk belajar, berkembang, dan mempersiapkan diri menjadi generasi yang mampu memberikan manfaat,” ujarnya.

Turut hadir Kepala Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah IV Jawa Barat dan Banten, Dr. Lukman, S.T., M.Hum. Ia menekankan bahwa peralihan dari siswa menjadi mahasiswa membawa tanggung jawab yang lebih besar. Karena itu, mahasiswa perlu memiliki target, motivasi, serta kemampuan mengelola diri untuk mencapai tujuan akademik dan masa depan.

Lebih jauh, Dr. Lukman, S.T., M.Hum berpesan bahwa perkembangan teknologi, termasuk kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI), perlu disikapi secara bijak. Teknologi harus ditempatkan sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan, bukan sebagai pengganti kapasitas manusia. Untuk itu, mahasiswa perlu membangun kemampuan berpikir kritis, kreativitas, inovasi, dan tanggung jawab.

“Teknologi bukan untuk menggantikan kalian. Teknologi harus kalian berdayakan untuk meningkatkan kemampuan kalian,” tegasnya.
Dr. Lukman, S.T., M.Hum juga mendorong mahasiswa untuk aktif mengembangkan pengalaman di luar ruang kelas melalui organisasi, seminar, kompetisi, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, maupun kegiatan lain yang dapat memperluas keterampilan dan jejaring.

“Mahasiswa unggul adalah mahasiswa yang berdampak dan memiliki relasi,” ungkapnya.
Sementara itu, Dewan Pengawas Yayasan Pusat Studi Pengembangan Islam Amaliyah Indonesia (YPSPIAI), Dr. Bambang Widjojanto, S.H., M.H mengingatkan mahasiswa agar memaknai pendidikan tinggi lebih dari sekadar upaya memperoleh gelar. Menurutnya, proses pendidikan perlu menjadi ruang untuk membangun ilmu, akhlak, adab, serta kemampuan memberikan manfaat bagi orang lain.

Ia juga mendorong mahasiswa menguasai berbagai kompetensi yang relevan dengan perkembangan zaman, seperti coding, public speaking, kemampuan beradaptasi dengan teknologi, dan keterampilan profesional lainnya. Kompetensi tersebut, lanjutnya, perlu berjalan seiring dengan pengamalan 21 Karakter Tauhid UNIDA.

“UNIDA memiliki 21 Karakter Tauhid. Kalian akan dipersiapkan menjadi mahasiswa yang memiliki adab dan akhlak, sehingga nantinya mampu menjadi calon pemimpin bangsa,” tambahnya.

Penguatan karakter dan arah perjalanan mahasiswa di UNIDA kemudian diperkenalkan melalui Djuanda Muda Strategic Blueprint yang disampaikan Chancellor UNIDA, Prof. Dr. H. Martin Roestamy, S.H., M.H. Blueprint tersebut menggambarkan perjalanan mahasiswa sebagai Djuanda Muda melalui empat tahapan, yakni Kuliah Gembira, Masa Depan Sejahtera, Hari Tua Bahagia, dan Pulang Masuk Surga.

Keempat tahapan tersebut merefleksikan perjalanan mahasiswa sejak menjalani proses perkuliahan, mempersiapkan masa depan, membangun kehidupan yang sejahtera dan bahagia, hingga memiliki orientasi kehidupan akhirat.

Dalam perjalanan tersebut, 21 Nilai Karakter Tauhid menjadi salah satu fondasi utama pembentukan mahasiswa. Nilai tersebut terbagi dalam empat dimensi, yaitu Local Wisdom, National Wisdom, International Wisdom, dan Spiritual Wisdom, yang bermuara pada Akhlaqul Karimah.

Nilai Local Wisdom mencakup Cageur, Bageur, Pinter, Bener, dan Singer. National Wisdom meliputi Nasionalitas, Integritas, Loyalitas, Respeksitas, dan Kapasitas. Sementara International Wisdom terdiri atas Awareness, Accountability, Participatory, Creativity, dan Adversity. Adapun Spiritual Wisdom mencakup Shidiq, Amanah, Fathonah, Tabligh, dan Istiqamah.

Selain membangun karakter, UNIDA juga menyiapkan ekosistem kampus yang mendukung perkembangan mahasiswa melalui Powerful Networking, Service Excellence, dan Ruang Aman Konseling. Ketiganya diarahkan untuk memberikan ruang bagi mahasiswa dalam membangun jejaring, memperoleh pelayanan akademik dan fasilitas yang mendukung proses belajar, serta mendapatkan pendampingan ketika menghadapi berbagai tantangan selama menjalani kehidupan kampus.

“Semangat Embracing the World, Attaining the Hereafter menjadi pijakan bagi mahasiswa baru untuk berkembang, berprestasi, membangun jejaring, serta memberikan kontribusi bagi masyarakat dengan tetap berpegang pada nilai-nilai ketauhidan. Perjalanan tersebut dirangkum dalam pesan yang menjadi semangat Djuanda Muda, kuliah gembira, masa depan sejahtera, hari tua bahagia, pulang masuk surga,” tegas Prof. Dr. H. Martin Roestamy, S.H., M.H.

Mengusung tema “Penguatan Tata Kelola Desa Transparan Inovatif dan Kolaborasi Berbasis Pemberdayaan Masyarakat dan Peningkatan Kualitas SDM untuk Mewujudkan Masyarakat Madani yang Berkelanjutan”, kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa KKN di sembilan desa, Kecamatan Cigombong, Kabupaten Bogor.

Dekan FISIP UNIDA, Dr. Hj. Rita Rahmawati, M.Si., menyampaikan apresiasi atas pelaksanaan KKN mahasiswa. Ia menilai mahasiswa telah menjalankan tugas dengan baik dan menghasilkan berbagai luaran yang diharapkan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat.

“Kalau lihat dari laporan sementara, semuanya sudah melaksanakan tugas dengan baik dan semua luaran sedang berproses untuk dilaksanakan,” ujarnya.

Baca Juga: KKN FISIP UNIDA Di Desa Ciadeg, Bukti Nyata Kolaborasi Kampus dan Masyarakat 

Apresiasi juga disampaikan Wakil Rektor II Universitas Djuanda, Dr. Zahra Khusnul Lathifah, M.Pd.I., M.C.E. Menurutnya, mahasiswa telah menunjukkan bahwa KKN bukan sekadar kewajiban akademik, tetapi menjadi ruang untuk berinovasi dan memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat. 

“Teman-teman ini prestasinya luar biasa. Bukan hanya sekadar melaksanakan KKN, tetapi betul-betul berkontribusi terhadap masyarakat dan serius melaksanakan kegiatan itu, bukan hanya sekadar menggugurkan kewajiban SKS kemudian mendapatkan nilai mata kuliah,” jelasnya.

Sementara itu, Wakil Dekan Bidang Akademik FISIP UNIDA, Dr. Saprudin, S.Sos., M.Si., melaporkan bahwa KKN FISIP 2026 dilaksanakan di sembilan desa, Kecamatan Cigombong, Kabupaten Bogor dengan masing-masing satu kelompok. Kegiatan tersebut melibatkan 106 mahasiswa dari Program Studi Sains Komunikasi dan Administrasi Publik.

“FISIP itu KKN di Kecamatan Cigombong, dengan sembilan desa. Masing-masing satu kelompok, yang diikuti oleh 106 mahasiswa yang terdiri dari Program Studi Sains Komunikasi dan Administrasi Publik,” tuturnya.

Ia juga menyampaikan bahwa terdapat program mahasiswa yang lolos dan masih dalam proses seleksi Inovasi Daerah tingkat Kabupaten Bogor, sebagai salah satu capaian dari pelaksanaan KKN tahun ini.

Sementara itu, mahasiswa KKN FISIP UNIDA, Siti Balqis Sari Manah, mengatakan bahwa lokakarya menjadi momen untuk memperlihatkan hasil program yang telah dijalankan selama berada di Desa Ciadeg. 

“Lewat lokakarya ini, kami bisa menunjukkan apa saja yang sudah kami kerjakan selama di Ciadeg. Rasanya senang karena semua proses yang kami jalani selama KKN akhirnya bisa kami ceritakan dan bagikan,” ujarnya.

Dalam lokakarya, setiap kelompok menampilkan hasil program melalui presentasi, stand pameran dan video after movie. Rangkaian kegiatan kemudian ditutup dengan pemberian penghargaan untuk stand terbaik dan video after movie terbaik sebagai bentuk apresiasi terhadap kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam mengemas hasil KKN.

Pojok Baca dibuat sebagai tempat bagi masyarakat untuk membaca dan belajar. Fasilitas ini dapat digunakan oleh siapa saja, terutama anak-anak, untuk mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif dan bermanfaat.

Kepala Desa Cisalada, M. Datul Kahfi, menyampaikan apresiasinya kepada Mahasiswa KKN FISIP UNIDA yang telah menggencarkan program Pojok Baca.

“Terima kasih kepada mahasiswa yang sudah mengadakan program Pojok Baca. Dengan adanya program ini bisa membantu memfasilitasi desa dan warga Cisalada.  Program ini juga diharapkan dapat meningkatkan literasi di Desa Cisalada dan sejalan dengan apa yang sedang saya rencanakan,” ujar M. Datul Kahfi.

Baca Juga: KKN FISIP UNIDA Bantu Rebranding UMKM RW 02 Desa Ciadeg melalui Pembuatan Banner

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ruhimat, juga menyampaikan harapannya agar Pojok Baca dapat terus digunakan oleh masyarakat setelah kegiatan KKN selesai.

“Saya berharap Pojok Baca di Desa Cisalada tidak hanya selesai sebagai program KKN, tetapi bisa terus dimanfaatkan oleh masyarakat. Fasilitas ini diharapkan dapat meningkatkan minat baca anak-anak dan menjadi tempat belajar yang bermanfaat bagi masyarakat Desa Cisalada,” bubuh Ruhimat.

Sementara itu, Muhammad Nabil Lazuardy selaku Koordinator Desa dalam kegiatan KKN mengungkap bahwa Pojok Baca bukan hanya menjadi tempat membaca, tetapi juga merupakan langkah kecil untuk membangun budaya literasi di masyarakat.

“Sebagai Koordinator Desa, Saya melihat Pojok Baca bukan hanya tempat membaca, tetapi juga langkah kecil untuk membangun budaya literasi di masyarakat. Kami berharap tempat ini bisa menjadi ruang yang nyaman bagi anak-anak untuk membaca, belajar, dan menambah wawasan,” bubuh Nabil.

Dengan tema “Dari Literasi untuk Generasi”, diharapkan program ini dapat membantu meningkatkan minat baca masyarakat, terutama anak-anak. Program ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa KKN FISIP UNIDA 2026 untuk masyarakat Desa Cisalada. 

Dengan adanya Pojok Baca, masyarakat kini memiliki fasilitas yang dapat digunakan untuk membaca, belajar, dan mengisi waktu luang dengan kegiatan yang bermanfaat.

Penulis: Salsa Allysa

menjadi cerminan nyata bagaimana kolaborasi antara dunia kampus dan masyarakat dapat menciptakan dampak yang berkelanjutan.

Keberhasilan sebuah program KKN tidak lepas dari proses perencanaan yang baik, mahasiswa KKN FISIP UNIDA tidak serta-merta terjun dengan program yang sudah jadi. 

Baca Juga: KKN FISIP UNIDA Pasang Reflektor Jalan, Dorong Keselamatan Pengguna Jalan di Desa Ciadeg
Mereka memulai dengan langkah yang tepat, melakukan pelesapan dan pemaparan program 
dengan perangkat desa, observasi ke UMKM lokal, serta diskusi untuk menyesuaikan jadwal kegiatan. Hal ini sejalan dengan arahan Dekan FISIP UNIDA, Dr. Rita Rahmawati, agar mahasiswa mampu menyelaraskan program kerja dengan kebutuhan masyarakat.

Beragam kegiatan yang terstruktur, mulai dari kerja bakti membersihkan lingkungan di RW 02 dan RW 12, hingga silaturahmi dengan berbagai elemen masyarakat seperti SDN Ciadeg 04 dan SMP Triwijaya. Ini menunjukkan bahwa KKN FISIP UNIDA mengusung pendekatan holistik, yang tidak hanya fokus pada satu sektor, tetapi menyentuh berbagai aspek kehidupan desa.

Ragam program inovatif yang dijalankan. Salah satu yang patut diapresiasi adalah program edukasi anti-bullying di SDN Ciadeg 04 dengan gerakan #BersamaTanpaMencela. Ini adalah isu yang sangat relevan di tengah maraknya kasus perundungan di lingkungan sekolah. 

Dengan pendekatan interaktif seperti permainan dan diskusi, mahasiswa berhasil menanamkan nilai empati dan kepedulian sejak dini. Kita tidak hanya melihat mahasiswa sebagai pengajar, tetapi juga sebagai agen perubahan yang peka terhadap isu sosial-pendidikan.

Program Zineverse di SMP Triwijaya, yang mengajak siswa mengekspresikan kreativitas melalui pembuatan zine. Di era digital, program seperti ini menjadi penting untuk menyeimbangkan konsumsi konten dengan produksi karya kreatif. 

Ketua Kelompok KKN, Resyiana Saffira R., menyebut zine sebagai ruang bagi setiap orang 
untuk mengekspresikan pikiran dan kreativitas . 

Baca Juga: KKN FISIP UNIDA Bantu Rebranding UMKM RW 02 Desa Ciadeg melalui Pembuatan Banner

“Ini adalah bukti bahwa mahasiswa FISIP 
UNIDA tidak hanya terpaku pada metode konvensional, tetapi berani menghadirkan program yang kekinian dan sesuai dengan minat generasi muda,” ujarnya.

Selain itu, fokus pada pemberdayaan ekonomi melalui branding UMKM dan pengelolaan sampah di KP. Malingping juga menunjukkan bahwa KKN ini tidak abai pada isuisu strategis desa. Kegiatan ini sejalan dengan tiga program prioritas Kecamatan Cigombong, yaitu Dayeuh Pajajaran, Satu Desa Satu Sarjana, dan Digitalisasi Desa. Ini menandakan sinergi yang baik antara program mahasiswa, universitas, dan pemerintah daerah.

Kehadiran mahasiswa KKN di Desa Ciadeg bukan sebagai tamu yang datang dan pergi begitu saja. Logbook mencatat bagaimana mereka terlibat aktif dalam kepanitiaan acara 17-an 
dan perayaan Maulid, yang menunjukkan upaya membangun kolaborasi erat dengan warga. 
Hal ini sangat penting karena keberhasilan sebuah program pengabdian diukur dari sejauh mana program tersebut diterima dan diadopsi oleh masyarakat.

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, pun menyambut baik program-program yang 
dipresentasikan karena dinilai sesuai dengan kebutuhan desa, terutama dalam pengembangan 
UMKM dan digitalisasi desa. Dukungan penuh dari pemerintah desa dan kecamatan ini menjadi modal utama keberlanjutan program. Seperti yang disampaikan oleh Camat Cigombong, Irwan Somantri, mahasiswa diharapkan mampu membantu pengembangan 
potensi daerah. 

KKN FISIP UNIDA di Ciadeg telah membuktikan bahwa mereka hadir untuk menjadi mitra, bukan sekadar pelaksana program. KKN FISIP UNIDA di Desa Ciadeg adalah contoh ideal bagaimana pengabdian masyarakat seharusnya dilakukan. 

Dengan perencanaan yang matang, program yang inovatif, dan kolaborasi yang erat dengan semua pemangku kepentingan, mereka berhasil menciptakan dampak nyata. Keberhasilan ini menjadi bukti bahwa kampus, melalui mahasiswanya, memiliki peran strategis dalam pembangunan desa. 
Harapannya, semangat kolaborasi dan program-program inovatif ini tidak berhenti setelah 
KKN usai, tetapi menjadi fondasi bagi pembangunan Desa Ciadeg yang lebih mandiri dan berdaya saing.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan program rebranding UMKM menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung usaha masyarakat. Menurutnya, pembuatan banner diharapkan dapat membantu pelaku UMKM memperkenalkan usahanya kepada masyarakat secara lebih jelas.

"Kami berharap melalui pembuatan banner ini, identitas UMKM di RW 02 dapat lebih dikenal oleh masyarakat. Meskipun sederhana, kami berharap apa yang kami berikan dapat bermanfaat dan membantu para pelaku UMKM dalam mengembangkan usahanya," ujarnya.

Baca Juga: Naik Level dari Teori ke Praktik, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Magang di RRI Bogor

Salah satu pelaku UMKM, Ana Triana, mengapresiasi kehadiran mahasiswa KKN FISIP UNIDA yang telah memberikan kontribusi melalui berbagai program selama berada di Desa Ciadeg. Ia juga menyampaikan terima kasih atas banner yang telah dibuatkan untuk mendukung usaha yang dijalankannya.

"Kehadiran mahasiswa KKN membawa semangat baru di desa kami. Program-program yang dijalankan sangat membantu dan memberikan ilmu yang bermanfaat bagi warga. Terima kasih juga atas banner yang sudah dibuatkan oleh mahasiswa KKN, semoga bermanfaat bagi kami semua," katanya.

Melalui program rebranding UMKM ini, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap pembuatan banner dapat membantu meningkatkan identitas dan daya tarik usaha masyarakat, sekaligus menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung perkembangan UMKM di Desa Ciadeg.

Kegiatan ini menjadi salah satu program kerja mahasiswa KKN FISIP UNIDA sebagai bentuk kontribusi dalam membantu meningkatkan keamanan dan keselamatan masyarakat saat melintas di jalan, khususnya pada malam hari. Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa KKN FISIP UNIDA melakukan pemasangan reflektor pada sejumlah titik di Jalan Padat Karya yang membutuhkan penanda tambahan. 

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, mengapresiasi kontribusi mahasiswa KKN FISIP UNIDA yang menghadirkan kegiatan yang menyentuh langsung kebutuhan masyarakat. Menurutnya, pemasangan reflektor menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam membantu mengatasi kondisi minimnya penerangan di sejumlah wilayah Desa Ciadeg.

Baca Juga: Naik Level dari Teori ke Praktik, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Magang di RRI Bogor

"Kalau bicara manfaat, kami mengucapkan terima kasih kepada Universitas Djuanda, khususnya FISIP, yang sudah banyak berkontribusi melalui berbagai kegiatan, terutama kegiatan yang menyentuh langsung masyarakat. Kami juga menerima laporan bahwa FISIP memberikan reflektor jalan. Mengingat Desa Ciadeg masih minim penerangan, teman-teman KKN memberikan reflektor jalan yang fungsinya membantu pengguna jalan agar lebih berhati-hati saat melintas pada malam hari," ujarnya.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan pemasangan reflektor jalan merupakan salah satu bentuk kepedulian mahasiswa terhadap kondisi lingkungan dan kebutuhan masyarakat. Menurutnya, program tersebut diharapkan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, terutama bagi pengguna jalan yang melintas pada malam hari.

"Kami melihat bahwa di beberapa titik jalan masih minim penerangan, sehingga kami berinisiatif untuk memasang reflektor jalan. Walaupun sederhana, kami berharap reflektor ini bisa membantu masyarakat, khususnya para pengendara, agar lebih berhati-hati dan mengetahui kondisi jalan ketika melintas pada malam hari," ujarnya.

Ketua RT 01, Kampung Raweuy, Desa Ciadeg, Abas, turut mengapresiasi program pemasangan reflektor yang dilakukan mahasiswa KKN FISIP UNIDA. Ia berharap keberadaan reflektor dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, khususnya warga yang melintas pada malam hari.

"Kami mengucapkan terima kasih kepada mahasiswa KKN FISIP UNIDA yang sudah memberikan reflektor untuk jalan di wilayah kami. Mudah-mudahan dengan adanya reflektor ini bisa membantu warga yang melintas pada malam hari dan membuat pengguna jalan lebih berhati-hati," katanya.

Melalui program pemasangan reflektor jalan ini, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap keberadaan fasilitas tersebut dapat memberikan manfaat bagi masyarakat serta membantu meningkatkan kewaspadaan dan keselamatan pengguna jalan, khususnya pada malam hari.

Selama magang, mahasiswa terlibat dalam pembuatan filler sebagai salah satu materi pendukung program siaran. Mahasiswa berkontribusi mulai dari mencari informasi, menentukan topik, mengolah informasi, hingga menyusun naskah yang singkat, padat, dan menarik bagi pendengar.

Filler menjadi materi yang disisipkan di antara program siaran untuk mengisi jeda dengan informasi yang tetap memiliki nilai bagi pendengar. Dalam prosesnya, mahasiswa juga mendapat arahan mengenai cara membuat filler yang sesuai dengan karakteristik radio.

Baca Juga: Nobar After Movie, KKN FISIP UNIDA Kenang Kebersamaan Bersama Warga Desa Ciadeg

“Filler itu berdurasi sekitar satu menit, jadi informasinya harus singkat dan padat. Yang paling penting, pendengar mendapatkan sesuatu yang baru dan belum pernah mereka dengar sebelumnya,” ujar Redi, Pengelola Pro 2 RRI Bogor.

Keterlibatan tersebut membuat mahasiswa tidak hanya belajar menulis naskah, tetapi juga memahami proses pengolahan informasi hingga menjadi materi yang siap digunakan dalam siaran. Pengalaman ini menjadi bentuk penerapan ilmu komunikasi dari teori ke praktik di lingkungan kerja profesional.

Melalui kegiatan magang di RRI Bogor, mahasiswa Sains Komunikasi Unida memperoleh pengalaman dalam mengembangkan keterampilan menulis, mengolah informasi, dan memproduksi materi siaran sebagai bekal menghadapi dunia kerja.

Ukuran-ukuran tersebut memang penting. Infrastruktur yang memadai dan pertumbuhan ekonomi merupakan bagian dari proses pembangunan desa. Namun, ada pertanyaan yang tidak kalah penting: apakah desa dapat disebut maju hanya karena pembangunan fisiknya semakin terlihat?

Menurut kami, kemajuan desa seharusnya tidak berhenti pada apa yang dapat dilihat secara kasatmata. Sebuah desa dapat memiliki jalan yang baik dan fasilitas yang lengkap, tetapi jika masyarakat belum memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungannya, belum mampu memanfaatkan teknologi secara bijak, dan belum memiliki budaya belajar yang kuat, pembangunan tersebut belum sepenuhnya mencerminkan kemajuan.

Sebab, pembangunan fisik dapat dibangun dalam waktu tertentu. Namun, membangun kesadaran masyarakat membutuhkan proses yang jauh lebih panjang.

Baca Juga: Anggaran Terbatas, DPRD Jabar Ingatkan Pemprov Fokus Tuntaskan Program Prioritas

Pemikiran tersebut semakin kami rasakan selama menjalani Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Tugu Jaya. Berinteraksi langsung dengan masyarakat membuat kami melihat bahwa perubahan tidak selalu harus dimulai dari sesuatu yang besar. Perubahan justru dapat tumbuh dari kebiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten.
Salah satunya adalah kepedulian terhadap lingkungan.

Lingkungan yang bersih bukan sekadar persoalan estetika. Kebersihan mencerminkan bagaimana masyarakat memperlakukan ruang hidup yang digunakan bersama. Kebiasaan membuang sampah pada tempatnya, memilah sampah, mengurangi sampah yang terbuang, serta memanfaatkan kembali barang yang masih memiliki nilai merupakan tindakan sederhana. Namun, jika dilakukan bersama dan terus-menerus, kebiasaan tersebut dapat memberikan dampak yang lebih besar.

Karena itu, persoalan lingkungan tidak cukup diselesaikan melalui kegiatan sesaat. Penyuluhan dapat memberikan pengetahuan, tetapi perubahan akan lebih mungkin terjadi ketika pengetahuan tersebut berubah menjadi kebiasaan.
Perspektif tersebut kami coba hadirkan melalui program SAJI (Sampah Jadi Air Lindi) dan SAKTI (Sampah Kering Terintegrasi). Kedua program tersebut memperkenalkan pengelolaan sampah secara lebih terarah melalui penyuluhan sekaligus praktik. Pendekatan semacam ini penting karena masyarakat tidak hanya memperoleh informasi mengenai pengelolaan sampah, tetapi juga mendapatkan pengalaman untuk mencoba menerapkannya.
Dari sini muncul satu pelajaran penting: pembangunan yang berkelanjutan membutuhkan masyarakat yang memiliki kesadaran untuk menjaga hasil pembangunan itu sendiri.

Jalan yang dibangun membutuhkan masyarakat yang mau menjaganya. Fasilitas umum membutuhkan masyarakat yang memiliki rasa memiliki. Lingkungan yang telah ditata membutuhkan kebiasaan hidup bersih. Dengan demikian, pembangunan fisik dan pembangunan manusia seharusnya berjalan beriringan.

Persoalan berikutnya adalah bagaimana desa menyiapkan masyarakat menghadapi perubahan zaman.
Kemajuan teknologi telah mengubah cara manusia belajar, bekerja, berkomunikasi, dan memperoleh informasi. Desa pun tidak dapat dilepaskan dari perubahan tersebut. Karena itu, kemampuan menggunakan teknologi secara bijak menjadi bagian penting dari kesiapan masyarakat menghadapi masa depan.

Literasi digital tidak sebatas kemampuan mengoperasikan perangkat teknologi. Lebih jauh, literasi digital berkaitan dengan kemampuan mencari, memahami, menilai, dan menggunakan informasi secara tepat. Kemampuan tersebut menjadi semakin penting bagi generasi muda agar teknologi tidak sekadar menjadi sarana hiburan, tetapi dapat dimanfaatkan untuk belajar, mengembangkan keterampilan, dan membuka peluang baru.

Gagasan tersebut kami coba terapkan melalui program LITERA (Literasi Teknologi dan Karya) kepada siswa SMP. Kegiatan dirancang melalui pendekatan dengan siswa, pemberian materi, praktik penggunaan teknologi, hingga pemberian apresiasi. Dalam praktiknya, siswa memperoleh kesempatan untuk mencoba secara langsung menggunakan laptop dan memanfaatkan teknologi sebagai bagian dari proses belajar. Antusiasme dan keberanian mereka untuk mencoba menjadi salah satu gambaran bahwa pengenalan teknologi yang dilakukan secara tepat dapat mendorong proses belajar yang lebih aktif.

Dari pengalaman tersebut, kami melihat bahwa membangun desa tidak selalu berarti membangun sesuatu yang baru secara fisik. Membangun manusia juga merupakan bentuk pembangunan.

Ketika masyarakat memiliki kesadaran menjaga lingkungan, ketika anak-anak memiliki keberanian untuk belajar menggunakan teknologi, dan ketika pengetahuan mulai diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, sesungguhnya proses pembangunan sedang berlangsung. Hanya saja, hasilnya tidak selalu dapat langsung terlihat dalam bentuk bangunan atau fasilitas.

Di sinilah ukuran kemajuan desa perlu diperluas.

Kemajuan bukan sekadar tentang seberapa banyak fasilitas yang tersedia, tetapi juga tentang seberapa siap masyarakat memanfaatkan dan menjaganya. Kemajuan bukan hanya tentang pertumbuhan ekonomi, tetapi juga tentang kemampuan masyarakat mengembangkan potensi yang dimiliki. Kemajuan bukan hanya tentang kondisi desa hari ini, tetapi juga tentang kesiapan generasi berikutnya menghadapi masa depan.

Pengalaman KKN di Desa Tugu Jaya semakin menguatkan pandangan bahwa perubahan besar dapat dimulai dari langkah sederhana. Kesadaran memilah sampah, keberanian mencoba teknologi, serta kemauan untuk terus belajar mungkin terlihat kecil jika dilakukan oleh satu atau dua orang. Namun, ketika menjadi kebiasaan bersama, langkah kecil tersebut dapat menjadi fondasi perubahan yang lebih besar.

Karena itu, pertanyaan tentang apakah kemajuan desa harus selalu dimulai dari pembangunan fisik perlu kita jawab dengan perspektif yang lebih luas.

Pembangunan tetap penting, tetapi pembangunan tanpa manusia yang mampu menjaga, memanfaatkan, dan mengembangkannya akan kehilangan sebagian maknanya.

Desa yang maju bukan hanya desa dengan jalan yang semakin baik, fasilitas yang semakin lengkap, atau bangunan yang semakin banyak. Desa yang maju adalah desa yang masyarakatnya memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungan, kemauan untuk belajar, kemampuan beradaptasi dengan perubahan, serta keberanian untuk mengembangkan potensi yang dimiliki.

Pada akhirnya, pembangunan yang paling berarti bukan selalu yang paling mudah dilihat hari ini. Pembangunan yang paling berarti adalah perubahan yang terus hidup ketika program telah selesai, ketika mahasiswa telah kembali ke kampus, dan ketika masyarakat mampu melanjutkan prosesnya secara mandiri.

Sebab, desa yang benar-benar maju bukan sekadar desa yang berubah secara fisik, melainkan desa yang masyarakatnya tumbuh bersama perubahan.

Tulisan oleh: Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Djuanda di Desa Tugujaya Kecamatan Cigombong Kabupaten Bogor

Tak hanya terbesar di Asia Tenggara, Museum Zoologi Bogor juga menempati peringkat sepuluh dunia dalam hal kekayaan dan kelengkapan koleksi ilmiah hewan, dan menjadi rujukan penelitian biodiversitas hingga tingkat dunia.

"Saat ini, Museum Zoologi Bogor mengelola koleksi ilmiah hewan dalam jumlah yang sangat besar dan beragam. Koleksi tersebut didominasi oleh serangga dengan lebih dari 1,07 juta spesimen," ungkap Darmawan dari Tim Pemrosesan Koleksi Ilmiah Hewan Museum Zoozlogi Bogor, dikutip dari keterangannya, Senin (31/8/2026).

Baca Juga: Wisata Museum Zoologi

Selain itu, lanjut Darmawan, terdapat sekitar 143 ribu spesimen moluska dan ikan, lebih dari 101 ribu spesimen amfibi, sekitar 91 ribu spesimen reptil, lebih dari 85 ribu spesimen mamalia, sekitar 78 ribu spesimen arthropoda lain, serta puluhan ribu spesimen burung dan krustasea. 

Adapun kelompok lain seperti echinodermata, nematoda, dan platyhelminthes memiliki jumlah lebih sedikit namun bernilai penting sebagai referensi ilmiah.

Darmawan menambahkan bahwa seluruh koleksi di Museum Zoologi Bogor tersebut diproses melalui tahapan terstandar, mulai dari eksplorasi, preparasi awetan kering dan basah, pelabelan, identifikasi, dokumentasi, digitalisasi, hingga sterilisasi pada suhu mencapai minus 20 derajat Celcius. 

Baca Juga: Long Weekend, Kebun Raya Bogor Diserbu Ribuan Pengunjung, Wahana Immerzoa Jadi Daya Tarik Baru

"Proses ini dilakukan untuk memastikan kualitas koleksi tetap terjaga dan dapat dimanfaatkan dalam jangka panjang," jelasnya.

Lebih lanjut, Darmawan menegaskan, bahwa koleksi ilmiah hewan Museum Zoologi Bogor tidak hanya berfungsi sebagai arsip keanekaragaman hayati, tetapi juga dimanfaatkan secara luas untuk penelitian taksonomi dan sistematika, penyusunan status konservasi spesies, pemantauan biodiversitas, pengembangan bioteknologi dan kesehatan, serta sebagai media pendidikan dan peningkatan kesadaran publik.

Selain itu, museum ini juga menyediakan layanan identifikasi hewan bagi mahasiswa, peneliti, serta instansi pemerintah dan swasta. 

Baca Juga: Temu Ilmiah Komunikasi Pembangunan Bahas 17 Tema Komunikasi Pembangunan

Layanan tersebut dinilai penting dalam mendukung kegiatan riset, pendidikan, serta pengambilan kebijakan berbasis data ilmiah.

Melalui pengelolaan yang terintegrasi, dukungan sumber daya manusia, dan infrastruktur berstandar internasional. 

BRIN berkomitmen menjadikan Museum Zoologi Bogor sebagai pusat koleksi ilmiah nasional yang berdaya saing global. 

Baca Juga: BRIN Manfaatkan Tumbuhan Etnik untuk Pengobatan

"Kami harapkan kekayaan koleksi ilmiah hewan yang dimiliki dapat terus dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung pengembangan ilmu pengetahuan dan pembangunan berkelanjutan Indonesia," tandasnya.

Melalui program Klik Desa, mahasiswa memperkenalkan sebuah website yang dirancang sebagai pusat layanan informasi publik dan administrasi desa. Website tersebut dikembangkan untuk membantu masyarakat memperoleh layanan administrasi secara lebih mudah tanpa harus selalu datang langsung ke kantor desa.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Syaffira R., mengatakan pembuatan Klik Desa merupakan bentuk inisiatif mahasiswa untuk mempelajari dan memanfaatkan perkembangan teknologi. Menurutnya, mahasiswa tidak harus berasal dari bidang teknologi untuk dapat mempelajari hal baru, karena kemauan untuk belajar menjadi salah satu modal dalam mengembangkan kemampuan dan beraktualisasi diri.

Baca Juga: Nobar After Movie, KKN FISIP UNIDA Kenang Kebersamaan Bersama Warga Desa Ciadeg

“Tidak harus menjadi atau tidak harus masuk ke jurusan tertentu untuk mempelajari sesuatu. Kemauan dalam belajar itu menjadi salah satu modal untuk kita sebagai mahasiswa bisa beraktualisasi diri,” ujarnya.

Perwakilan mahasiswa KKN FISIP UNIDA, Angga Sentosa Wijaya, menjelaskan bahwa Klik Desa merupakan singkatan dari Kelola Layanan Informasi Publik yang dikembangkan melalui kolaborasi mahasiswa Program Studi Administrasi Publik dan Sains Komunikasi. Program ini menggabungkan kebutuhan pelayanan administrasi yang lebih mudah dengan penyampaian informasi yang transparan dan akuntabel.

“Klik Desa ini sebenarnya singkatan dari Kelola Layanan Informasi Publik. Dari dua ide tersebut kami kolaborasikan, akhirnya terbentuklah sebuah website ini. Dengan slogannya, ‘Klik Desa, bereskan segala urusan administrasi dalam genggaman handphone’,” jelasnya.

Salah satu fitur utama yang diperkenalkan dalam Klik Desa ialah pengajuan layanan publik secara daring, khususnya pengajuan surat. Fitur tersebut dirancang untuk memudahkan masyarakat mengajukan kebutuhan administrasi dari rumah tanpa harus datang langsung ke kantor desa.

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, menyambut baik pengembangan Klik Desa sebagai salah satu bentuk inovasi digital yang dapat membantu masyarakat dalam mengakses layanan administrasi. Ia juga menyampaikan bahwa pemerintah desa akan mempertimbangkan penggunaan Klik Desa dengan menyesuaikannya dengan sistem Desa Digital yang telah dimiliki agar dapat terus dimanfaatkan sesuai kebutuhan pelayanan masyarakat.

“Aplikasi ini adalah untuk memudahkan masyarakat Desa Ciadeg dalam segi usulan-usulan dari administrasi ataupun pembuatan administrasi. Ini nanti juga kami ada Desa Digital, mungkin nanti disortirkan dengan aplikasi yang ada di kami, atau nanti kami pakai aplikasi yang teman-teman KKN sudah siapkan,” ungkapnya.

Melalui sosialisasi Klik Desa, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap website yang telah dikembangkan dapat menjadi salah satu alternatif dalam mendukung pelayanan administrasi dan penyampaian informasi publik di Desa Ciadeg. Program ini diharapkan dapat terus dikembangkan dan disesuaikan dengan kebutuhan pemerintah desa serta masyarakat.

Melalui pemutaran After Movie, mahasiswa dan warga diajak mengenang kembali berbagai kegiatan, pengalaman, serta momen kebersamaan yang telah dilalui selama pelaksanaan KKN di Desa Ciadeg. Kegiatan ini juga menjadi ruang bagi mahasiswa dan masyarakat untuk berbagi kesan, menyampaikan apresiasi, serta mempererat tali silaturahmi sebelum berakhirnya masa KKN.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan Nobar After Movie menjadi salah satu momen bagi mahasiswa untuk mengenang berbagai pengalaman dan ilmu yang diperoleh selama berada di Desa Ciadeg. Menurutnya, kegiatan tersebut juga menjadi kesempatan terakhir bagi mahasiswa untuk berkumpul dan berpamitan kepada warga.

Baca Juga: Satu Bulan Mengabdi, KKN FISIP UNIDA Resmi Berpamitan dari Desa Ciadeg

"Kurang lebih selama satu bulan ini kami, khususnya dari KKN FISIP UNIDA, sudah berada di penghujung. Banyak banget pengalaman yang kami dapatkan di sini, mulai dari pengalaman, ilmu, serta yang lainnya. Malam ini akan menjadi satu momen untuk kita semua untuk menonton kegiatan-kegiatan yang telah kita lakukan selama satu bulan ini," ujarnya.

Ketua RT 01 RW 02 Kampung Raweuy, Desa Ciadeg, Abas, mengapresiasi kehadiran mahasiswa KKN FISIP UNIDA yang telah memberikan kontribusi selama berada di Desa Ciadeg. Ia mengatakan mahasiswa turut terlibat dalam berbagai kegiatan masyarakat, mulai dari kegiatan lingkungan, pengajian, berbagi ilmu, hingga membantu pelaksanaan kegiatan peringatan HUT Kemerdekaan Republik Indonesia.

"Selama kedatangan mahasiswa KKN FISIP dari Universitas Djuanda, kurang lebih sebulan penuh di bulan Agustus ini, mereka banyak kontribusi dan banyak mengajarkan kepada kita semua, kepada adik-adik dalam segi apa pun. Mulai dari lingkungan hidup, mengajarkan kebersihan, pengajian-pengajian, menambahkan ilmu, berbagi ilmu, dan selama 17-an juga dibantu," katanya.

Sementara itu, pemilik rumah yang menjadi tempat tinggal mahasiswa KKN selama berada di Desa Ciadeg, Aisyah Nur Ahtim, turut menyampaikan rasa terima kasih atas kebersamaan yang telah terjalin. Ia menilai kehadiran mahasiswa KKN memberikan banyak pengalaman, kebahagiaan, serta mempererat tali silaturahmi antara mahasiswa dan warga.

"Dengan adanya adik-adik KKN di sini, kita bersama-sama tentunya banyak sekali kebahagiaan selama satu bulan bersama. Ibu mengucapkan terima kasih khususnya kepada seluruh yang tinggal di sini. Semoga apa yang kalian dapatkan dan rasakan di sini menjadi pengalaman yang berharga," ungkapnya.

Setelah rangkaian sambutan, mahasiswa KKN FISIP UNIDA bersama warga kemudian menyaksikan After Movie yang merangkum berbagai kegiatan selama satu bulan pelaksanaan KKN. Pemutaran tersebut menjadi momen untuk kembali mengenang berbagai aktivitas, interaksi, dan kebersamaan yang telah terjalin antara mahasiswa dan masyarakat.

Salah satu peserta yang mengikuti Nobar After Movie, Eca, mengaku memiliki kesan yang baik selama mengikuti kegiatan bersama mahasiswa KKN FISIP UNIDA. Ia berharap perpisahan tersebut bukan menjadi akhir dari kebersamaan yang telah terjalin selama mahasiswa berada di Desa Ciadeg.

Baca Juga: Kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy Raih Juara I Seleksi Internal SOROT Universitas Djuanda 2026

"Nanti kita main lagi ya, Kak. Selama di sini kalau ada salah kata, perbuatan, perilaku yang bikin enggak enak, aku minta maaf. Semoga perpisahan kita hari ini bukan akhir dari semuanya, tapi awal perjalanan kita. Aku yakin kalian bisa lulus dengan hasil yang memuaskan. Semoga kelancaran dan kesehatan selalu menyertai," katanya.

Melalui kegiatan Nobar After Movie, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap kebersamaan selama pelaksanaan KKN dapat menjadi kenangan yang berkesan sekaligus mempererat tali silaturahmi dengan masyarakat Desa Ciadeg.

Tidak sekadar menjadi momen perpisahan, kegiatan pelepasan turut menjadi ruang refleksi atas berbagai kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa bersama masyarakat. Selama berada di Desa Ciadeg, mahasiswa terlibat dalam beragam kegiatan, mulai dari membantu rangkaian peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia, menghadirkan pemeriksaan kesehatan gratis, hingga membuat reflektor jalan sebagai salah satu upaya mendukung keselamatan pengguna jalan.

Dosen Pembimbing Teori KKN FISIP UNIDA, Muhammad Luthfie, menyampaikan apresiasi kepada Pemerintah Desa Ciadeg yang telah menerima, mengayomi, dan membimbing mahasiswa selama pelaksanaan KKN. Menurutnya, berakhirnya KKN tidak seharusnya menjadi akhir dari hubungan antara mahasiswa, kampus, dan Pemerintah Desa Ciadeg.

Baca Juga: Kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy Raih Juara I Seleksi Internal SOROT Universitas Djuanda 2026

“Kami berharap kedatangan mahasiswa kami di sini dan keberadaan kami di sini bukan hanya untuk yang terakhir kali, tetapi bisa terus berlanjut berkembang silaturahmi ini. Mudah-mudahan bisa menjadi mitra dalam pembangunan desa di Desa Ciadeg,” ujarnya.

Apresiasi serupa disampaikan Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu. Ia menilai kehadiran mahasiswa selama satu bulan tidak hanya terlihat melalui pelaksanaan program kerja, tetapi juga dari keterlibatan mereka dalam berbagai kegiatan masyarakat.

“Teman-teman KKN itu luar biasa. Terima kasih sudah banyak kontribusi pikiran, tenaga yang dikeluarkan oleh teman-teman KKN. Pada intinya, satu bulan ini teman-teman KKN sudah menjadi keluarga besar Desa Ciadeg,” ungkapnya.

Sementara itu, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN Desa Ciadeg, Dede Syahrudin, mengapresiasi kemampuan mahasiswa dalam menjalankan berbagai program yang telah direncanakan. Ia menyebut seluruh program kerja yang disampaikan sejak awal KKN dapat terlaksana dengan baik, dengan dukungan dan antusiasme masyarakat Desa Ciadeg.

“Dari program yang mereka sampaikan sampai sekarang di penghujung ini alhamdulillah semuanya sudah terlaksana. Jadi kebanggaan sendiri bagi saya sebagai dosen pembimbing lapangan,” tuturnya.

Mewakili mahasiswa, Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana, menyampaikan terima kasih kepada Pemerintah Desa Ciadeg dan masyarakat yang telah menerima serta memberikan arahan dan dukungan selama pelaksanaan KKN. Ia juga menyampaikan permohonan maaf atas segala kekurangan selama mahasiswa menjalankan kegiatan di desa.

“Pada hari ini kami sudah sampai di penghujung kegiatan KKN dan akan berpamitan kepada Pemerintah Desa Ciadeg serta masyarakat. Kurang lebihnya mohon maaf,” ungkap Resyiana.

Berakhirnya rangkaian KKN di Desa Ciadeg menjadi penutup dari satu bulan perjalanan pengabdian mahasiswa FISIP UNIDA. Namun, perpisahan tersebut tidak hanya meninggalkan program kerja, melainkan juga pengalaman, cerita, dan hubungan baik yang telah terbangun bersama Pemerintah Desa Ciadeg serta masyarakat.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan dapat membawa pulang pengalaman dari proses belajar bersama masyarakat, sementara hubungan yang telah terjalin dapat terus dijaga meski rangkaian KKN telah berakhir.

Berdasarkan hasil penilaian Dewan Juri, kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy dinilai mampu menghasilkan karya video yang tidak hanya kreatif dari sisi penyajian, tetapi juga mengangkat potensi masyarakat dan inovasi program yang dikembangkan selama pelaksanaan KKN. Capaian tersebut menjadi bukti bahwa kegiatan KKN dapat menjadi ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas sekaligus menghadirkan solusi yang relevan bagi masyarakat.

Dekan FISIP Universitas Djuanda, Dr. Rita Rahmawati, menyampaikan apresiasi dan ucapan selamat kepada seluruh mahasiswa kelompok KKN Desa Ciburuy atas prestasi yang berhasil diraih.

Baca Juga: FISIP Universitas Djuanda Gelar International Short Course dan Student Mobility Bersama Universiti Geomatika Malaysia

“Selamat kepada kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy atas keberhasilannya meraih Juara I dalam Seleksi Internal SOROT Universitas Djuanda Tahun 2026. Terima kasih kepada seluruh mahasiswa, dosen pembimbing, dan semua pihak yang telah bekerja keras sehingga karya ini dapat menghasilkan prestasi yang membanggakan bagi FISIP,” ujar Dr. Rita.

Menurutnya, prestasi tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa FISIP mampu menggabungkan kemampuan akademik, kreativitas, teknologi, dan kepedulian terhadap kebutuhan masyarakat. Karya yang dihasilkan melalui kegiatan KKN diharapkan tidak berhenti sebagai dokumentasi kegiatan, tetapi juga mampu memperkenalkan berbagai potensi desa kepada masyarakat yang lebih luas.

Ketua Kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy, Anna Nur Aulia, menjelaskan bahwa karya yang diikutsertakan dalam kompetisi tersebut mengangkat program unggulan kelompok KKN bernama “Bumiku Market”. Program ini dirancang untuk memfasilitasi pemasaran berbagai produk Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) serta hasil bumi masyarakat Desa Ciburuy melalui platform digital.

“Nama program yang kami angkat adalah Bumiku Market. Program ini hadir untuk memfasilitasi produk UMKM dan hasil bumi masyarakat Desa Ciburuy agar dapat dipasarkan secara digital. Kami ingin membantu masyarakat memperluas jangkauan pemasaran produk mereka sehingga tidak hanya dikenal di lingkungan sekitar, tetapi juga dapat menjangkau konsumen yang lebih luas,” jelas Ayunisa.

Ia menambahkan, Bumiku Market menjadi salah satu bentuk upaya mahasiswa KKN dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung potensi ekonomi masyarakat desa. Melalui digitalisasi pemasaran, masyarakat diharapkan dapat lebih mudah memperkenalkan produk unggulan desa sekaligus meningkatkan peluang pengembangan usaha.

“Melalui karya video SOROT ini, kami juga ingin menunjukkan bahwa potensi desa sangat besar dan dapat dikembangkan melalui kreativitas serta pemanfaatan teknologi. Kami bersyukur karya dan program yang kami jalankan selama KKN mendapatkan apresiasi dari Dewan Juri,” tambahnya.

Dosen pembimbing KKN, Dr. Saprudin, mengapresiasi kerja keras mahasiswa dalam mengembangkan program sekaligus mendokumentasikannya dalam bentuk karya audiovisual. Menurutnya, capaian tersebut menunjukkan adanya proses pembelajaran yang berjalan secara nyata selama mahasiswa berada di tengah masyarakat.

“Prestasi ini merupakan hasil dari kerja keras dan kreativitas mahasiswa dalam melihat potensi yang ada di Desa Ciburuy. Bumiku Market menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengidentifikasi kebutuhan masyarakat dan kemudian menerjemahkannya menjadi sebuah program yang memanfaatkan teknologi digital,” ungkap Dr. Saprudin.

Ia berharap pengalaman tersebut dapat menjadi bekal bagi mahasiswa untuk terus mengembangkan kemampuan dalam merancang program berbasis kebutuhan masyarakat. Menurutnya, keberhasilan sebuah program KKN tidak hanya dilihat dari pelaksanaannya, tetapi juga dari keberlanjutan dan manfaat yang dapat dirasakan masyarakat.

Sementara itu, dosen pembimbing lainnya, Dr. Ginung Pratidina, menyampaikan bahwa keberhasilan kelompok KKN FISIP Desa Ciburuy menjadi capaian yang patut diapresiasi karena mahasiswa mampu mengemas kegiatan pemberdayaan masyarakat ke dalam karya kreatif yang komunikatif.

“Selamat kepada mahasiswa KKN FISIP Desa Ciburuy. Mereka tidak hanya melaksanakan program di masyarakat, tetapi juga mampu mengkomunikasikan gagasan dan hasil kegiatan melalui media audiovisual. Ini menunjukkan bahwa kreativitas, komunikasi, dan pemberdayaan masyarakat dapat berjalan secara bersamaan,” kata Dr. Ginung.

Menurutnya, program Bumiku Market memiliki relevansi dengan perkembangan ekonomi digital karena memberikan alternatif bagi masyarakat desa untuk memperkenalkan dan memasarkan produk secara lebih luas. Ia berharap program tersebut dapat terus dikembangkan dan memberikan manfaat jangka panjang bagi pelaku UMKM maupun masyarakat yang memiliki hasil bumi di Desa Ciburuy.

Keberhasilan meraih Juara I Seleksi Internal SOROT Universitas Djuanda Tahun 2026 menjadi capaian positif bagi FISIP sekaligus menambah deretan prestasi mahasiswa dalam mengembangkan inovasi berbasis masyarakat. Melalui program Bumiku Market, kelompok KKN Desa Ciburuy menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian mahasiswa dapat dikembangkan menjadi inovasi digital yang mendukung potensi ekonomi lokal sekaligus dikomunikasikan secara kreatif melalui karya video.

Capaian ini diharapkan menjadi motivasi bagi mahasiswa FISIP lainnya untuk terus menghasilkan karya inovatif, mengembangkan potensi masyarakat, serta memanfaatkan teknologi digital sebagai bagian dari proses pemberdayaan dan pembangunan masyarakat.

Dalam pertemuan tersebut, Ketua Umum FORKAPI Dr. David Rizar Nugroho menyampaikan rencana besar FORKAPI bersama ADCEP Filipina untuk menggelar Konferensi Internasional di Kota Bogor pada 8-10 September 2026.

"Konferensi ini akan menghadirkan 50 peserta dari Filipina, Malaysia dan beberapa negara lain. Mereka akan mempresentasikan hasil penelitian terkait Komunikasi Pembangunan atau Communication for Development," ujar Dr. David.

Ia menambahkan, pemilihan Kota Bogor sebagai tuan rumah diharapkan dapat memperkuat peran Bogor sebagai kota riset, pendidikan, dan pusat diskusi isu pembangunan di tingkat nasional maupun internasional.

Baca Juga: Rektor UNIDA Tekankan Pendidikan, Penguatan Karakter dan Ketauhidan sebagai Wujud Mengisi Kemerdekaan

Menyambut rencana tersebut, Wali Kota Bogor Dedie A. Rachim menyatakan dukungan penuh.  

"Kami menyambut baik dan siap ikut menyambut para peserta konferensi internasional di Balaikota Bogor. Ini kehormatan bagi Kota Bogor dan menjadi peluang untuk memperkenalkan potensi kota kepada dunia," kata Dedie.

Turut hadir dalam audiensi tersebut Dekan FISIB Universitas Pakuan Dr. Muslim. Ia menyampaikan bahwa rangkaian konferensi internasional pada hari kedua akan digelar di lingkungan Universitas Pakuan.

"Kami di Unpak siap menjadi tuan rumah pelaksanaan hari kedua konferensi. Ini juga menjadi ruang bagi dosen dan mahasiswa untuk berjejaring dengan peneliti dari luar negeri," jelas Dr. Muslim.

Melalui konferensi ini, FORKAPI berharap dapat memperkuat kolaborasi antar akademisi, praktisi, dan pemerintah dalam mengoptimalkan peran komunikasi pembangunan untuk mendorong perubahan sosial yang lebih baik.

Acara yang diikuti oleh 300 jiwa tersebut menghadirkan beberapa kegiatan diantaranya senam bersama, akses mengikuti berbagai macam perlombaan, mengantre kudapan jajanan Usaha Masyarakat Kecil Menengah (UMKM) gratis, dan puncak dimeriahkan oleh pembagian doorprize. Suasana meriah dan penuh kebersamaan terlihat selama kegiatan berlangsung, ditandai dengan antusiasnya warga mengikuti setiap rangkaian acara.

Nika Monikasari mewakili kepala Desa Cisalda, menyampaikan bahwa pembagian kuliner gratis merupakan agenda rutin yang selalu dilaksanakan setiap tahunnya dalam rangka memperingati kemerdekaan. Menurutnya, kegiatan tersebut tidak hanya menjadi bagian dari kemeriahan belaka, melainkan sebagai bentuk kepedulian antar masyarakat dalam upaya memerdayakan UMKM lokal.

Baca Juga: FISIP Universitas Djuanda Gelar International Short Course dan Student Mobility Bersama Universiti Geomatika Malaysia

Menurutnya “Pembagian kuliner gratis ini sudah menjadi agenda rutin kami setiap tahun. Kami berharap kegiatan ini dapat terus bermanfaat bagi seluruh masyarakat. Melalui momen 17 Agustus ini, kami juga ingin menjadikan ajang pemberdayaan bagi para pelaku UMKM di Desa Cisalada. Semoga kedepannya warga Cisalada semakin kompak dan bersatu,” ujar Nika Monikasari.
Ketua Pelaksana kegiatan, Zidan, turut mengungkapkan rasa syukur atas terselenggaranya acara yang berjalan lancar dan meriah.

“Terima kasih kepada warga yang sudah datang di sini dan kepada ibu-ibu PKK yang turut meramaikan. Semoga kegiatan ini bisa menjadi momen untuk memeriahkan Hari Kemerdekaan melalui berbagai perlombaan yang telah diselenggarakan,” bubuh Zidan.

Selain itu salah satu warga, Rayhan, mengaku senang mengikuti perayaan tahun ini dikarenakan hadiah yang ditawarkan sangat bervariatif.
“senang banget 17-an di Desa. Hadiahnya banyak, ramai, ada makanan gratis, terus pulangnya juga dikasih bingkisan makanan,” ungkapnya.
Hal serupa disampaikan oleh warga lain Entin Martini, Ia menilai kegiatan ini mampu menghadirkan suasana kekeluargaan dan mempererat hubungan antarwarga.

“Alhamdulillah Saya sangat senang bisa ikut memeriahkan 17-an di Desa Cisalada. Acaranya meriah, kekeluargaannya terasa, dan ada pembagian kuliner gratis juga. Semoga Desa Cisalada semakin maju dan warga kita semakin kompak ke depannya,” tuturnya.

Melalui kegiatan ini, Pemerintah Desa Cisalada berharap semangat persatuan, kebersamaan, dan gotong royong masyarakat dapat terus terjaga. Selain menjadi ajang hiburan, peringatan HUT RI juga diharapkan dapat mempererat hubungan antarwarga serta mendukung perkembangan UMKM lokal di Desa Cisalada.

Penulis: Salsa Allysa

Kegiatan ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengetahuan secara langsung melalui interaksi akademik lintas negara. Kehadiran mahasiswa dari Universiti Geomatika Malaysia juga memberikan kesempatan bagi sivitas akademika FISIP Unida untuk bertukar pengalaman, perspektif, serta pemahaman mengenai perkembangan ilmu sosial dan politik dalam konteks global.

Dekan FISIP Universitas Djuanda, Dr. Rita Rahmawati, M.Si., menyampaikan bahwa kerja sama internasional tersebut merupakan langkah strategis untuk memperluas pengetahuan sekaligus meningkatkan dampak akademik dari program studi yang berada di lingkungan FISIP, khususnya Program Studi Administrasi Publik dan Program Studi Sains Komunikasi.

Baca Juga: Rektor UNIDA Tekankan Pendidikan, Penguatan Karakter dan Ketauhidan sebagai Wujud Mengisi Kemerdekaan

“Kerja sama internasional ini menjadi bagian penting dalam upaya memperluas pengetahuan dan dampak dari Program Studi Administrasi Publik dan Sains Komunikasi. Melalui interaksi dengan perguruan tinggi dan mahasiswa dari luar negeri, kami ingin membuka ruang pertukaran pengetahuan, pengalaman, dan perspektif yang lebih luas bagi mahasiswa maupun dosen,” ujar Dr. Rita.

Menurutnya, kegiatan international short course dan student mobility tidak hanya memberikan pengalaman akademik, tetapi juga mendorong mahasiswa untuk memiliki wawasan global. Pengalaman belajar bersama mahasiswa dari negara lain diharapkan dapat meningkatkan kemampuan adaptasi, komunikasi lintas budaya, serta kesiapan mahasiswa menghadapi tantangan dunia yang semakin terhubung.

Wakil Dekan Nonakademik FISIP Universitas Djuanda, Irma Purnamasari, M.Si., menjelaskan bahwa kegiatan tersebut merupakan implementasi konkret dari kerja sama internasional yang telah dibangun antara Universitas Djuanda dengan Universiti Geomatika Malaysia.

“International short course ini merupakan implementasi dari kerja sama internasional antara Universitas Djuanda dengan Universiti Geomatika Malaysia. Kami berharap kegiatan ini dapat menjadi momentum untuk memperkuat hubungan kelembagaan sekaligus memberikan pengalaman internasional yang bermakna bagi mahasiswa,” ungkap Irma.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa mendapatkan pemaparan materi yang berkaitan dengan bidang keilmuan yang dikembangkan di FISIP. Ketua Program Studi Administrasi Publik memberikan penjelasan mengenai Administrasi Publik, mulai dari ruang lingkup keilmuan, peran administrasi publik dalam penyelenggaraan pemerintahan, hingga tantangan tata kelola pemerintahan di tengah perubahan lingkungan global.

Pemahaman mengenai Administrasi Publik menjadi penting karena perkembangan pemerintahan saat ini tidak lagi hanya berkaitan dengan pengelolaan administrasi internal, tetapi juga mencakup isu-isu global seperti transformasi digital, pelayanan publik, kolaborasi antarlembaga, partisipasi masyarakat, serta kebutuhan membangun tata kelola pemerintahan yang adaptif dan responsif.

Baca Juga: Guna Meningkatkan Pengembangan UMKM Cisalada, Mahasiswa FISIP UNIDA Bantu Salurkan Pembuatan NIB

Sementara itu, Ketua Program Studi Sains Komunikasi Universitas Djuanda, Robby Firliandoko, memberikan materi mengenai komunikasi pembangunan dalam perkembangan global. Materi tersebut mengangkat bagaimana komunikasi memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembangunan, terutama dalam menyampaikan informasi, membangun partisipasi masyarakat, mengembangkan kapasitas komunitas, serta menjembatani berbagai kepentingan dalam proses pembangunan.

"Komunikasi pembangunan saat ini menghadapi tantangan yang semakin kompleks seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan perubahan masyarakat global. Karena itu, komunikasi tidak hanya dipahami sebagai proses penyampaian pesan, tetapi juga sebagai instrumen untuk mendorong perubahan sosial, membangun kolaborasi, serta memperkuat keterlibatan masyarakat dalam pembangunan," katanya.

Melalui International Short Course dan Student Mobility tersebut, FISIP Universitas Djuanda berharap hubungan akademik dengan Universiti Geomatika Malaysia dapat terus berkembang dan menghasilkan berbagai bentuk kolaborasi baru, baik dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, maupun pengembangan kapasitas mahasiswa.

Kegiatan ini sekaligus menegaskan komitmen FISIP Universitas Djuanda untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan keilmuan, tetapi juga membekali mahasiswa dengan pengalaman internasional dan perspektif global. Dengan demikian, mahasiswa Administrasi Publik dan Sains Komunikasi diharapkan mampu berkontribusi secara lebih luas dalam menjawab berbagai persoalan pembangunan dan perubahan sosial di tingkat nasional maupun global.

Dalam amanatnya, Prof. Siti Pupu mengajak seluruh peserta upacara menjadikan peringatan kemerdekaan sebagai momentum untuk melakukan refleksi dan mengevaluasi kontribusi masing-masing dalam mengisi kemerdekaan.

Menurutnya, kemerdekaan tidak semestinya dimaknai sebatas seremoni tahunan. Kemerdekaan menjadi momentum untuk membangun kesadaran bahwa perjuangan generasi saat ini memiliki bentuk yang berbeda dari perjuangan para pahlawan dalam merebut kemerdekaan.

Baca Juga: Guna Meningkatkan Pengembangan UMKM Cisalada, Mahasiswa FISIP UNIDA Bantu Salurkan Pembuatan NIB

“Peringatan hari kemerdekaan bukan sekadar seremoni tahunan. Lebih dari itu, hari ini adalah momentum muhasabah, sebuah cermin besar untuk bertanya pada diri kita masing-masing, sudah sejauh mana kita mengisi dan memaknai kemerdekaan ini?” ujar Prof. Siti Pupu.

Ia mengatakan, tantangan bangsa pada abad ke-21 tidak lagi berupa penjajahan secara fisik. Tantangan tersebut hadir dalam bentuk kebodohan dan kejumudan berpikir, ketergantungan teknologi dan ekonomi, serta kemalasan mental yang diiringi degradasi moral dan akhlak.
Karena itu, menurut Prof. Siti Pupu, kemerdekaan sejati pada masa kini perlu diwujudkan melalui kemerdekaan akal budi, karakter, dan spiritual. Generasi muda, kata dia, memiliki peran penting untuk menjaga kemerdekaan melalui kegiatan belajar, penelitian, berkarya, dan membangun akhlak mulia.

“Bagaimanakah cara kita mempertahankan kemerdekaan hari ini? Jawabannya ada di tangan kalian, yakni dengan belajar, meneliti, berkarya, dan berakhlak mulia,” katanya.

Prof. Siti Pupu menegaskan, ruang perjuangan generasi saat ini berada di lingkungan pendidikan, mulai dari ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, asrama pesantren hingga ruang diskusi ilmiah. Pendidikan, menurutnya, harus mampu membentuk generasi yang tidak sekadar unggul secara intelektual, tetapi memiliki karakter dan kepedulian terhadap persoalan bangsa.

Khusus kepada mahasiswa dan dosen UNIDA, ia mendorong agar sivitas akademika terus memperkuat riset, inovasi teknologi, dan pemikiran kritis. Hal tersebut diperlukan agar perguruan tinggi dapat berkontribusi menghadirkan solusi atas berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat dan bangsa, seperti pangan, hukum, ekonomi, sosial, dan sains.

*Tauhid sebagai Fondasi Pendidikan*

Dalam amanatnya, Prof. Siti Pupu juga menegaskan pentingnya Pendidikan Islam Berbasis Tauhid sebagai fondasi pendidikan di lingkungan YPSPIAI. Menurutnya, ilmu pengetahuan perlu berjalan beriringan dengan nilai tauhid agar perkembangan kecerdasan tetap memiliki landasan moral dan orientasi kemaslahatan.

Ia menjelaskan, pendidikan berbasis tauhid diarahkan untuk membentuk integritas moral, karakter unggul dan rendah hati, serta orientasi pengabdian sosial. Nilai-nilai tersebut perlu diterapkan secara berkelanjutan dalam kurikulum, keteladanan pendidik, dan kultur belajar di seluruh jenjang pendidikan.

Baca Juga: Tingkatkan Pengalaman Belajar Siswa, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bantu Mengajar di SDN Cukanggaleuh

“Ilmu pengetahuan tanpa fondasi tauhid hanya akan melahirkan kepintaran yang hampa nurani. Sebaliknya, tauhid yang ditanamkan secara kokoh akan melahirkan integritas moral, karakter unggul, serta orientasi pengabdian sosial,” ungkapnya.

Pada kesempatan tersebut, Prof. Siti Pupu turut menyampaikan apresiasi kepada jajaran pimpinan, kepala sekolah, guru, dan tim Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Perguruan Amaliyah atas keberhasilannya mencapai bahkan melampaui target penerimaan siswa baru tahun ajaran ini.

Menurutnya, capaian tersebut menunjukkan tingginya kepercayaan masyarakat terhadap kualitas pendidikan, kedisiplinan, dan pembinaan akhlak di Perguruan Amaliyah. Kepercayaan tersebut sekaligus menjadi amanah yang harus dijaga melalui pelayanan dan keteladanan terbaik.

*Ajak Keluarga Besar YPSPIAI Dukung PMB UNIDA*

Memasuki tahun akademik baru, Prof. Siti Pupu mengajak seluruh keluarga besar YPSPIAI untuk bersama-sama menyukseskan Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Universitas Djuanda.
Ia menyebut UNIDA sebagai Kampus Bertauhid yang memiliki peran dalam menyiapkan calon pemimpin masa depan. Karena itu, seluruh unsur di lingkungan YPSPIAI, mulai dari dosen, tenaga kependidikan, alumni hingga siswa, diharapkan turut memperkenalkan keunggulan UNIDA kepada masyarakat luas.

Prof. Siti Pupu juga mengajak seluruh keluarga besar YPSPIAI untuk menggaungkan keunggulan akademik, riset, serta nilai-nilai ketauhidan UNIDA kepada masyarakat dan mengajak putra-putri terbaik bangsa melanjutkan pendidikan tinggi di UNIDA.

“Dengan sinergi yang solid antara seluruh unit—dari sekolah dasar hingga universitas, insyaAllah ekosistem pendidikan YPSPIAI akan terus berkembang menjadi mercusuar peradaban Islam di Indonesia,” tuturnya.

Menutup amanatnya, Prof. Siti Pupu berpesan kepada para guru, asatidz, dan dosen agar terus mengajar dengan keikhlasan serta mendidik melalui keteladanan. Sementara kepada siswa dan mahasiswa, ia mengajak untuk tidak berhenti bermimpi, berani mencoba, dan terus menuntut ilmu.

Ia berharap generasi muda mampu menjadi generasi emas yang membawa nama harum Indonesia sekaligus menjunjung tinggi nilai-nilai tauhid dalam kehidupan dan kiprahnya di tengah masyarakat.

Peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia tersebut menjadi momentum bagi keluarga besar YPSPIAI untuk memperkuat sinergi seluruh unit pendidikan dalam melanjutkan kontribusi bagi bangsa melalui pendidikan yang berlandaskan ilmu, karakter, dan ketauhidan.

Pendaftaran NIB dilakukan sebanyak dua tahapan, yaitu tahap validasi data pemilik usaha dan tahap turunnya dokumen legalitas. Pendaftaran NIB pada saat berniaga berguna dalam pengajuan peminjaman dana usaha kepada bank  untuk mendukung produksi sebuah usaha selain itu pendaftar dipermudah dalam pengajuan Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Ketenagakerjaan secara otomatis. Hal ini menjadikan Abdullah pemilik warung kelontong yang beroperasi semenjak tahun 2018 turut terbantu akan adanya bantuan pendaftaran NIB. Menurutnya di tahun pertama penjualannya tidak semaju saat ini yaitu hanya sebatas menjajakan minuman kemasan seduh saja namun sekarang keuntungan penjualan dapat diraup sebesar 24 Juta per tahun. 

Baca Juga: Tingkatkan Pengalaman Belajar Siswa, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bantu Mengajar di SDN Cukanggaleuh

Fatia selaku Mahasiswa penyelenggara penyaluran kegiatan tersebut menyatakan bahwa “Pendaftaran NIB sebagai bagian dari program kerja disusun bukan tanpa alasan, melainkan untuk menjaring pelaku UMKM agar terdaftar dengan legal khususnya di Kampung Cukanggaleuh” Jelasnya. 

Jalannya prosesi pendaftaraan NIB Warung Kelontong Dua Putri ini berjalan lancar dibuktikan dengan validasi data pemohon dapat terverifikasi tidak lebih dari satu hari. Abdullah pun menyebutkan proses yang disampaikan Mahasiswa sangat mudah untuk dipahami, cepat, serta tidak ada biaya tambahan sedikit pun. Selain itu, ia pun menambahkan “Proses pembuatan NIB ini Saya sangat terbantu dan tertolong sekali. Terima kasih untuk Kakak-kakak KKN telah membantu membuat NIB” tambahnya. 

Dengan demikian pemetaan titik usaha dapat berjalan optimal oleh penjaringan NIB yang dilakukan mahasiswa, sehingga kontribusi ini menjadi langkah nyata untuk meningkatkan kemandirian masyarakat akan kesadaran mendaftarkan serta mempertanggungjawabkan badan usahanya kepada negara.

Ade Pramitha

Melihat pentingnya pendampingan dalam proses pembelajaran pada tingkat SD, keterlibatan Mahasiswa KKN FISIP UNIDA menjadi salah satu upaya dalam memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif sekaligus membantu tenaga pendidik dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pada kegiatan tersebut, mahasiswa KKN memberikan muatan intensif seperti pengajaran Bahasa Inggris serta sosialisasi tata krama dalam kehidupan sehari-hari. Selain memberikan materi pembelajaran, Mahasiswa pun turut mendampingi siswa secara langsung agar mereka dapat lebih aktif mengikuti proses pembelajaran selama berada di ruang kelas.

Kegiatan yang berlangsung selama beberapa hari tersebut mendapatkan sambutan positif dari pihak sekolah. Kepala Sekolah SDN Cukanggaleuh, Sri Rahayu Hidayanti, menyampaikan apresiasinya terhadap kehadiran mahasiswa KKN yang turut membantu proses pembelajaran di sekolah.

Baca Juga: Semarak HUT RI ke81, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA dan Warga Desa Ciadeg Bergerak Bersama

“Semoga dengan adanya kakak-kakak KKN di sini bisa membantu proses mengajar di SDN Cukanggaleuh,” Kesan Sri atas terselenggaranya kegiatan mengajar ini.

Wali kelas 5 SDN Cukanggaleuh pun mengaku merasa terbantu dengan adanya mahasiswa KKN yang hadir mendampingi proses pembelajaran. Menurutnya, kehadiran mahasiswa tidak hanya membantu guru, tetapi juga membuat siswa menjadi lebih aktif dan memiliki kedekatan dengan mahasiswa.

“Kami sangat senang dan terbantu dengan adanya adik-adik KKN di sini. Anak-anak jadi lebih aktif dan dekat dengan kakak-kakak,” ujar Shofi

Selain mendapat respons positif dari pihak sekolah, kegiatan mengajar tersebut juga mendapatkan antusias dari para siswa. Interaksi yang terjalin selama kegiatan membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan suasana yang berbeda. Fadil siswa kelas 4 menyampaikan rasa terima kasih kepada mahasiswa KKN yang telah mendampingi mereka selama kegiatan berlangsung.
“Terima kasih ya, Kak, telah mengajar kami dengan sepenuh hati. Tapi sayang, kita tidak selamanya bersama,” ujar Fadil.

Kegiatan mengajar yang dilaksanakan Mahasiswa KKN FISIP UNIDA tersebut menjadi bagian dari pengabdian kepada masyarakat melalui bidang pendidikan. Kehadiran mahasiswa tidak hanya membekas bagi tenaga pendidik dan juga siswa-siswi melainkan symbol harapan semangat baru kepada pihak sekolah serta sekaligus memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam berinteraksi dan berbagi pengetahuan kepada siswa-siswi.

Melalui kegiatan tersebut, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA berharap pengalaman belajar yang diberikan dapat memberikan kesan positif bagi siswa serta membantu proses pembelajaran di SDN Cukanggaleuh.

Ade Pramitha

Mengusung tema “Merdeka Berkarakter; Meneladani Akhlak Rasulullah SAW,” kegiatan ini menjadi momentum untuk memperingati Maulid Nabi sekaligus memperkuat karakter melalui keteladanan Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa KKN FISIP UNIDA turut memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan sebagai bentuk partisipasi dan kebersamaan bersama masyarakat Desa Ciadeg.

Ketua Pengurus Majelis Ta'lim Al-Khomiri, Aisyah Nur Ahtim, menyampaikan rasa syukur dan terima kasih kepada ibu-ibu yang telah hadir untuk mengikuti peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW.

Baca Juga: Semarak HUT RI ke81, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA dan Warga Desa Ciadeg Bergerak Bersama

“Terimakasih kepada ibu² semua yang bersedia hadir untuk memperingati Maulid nabi hari ini,” ujarnya.

Penceramah, Ustadzah Siti Mas Muakhoro Endi Ninglist, dalam ceramahnya mengajak jamaah untuk meminta taufik dan hidayah dari Allah SWT, kesehatan, serta memohon agar ditetapkan dalam Islam sampai akhir hayat. Ia juga mengingatkan jamaah untuk menerapkan akhlak Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari senyum, adab makan dan minum, hingga adab ketika ke kamar mandi.

“Minta Taufik dan hidayah dari Allah, kesehatan selalu, minta untuk ditetapkan Islam sampai akhir, menerapkan akhlak nabi dari segi senyum, makan dan minum, serta ke kamar mandi,” tuturnya.

Salah satu hadirin, Ade, menyampaikan kesannya setelah mengikuti kegiatan. Ia berharap ilmu yang diperoleh dari ceramah dapat menjadi ilmu yang barokah dan pelaksanaan Maulid Nabi ke depannya dapat berjalan lebih baik.

“Alhamdulillah setelah mendengarkan ceramah insyaallah mendapatkan ilmu yg barokah, mudah-mudahan kedepannya pelaksanaan maulid nabi lebih baik lagi,” ujarnya.

Kehadiran mahasiswa KKN FISIP UNIDA dalam kegiatan tersebut menjadi bentuk dukungan terhadap kegiatan keagamaan masyarakat Desa Ciadeg. Melalui partisipasi tersebut, mahasiswa turut membangun kebersamaan dengan masyarakat sekaligus mengambil nilai keteladanan dari akhlak Rasulullah SAW untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan diisi dengan senam sehat, jalan sehat, dan kirab bendera yang melibatkan masyarakat Desa Ciadeg. Semarak kemerdekaan juga terasa melalui berbagai perlombaan, seperti mewarnai, fashion show, dan karaoke.

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, mengatakan kegiatan tersebut merupakan salah satu bentuk upaya pemerintah desa untuk mengajak masyarakat turut memeriahkan peringatan kemerdekaan sekaligus mengenang jasa para pahlawan yang telah gugur dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

Baca Juga: Kenali Kondisi Sejak Dini, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Hadirkan SEHATI bagi Warga Ciadeg

"Pada intinya kita mengenang jasa pahlawan yang gugur lebih dulu untuk memperjuangkan bangsa tercinta Indonesia. Kita sekarang hanya meneruskan apa cita-cita yang diinginkan para pendahulu kita," ujarnya.

Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor turut memeriahkan kegiatan melalui program kerja SEHATI (Sehat Hari Ini), berupa cek kesehatan gratis bagi masyarakat Desa Ciadeg. Selain itu, mahasiswa KKN juga membantu menjadi juri dalam berbagai perlombaan, seperti mewarnai, fashion show, dan karaoke. Kegiatan ditutup dengan pengumuman pemenang perlombaan dan pembagian doorprize.

Ketua KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut merupakan bentuk dukungan terhadap kegiatan masyarakat sekaligus upaya untuk membangun kebersamaan selama pelaksanaan KKN di Desa Ciadeg.

"Kami ingin ikut terlibat dan membantu kegiatan yang ada di Desa Ciadeg. Bagi kami, ini juga menjadi kesempatan untuk membangun kebersamaan dengan masyarakat sekaligus ikut memeriahkan peringatan HUT RI bersama warga," jelasnya.

Salah satu warga Desa Ciadeg, Ibu Warsih, mengapresiasi kegiatan tersebut karena dapat mengajak masyarakat beraktivitas sekaligus meningkatkan kesadaran terhadap kesehatan.

"Ya baguslah untuk membawa masyarakat ya. Kita mengedukasi sehat, kesehatan gitu. Jadi jangan sampai di rumah aja. Terus ada kegiatan untuk masyarakatnya," ucapnya.

Melalui rangkaian kegiatan tersebut, Pemerintah Desa Ciadeg bersama mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap semangat kebersamaan dan hidup sehat terus tumbuh di tengah masyarakat serta peringatan HUT RI dapat menjadi momentum untuk terus menghargai jasa para pahlawan.

Perpustakaan keliling (Pusling) merupakan salah satu program berkelanjutan dari perpustakaan Kabupaten Bogor untuk meningkatkan minat siswa tingkat dasar hingga tingkat atas dalam membentuk kebiasaan membaca pada anak-anak.

Asep Gunawan selaku staff ekspedisi perpustakaan menjelaskan bahwa menggencarkan akses literasi kepada masyarakat Kabupaten Bogor perlu didukung oleh akses yang memadai, salah satunya dengan menghadirkan Pusling kepada masyarakat di Desa Cisalada ini. Dalam sambutanya Asep menambahkan “Jenis-jenis buku pada Pusling sangat bervariatif, sehingga siswa-siswi dapat membaca buku non edukasional sekalipun. Tentunya hal ini mendukung pula dalam daya imajinatif anak” Ujarnya. Selain itu, acara semakin lebih berkesan ketika memasuki pemaparan materi dengan topik “Literasi Digital” yang disampaikan oleh Ruhimat, dosen ekspert FISIP UNIDA dalam bidang literasi dan digitalisasi kepada peserta. Menurutnya literasi tidak hanya terbatas pada ruang kontemporer namun dapat dieksplorasi juga pada wadah digital seperti pada smartphone genggam yang biasa digunakan sehari-hari. Dengan demikian menumbuhkan kebiasaan membaca sedari dini perlu ditingkatkan untuk menunjang kemajuan teknologi di masa mendatang, di sela sambutanya Ruhimat pun membubuhkan bahwa “Kegiatan pusling mungkin punya waktu yang singkat namun dampaknya harus berjangka panjang” tambahnya. 

Baca Juga: Kenali Kondisi Sejak Dini, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Hadirkan SEHATI bagi Warga Ciadeg

Selama kedua sesi tersebut berlangsung antusias siswa-siswi sangat melonjak signifikan, para siswa mengakui bahwa Pusling perdana mereka rasakan di sekolahan. Kahfi mengakui kegiatan ini sangat bermanfaat dan menyenangkan, dalam wawancaranya Kahfi menyebutkan “adanya perpustakaan kaya ini sangat bermanfaat terutama untuk Saya yang suka membaca dan sekaligus menyenangkan” Ungkapnya. Selain itu Raisa peserta lainya pun menumpahkan kesan hangatnya selama kegiatan ini berlangsung, menurutnya “Kagiatan ini seru sekali apalagi bertemu Kakak-Kakak yang baik dalam membuat kegiatan ini” Ujarnya.

Kegiatan inspiratif ini sukses mendatangkan respon berkesan baik bagi penyelenggara maupun peserta. Dengan demikian Pusling bukan hanya wadah bagi siswa-siswi dalam mendapatkan ilmu, namun menjadi perantara antara motivasi membaca dengan akses yang memadai di lingkungannya.

Ade Pramitha

Program SEHATI dihadirkan untuk membantu masyarakat mengetahui kondisi kesehatan sekaligus mendorong pentingnya deteksi dini. Pemeriksaan yang diberikan meliputi pengecekan tekanan darah dan gula darah sebagai langkah awal untuk mengetahui potensi gangguan kesehatan.

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, mengapresiasi pelaksanaan SEHATI yang dinilai membantu masyarakat mendapatkan akses pemeriksaan kesehatan secara langsung. Ia berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan di Desa Ciadeg karena menjadi upaya mendekatkan layanan kesehatan kepada masyarakat. 

Baca Juga: Menghidupkan Nilai Ketauhidan, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Hadir dalam Muhadoroh Akbar Al Basriyyah

“Kami juga berterima kasih telah mengadakan cek kesehatan gratis dari Dinas Kesehatan bekerja sama dengan Puskesmas Ciburayut. Harapannya mudah-mudahan kegiatan ini enggak sekadar hari ini aja, ke depannya juga masih bisa dilaksanakan di Desa Ciadeg. Ini sangat membantu, khususnya kita menjemput bola masyarakat Desa Ciadeg untuk pengecekan kesehatan gratis,” ujarnya.

Bidan Puskesmas Ciburayut, Eva Sofiah, mengatakan pemeriksaan kesehatan penting dilakukan untuk mengetahui kondisi tubuh sedini mungkin. Menurutnya, pemeriksaan tekanan darah dapat membantu mengetahui risiko hipertensi, sedangkan pemeriksaan gula darah menjadi salah satu skrining diabetes melitus. 

“Kalau cek kesehatan itu kan yang dicek tensi, gula, harusnya sama kolesterol kalau lebih lengkap. Untuk tensi itu untuk mengetahui kalau misalkan tinggi, bisa dilanjutkan ke puskesmas untuk pengobatan. Nah, untuk gula darah itu untuk screening diabetes melitus. Jadi kalau sudah terdeteksi dari awal, untuk pengobatan selanjutnya juga lebih enak,” jelasnya.

Eva juga menilai edukasi mengenai pentingnya pemeriksaan kesehatan masih perlu diperkuat karena sebagian masyarakat masih merasa takut mengetahui penyakit yang mungkin dideritanya. Ia juga berharap kegiatan cek kesehatan gratis dapat kembali dilaksanakan di Desa Ciadeg karena membantu tenaga kesehatan menjangkau masyarakat secara langsung.

Salah satu peserta, Santi Sumarni, menilai SEHATI memberikan manfaat bagi masyarakat untuk mengetahui kondisi kesehatan, terutama terkait gula darah dan tekanan darah. Menurutnya, pemeriksaan kesehatan secara berkala penting agar potensi gangguan kesehatan dapat diketahui lebih awal. 

“Bagus buat biar ketahuan lebih dini. Misalkan gula, kan kebanyakan sekarang penyakit gula, darah tinggi gitu. Jadi biar orang-orang tahu bahwa dia gulanya tinggi, darahnya tinggi, jadi biar ketahuan lebih dini aja,” tuturnya.

Baca Juga: Asah Kemampuan Digitalisasi Siswa, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Gelar Pelatihan Berbasis Komputerisasi di SMP Yasmida 

Pelaksanaan SEHATI turut dibantu kader kesehatan Desa Ciadeg, Ida Farida dan Nyai Hasanah, yang mendampingi masyarakat selama pemeriksaan berlangsung. Melalui kegiatan ini, KKN FISIP UNIDA bersama Dinas Kesehatan Kabupaten Bogor dan Puskesmas Ciburayut berupaya mendekatkan layanan kesehatan kepada masyarakat sekaligus meningkatkan kesadaran akan pentingnya pemeriksaan dan deteksi dini.

SDN 01 Cileuksa akhirnya memiliki fasilitas sekolah yang lebih layak.

Peresmian renovasi SDN 01 Cileuksa menjadi langkah penting untuk memperkuat sarana pendidikan sekaligus membuka harapan baru bagi siswa di wilayah tersebut.

Wakil Bupati Bogor, Ade Ruhandi atau Jaro Ade mengatakan, pembangunan maupun renovasi SDN 01 Cileuksa tidak semata-mata dapat dilihat dari nilai investasinya, tetapi harus dipandang sebagai investasi jangka panjang untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas.

Baca Juga: Dua Ruang Kelas SDN Cileuksa 01 Rusak Akibat Gempa di Kabupaten Bogor

"Investasi yang paling tepat dan luar biasa adalah investasi sumber daya manusia. Jadi, ketika bangunan sekolah direnovasi, jangan hanya melihat nilainya, tetapi lihat perjuangan di baliknya," ujar Jaro Ade, dikutip Jumat (14/8/2026).
 
Ia mengatakan, kontribusi Yayasan GNI terhadap pendidikan di Cileuksa bukan kali pertama dilakukan. 

Sebelumnya, GNI juga telah berkontribusi dalam pembangunan fasilitas pendidikan di kawasan Gunung Halimun, termasuk di Kampung Cijairin dan Kampung Ciear.

Baca Juga: Ketua DPRD Sastra Winara Dorong Pemkab Bogor Perbaiki Sekolah Rusak dan Tingkatkan Sarana Prasarana Pendidikan
 
Menurutnya, dukungan tersebut memiliki arti penting karena turut membuka akses pendidikan bagi anak-anak di wilayah yang sebelumnya menghadapi keterbatasan fasilitas sekolah.
 
"Yang kita lihat sekarang memang renovasi SDN 01 Cileuksa. Tetapi ada perjuangan yang tidak boleh dilupakan. Ada sejarah yang dibuat bersama oleh desa dan GNI, sehingga anak-anak di wilayah tersebut akhirnya dapat bersekolah," katanya.
 
Jaro Ade menegaskan, pendidikan menjadi salah satu prioritas utama Pemerintah Kabupaten Bogor. 

Baca Juga: Dari Biaya Sekolah hingga Kebutuhan Siswa, Warga Jabar Bisa Sampaikan Persoalannya di Bale Pananggeuhan 

Ia berharap tidak ada anak di Kabupaten Bogor yang putus sekolah maupun tidak mendapatkan akses pendidikan.
 
Jaro Ade juga mendorong pemerintah desa dan masyarakat untuk memanfaatkan berbagai program pendidikan yang disediakan pemerintah, termasuk Sekolah Rakyat bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu.
 
Ia berharap keberadaan program tersebut dapat membuka kesempatan yang lebih luas bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu untuk mendapatkan pendidikan yang layak hingga jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Baca Juga: Ajak Pelajar Cileungsi Jauhi Tawuran dan Narkoba, Jaro Ade Pastikan Sarana Pendidikan Jadi Perhatian Pemkab Bogor
 
Selain dukungan pemerintah, ia menilai kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk lembaga sosial dan dunia usaha melalui program tanggung jawab sosial perusahaan atau CSR, sangat penting dalam mempercepat pembangunan pendidikan.
  
Ia berharap peresmian renovasi SDN 01 Cileuksa menjadi momentum untuk terus memperkuat kolaborasi seluruh pihak dalam meningkatkan kualitas pendidikan, sehingga semakin banyak anak di Kabupaten Bogor memperoleh kesempatan untuk belajar dalam lingkungan yang aman, layak, dan mendukung tumbuh kembang mereka.

Kegiatan yang berlangsung di SMP As Sulthan ini menghadirkan dua sesi inklusif, diantaranya sesi pertama dihadirkan siswa-siswi SDN Cukanggaleuh dengan fokus bacaan bersifat reaktif dan imajinatif, serta pada sesi berikutnya dilanjut oleh siswa-siswi MTS (Madrasah Tsanawiyah) As Sulthan dengan penuh antusias.

Perpustakaan keliling (Pusling) merupakan salah satu program berkelanjutan dari perpustakaan Kabupaten Bogor untuk meningkatkan minat siswa tingkat dasar hingga tingkat atas dalam membentuk kebiasaan membaca pada anak-anak.

Baca Juga: FISIP UNIDA Perkuat Kompetensi Dosen melalui Pelatihan Penyusunan RPS Berbasis OBE Bersama Ketua Umum ASPIKOM

Asep Gunawan selaku staff ekspedisi perpustakaan menjelaskan bahwa menggencarkan akses literasi kepada masyarakat Kabupaten Bogor perlu didukung oleh akses yang memadai, salah satunya dengan menghadirkan Pusling kepada masyarakat di Desa Cisalada ini. Dalam sambutanya Asep menambahkan “Jenis-jenis buku pada Pusling sangat bervariatif, sehingga siswa-siswi dapat membaca buku non edukasional sekalipun. Tentunya hal ini mendukung pula dalam daya imajinatif anak”ujarnya.

Selain itu, acara semakin lebih berkesan ketika memasuki pemaparan materi dengan topik “Literasi Digital” yang disampaikan oleh Ruhimat, dosen ekspert FISIP UNIDA dalam bidang literasi dan digitalisasi kepada peserta.

Menurutnya literasi tidak hanya terbatas pada ruang kontemporer namun dapat dieksplorasi juga pada wadah digital seperti pada smartphone genggam yang biasa digunakan sehari-hari.

Baca Juga: Menghidupkan Nilai Ketauhidan, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Hadir dalam Muhadoroh Akbar Al Basriyyah

Dengan demikian menumbuhkan kebiasaan membaca sedari dini perlu ditingkatkan untuk menunjang kemajuan teknologi di masa mendatang, di sela sambutanya Ruhimat pun membubuhkan bahwa “Kegiatan pusling mungkin punya waktu yang singkat namun dampaknya harus berjangka panjang” tambahnya. 

Selama kedua sesi tersebut berlangsung antusias siswa-siswi sangat melonjak signifikan, para siswa mengakui bahwa Pusling perdana mereka rasakan di sekolahan.

Kahfi mengakui kegiatan ini sangat bermanfaat dan menyenangkan, dalam wawancaranya Kahfi menyebutkan “adanya perpustakaan kaya ini sangat bermanfaat terutama untuk Saya yang suka membaca dan sekaligus menyenangkan”ungkapnya.

 Selain itu Raisa peserta lainya pun menumpahkan kesan hangatnya selama kegiatan ini berlangsung, menurutnya “Kagiatan ini seru sekali apalagi bertemu Kakak-Kakak yang baik dalam membuat kegiatan ini”ujarnya.

Kegiatan inspiratif ini sukses mendatangkan respon berkesan baik bagi penyelenggara maupun peserta. Dengan demikian Pusling bukan hanya wadah bagi siswa-siswi dalam mendapatkan ilmu, namun menjadi perantara antara motivasi membaca dengan akses yang memadai di lingkungannya.

Ade Pramitha

Kehadiran Bale Pananggeuhan menjadi salah satu inovasi pelayanan publik Pemprov Jawa Barat yang dirancang untuk mendekatkan akses masyarakat terhadap pemerintah. 

Warga dapat menyampaikan berbagai kebutuhan dan persoalan yang dihadapi agar dapat diterima serta ditindaklanjuti oleh pihak terkait.

Salah satu bidang yang menjadi fokus layanan Bale Pananggeuhan adalah pendidikan. 

Baca Juga: Dimulai, Mendikdasmen Sebut ke 40 Siswa SMP dan SMA Terpilih di Tiap STN Melalui Seleksi Ketat

"Masyarakat dapat menyampaikan permasalahan terkait kebutuhan pendidikan, termasuk kendala biaya sekolah maupun perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik," kata Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat, Purwanto, dikutip dari Instagram @disdikjabar, Rabu (12/8/20260..

Layanan tersebut menjadi bagian dari upaya pemerintah untuk memastikan persoalan yang dihadapi masyarakat tidak berhenti sebagai keluhan, tetapi dapat diteruskan kepada perangkat daerah atau pihak yang memiliki kewenangan untuk menanganinya.

Melalui Balé Pananggeuhan, masyarakat Jawa Barat memiliki ruang untuk berkomunikasi secara langsung dengan pemerintah. 

Baca Juga: 109 SD di Kabupaten Bogor Dimerger Jadi 53 Sekolah, Disdik: Demi Pendidikan Lebih Baik

"Kehadiran layanan ini sekaligus menjadi jembatan agar aspirasi warga dapat terdengar dan memperoleh tindak lanjut yang tepat," ujarnya.

Balé Pananggeuhan Gedung Sate beroperasi Senin hingga Jumat pukul 09.00–15.00 WIB. 

Masyarakat dapat memanfaatkan layanan tersebut sesuai kebutuhan dan menyampaikan persoalan yang membutuhkan perhatian pemerintah.

Baca Juga: Pemkab Bogor Bantu Novi Pengamen Cilik, Rudy Susmanto: Pendidikan dan Ekonomi Keluarga Jadi Prioritas

Konsep pelayanan ini juga membawa semangat Rereongan Sapoe Sarebu, sebuah nilai kebersamaan dan gotong royong yang diharapkan dapat memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

"Semangat tersebut menjadi bagian penting dalam membangun pelayanan publik yang tidak hanya mengedepankan administrasi, tetapi juga kepedulian terhadap persoalan yang dihadapi warga," ucapnya.

Dengan hadirnya Bale Pananggeuhan, Pemprov Jawa Barat berupaya membuka ruang komunikasi yang lebih dekat antara masyarakat dan pemerintah. Aspirasi warga diharapkan dapat menjadi pintu masuk untuk menghadirkan solusi sekaligus memperkuat semangat gotong royong di Jawa Barat.

Baca Juga: IPB University Hadirkan Program Beasiswa Wartawan, Tawarkan Skema Full & Partial Scholarship

"Karena pelayanan terbaik lahir dari kepedulian dan kebersamaan," tutupnya.

Muhadoroh menjadi ruang bagi para santri untuk melatih keberanian, kepercayaan diri, sekaligus kemampuan menyampaikan pesan-pesan kebaikan di hadapan orang lain. Kehadiran mahasiswa KKN turut memberikan warna baru dalam kegiatan tersebut melalui interaksi yang edukatif dan menyenangkan.

Mahasiswa KKN Universitas Djuanda, Siti Jubaedah, menilai kegiatan Muhadoroh memberikan kesempatan bagi santri untuk mengembangkan potensi mereka.

“ Kegiatan Muhadoroh ini keren karena anak-anak berani menampilkan bakatnya,” ujar Siti Jubaedah, mahasiswa KKN Universitas Djuanda.

Baca Juga: Asah Kemampuan Digitalisasi Siswa, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Gelar Pelatihan Berbasis Komputerisasi di SMP Yasmida 

Salah satu kegiatan yang mendapat antusiasme santri ialah kuis yang diberikan mahasiswa KKN. Para santri tampak bersemangat menjawab pertanyaan dan mengikuti kegiatan bersama. Momen tersebut sekaligus menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk lebih dekat dengan santri dan masyarakat Desa Tugujaya.

Tenaga pendidik Al Basriyyah, Ustadzah Aini, mengapresiasi keterlibatan mahasiswa KKN dalam kegiatan tersebut. Menurutnya, kehadiran mahasiswa tidak hanya membuat suasana lebih meriah, tetapi juga membantu meningkatkan semangat dan keberanian para santri.

“Alhamdulillah suasananya seru, melatih mental anak-anak untuk lebih berani dan menambah semangat. Kami senang karena mahasiswa sudah membantu mengajar serta menambah ilmu untuk anak-anak,” ujar Ustadzah Aini.

Antusiasme serupa dirasakan Zahra, salah satu santri Al Basriyyah. Ia mengaku Muhadoroh kali ini terasa lebih menyenangkan dengan adanya mahasiswa KKN Universitas Djuanda.

“Muhadoroh kali ini lebih seru dari sebelumnya karena kedatangan mahasiswa KKN,” ujar Zahra.

Keterlibatan mahasiswa KKN dalam Muhadoroh Akbar Al Basriyyah menjadi bagian dari pengabdian kepada masyarakat sekaligus upaya menerapkan nilai ketauhidan yang menjadi salah satu nilai yang ditanamkan Universitas Djuanda. Melalui interaksi langsung bersama santri dan masyarakat, mahasiswa tidak hanya hadir sebagai peserta, tetapi turut mengambil peran dalam menciptakan ruang belajar yang mendorong keberanian dan kebaikan.

Baca Juga: FKD Indonesia Gelar Seminar Nasional Bersama Prof. Dr. Sugiyono, Perkuat Budaya Riset dan Publikasi Dosen

Dalam kegiatan tersebut, DPP Forum Komunikasi Dosen (FKD) Indonesia turut mendukung dengan menugaskan Fransisca Wuri Wulandari, S.I.P., M.I.Kom. sebagai narasumber. Materi yang disampaikan berfokus pada public speaking bagi Duta Baca, sebagai bekal agar para Duta Baca mampu menyampaikan pesan literasi, berinteraksi dengan masyarakat, dan melakukan komunikasi di lapangan secara efektif, percaya diri, dan inspiratif, pada Selasa, 11 Agustus 2026, bertempat di Perpustakaan Daerah Kabupaten Bandung Barat, Lantai Dasar, Gedung A Komplek Pemda Kabupaten Bandung Barat. 

Kolaborasi ini menjadi wujud sinergi antara pemerintah daerah dan insan akademik dalam memperkuat gerakan literasi. Duta Baca diharapkan tidak hanya menjadi simbol, tetapi mampu menjadi komunikator literasi yang aktif, meyakinkan, dan mampu menggerakkan masyarakat untuk semakin gemar membaca.

Pelatihan ini menjadi bagian dari rangkaian penguatan implementasi Kurikulum Universitas Djuanda 2026–2030, yang mulai diterapkan pada semester ganjil tahun akademik 2026/2027.

Dekan FISIP Universitas Djuanda, Dr. Rita Rahmawati, menyampaikan bahwa pemberlakuan kurikulum baru tidak cukup hanya dilakukan melalui perubahan struktur mata kuliah. Kurikulum harus diterjemahkan secara konsisten ke dalam proses pembelajaran, mulai dari profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), metode pembelajaran, pengalaman belajar mahasiswa, hingga sistem evaluasinya.

Baca Juga: Dosen FISIP Universitas Djuanda Berikan Pelatihan Pembuatan Konten untuk 100 Ibu PKK Kabupaten Bogor

“Mulai semester ganjil tahun 2026, seluruh program studi di Universitas Djuanda akan menggunakan kurikulum baru 2026–2030. Karena itu, kesiapan dosen dalam menerjemahkan kurikulum ke dalam RPS dan proses pembelajaran menjadi sangat penting agar perubahan kurikulum benar-benar berdampak terhadap kompetensi lulusan,” ujar Rita.

Dalam proses penyusunan kurikulum baru, Program Studi Sains Komunikasi dan Program Studi Administrasi Publik FISIP Universitas Djuanda telah melalui sejumlah tahapan pengembangan dan penyempurnaan.

Proses tersebut antara lain dilakukan melalui benchmarking, kajian perkembangan keilmuan dan kebutuhan dunia kerja, serta lokakarya dengan berbagai pemangku kepentingan.

FISIP UNIDA sebelumnya juga menghadirkan Dr. S. Bekti Istiyanto, akademisi UPN Veteran Jakarta sekaligus Ketua ASPIKOM periode 2022–2025, dalam lokakarya bersama para dosen. Selain melibatkan pakar, penyusunan kurikulum turut mempertimbangkan masukan dari pengguna lulusan, alumni, serta alumni yang telah berkiprah sebagai praktisi.

Rangkaian tersebut dilakukan agar kurikulum tidak hanya memenuhi aspek administratif pendidikan tinggi, tetapi juga relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan profesi, perubahan industri, serta tantangan sosial yang akan dihadapi lulusan.

Tahap berikutnya adalah memastikan seluruh desain kurikulum dapat diterjemahkan secara tepat ke dalam pembelajaran. Atas dasar itulah FISIP Universitas Djuanda mengundang Prof. Anang Sujoko untuk memberikan penguatan kepada para dosen dalam menyusun RPS berbasis OBE.

Baca Juga: Asah Kemampuan Digitalisasi Siswa, Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Gelar Pelatihan Berbasis Komputerisasi di SMP Yasmida 

Dalam paparannya, Prof. Anang menekankan bahwa penyusunan kurikulum berbasis OBE harus dimulai dari kejelasan tentang lulusan seperti apa yang hendak dihasilkan.

Menurutnya, profil lulusan tidak seharusnya hanya mencantumkan nama profesi yang mungkin dijalani lulusan, tetapi perlu menjelaskan peran dan kontribusi yang mampu dilakukan lulusan dalam bidang keilmuannya.

Dengan pendekatan tersebut, profil lulusan menjadi lebih luas dan adaptif terhadap perubahan dunia kerja. Seorang lulusan, misalnya, tidak hanya didefinisikan melalui satu jabatan tertentu, melainkan melalui kemampuan dan peran profesional yang mampu dijalankannya.

Ia juga menjelaskan bahwa perumusan CPL perlu diselaraskan dengan ketentuan pendidikan tinggi yang berlaku, termasuk Permendikti Nomor 39 Tahun 2025, dengan memperhatikan empat dimensi penting, yaitu penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, kecakapan umum, kebutuhan dunia kerja, serta pendidikan sepanjang hayat.

"Dengan demikian, kurikulum tidak hanya diarahkan agar mahasiswa mampu menyelesaikan pendidikan dan memperoleh pekerjaan, tetapi juga memiliki kapasitas untuk terus belajar dan beradaptasi sepanjang kehidupan profesionalnya," jelasnya.

Salah satu perhatian utama dalam pelatihan tersebut adalah penerapan pembelajaran berbasis masalah dan proyek.

Prof. Anang menekankan pentingnya mahasiswa terlebih dahulu memiliki kemampuan mengidentifikasi dan memahami masalah, sebelum diarahkan menghasilkan sebuah proyek.

"Dalam desain pembelajaran yang dibahas pada pelatihan tersebut, proses dapat dimulai melalui pendekatan Problem-Based Learning, yaitu mahasiswa mengidentifikasi permasalahan, menganalisis penyebabnya, serta merumuskan alternatif penyelesaian. Selanjutnya, solusi tersebut dapat dikembangkan melalui Project-Based Learning menjadi suatu produk, program, strategi, kampanye, model, atau bentuk intervensi lain yang memiliki manfaat dan dampak," ungkapnya.

Dengan demikian, proyek tidak sekadar menjadi tugas menghasilkan produk pada akhir semester, tetapi merupakan jawaban terhadap persoalan yang telah dianalisis sebelumnya.

Baca Juga: Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Dorong Ekspresi Kreatif Siswa SMP Triwijaya Lewat Zineverse

Mahasiswa juga tetap harus memiliki fondasi keilmuan yang memadai.

“Mahasiswa harus mengetahui teorinya terlebih dahulu, memahami tahapan-tahapannya, kemudian memahami metode yang digunakan. Setelah itu, pengetahuan tersebut diterapkan untuk menyelesaikan persoalan,” menjadi salah satu penekanan dalam pembahasan yang disampaikan Prof. Anang Sujoko.

Prof. Anang juga memberikan perhatian terhadap penyusunan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).

Dalam konteks bidang komunikasi, misalnya, CPMK yang baik tidak berhenti pada kemampuan mahasiswa menjelaskan teori. Pembelajaran perlu mendorong mahasiswa mencapai kompetensi yang lebih aplikatif dan terukur.

Mahasiswa idealnya mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah komunikasi, menyusun strategi komunikasi, menentukan pesan dan media yang sesuai, serta merancang indikator evaluasi program.

Penyusunan RPS juga tidak dipandang sebagai pekerjaan administratif yang selesai ketika dokumen telah dibuat.

Untuk memastikan kualitas pembelajaran, Prof. Anang mengingatkan pentingnya menerapkan siklus penjaminan mutu PPEPP, yakni Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan.

"Pada tahap penetapan, program studi menentukan capaian dan standar pembelajaran. Selanjutnya RPS dilaksanakan dalam proses perkuliahan. Hasil pelaksanaan kemudian dievaluasi untuk mengetahui keberhasilan pencapaian pembelajaran. Apabila ditemukan kesenjangan, dilakukan pengendalian dan diikuti peningkatan atau perbaikan secara berkelanjutan," ungkapnya.

Berdasarkan hal tersebut, setiap proses pembelajaran perlu diikuti evaluasi terhadap ketercapaian CPMK dan kontribusinya terhadap CPL.

Evaluasi tersebut menjadi penting untuk menjawab apakah metode pembelajaran yang digunakan sudah efektif, apakah mahasiswa telah mencapai kompetensi yang ditentukan, serta bagian mana dari RPS yang perlu disempurnakan pada periode berikutnya.

Penguatan tersebut sekaligus menjadi bagian penting dalam memastikan implementasi Kurikulum 2026–2030 tidak berhenti pada dokumen kurikulum, tetapi benar-benar diwujudkan dalam pengalaman belajar mahasiswa yang relevan, terukur, kontekstual, dan berorientasi pada capaian lulusan.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Prof. Dr. Abdul Mu'ti mengungkap sejumlah detail penting mengenai SNT, mulai dari kurikulum, seleksi guru dan siswa, hingga fasilitas pendidikan yang diberikan secara gratis.

Abdul Mu'ti mengatakan, SNT akan menggunakan kurikulum nasional plus. Kurikulum nasional tetap menjadi fondasi utama, tetapi diperkuat dengan berbagai keunggulan tambahan.

“Standar kurikulum nasional tapi plus. Plusnya itu adalah keunggulan dalam bidang bahasa, kemudian kita tambahkan keunggulan akademik, olahraga, dan sebagainya,” ujar Abdul Mu'ti kepada awak media, Senin (10/8/2026).

Bukan Sekolah Biasa, Siswa Hanya 40 Per Angkatan

Salah satu hal yang membedakan SNT adalah jumlah peserta didiknya yang sangat terbatas.

Baca Juga: Pratikno: Sekolah Nasional Terintegrasi Jadi Terobosan Pemerataan Pendidikan Berkualitas di Indonesia

Untuk jenjang SMP, pemerintah hanya menerima 40 siswa pada angkatan pertama. Jumlah yang sama juga diterapkan untuk jenjang SMA.

Dengan demikian, dalam satu sekolah hanya terdapat 80 siswa pada angkatan pertama, terdiri dari 40 siswa SMP dan 40 siswa SMA.

Jumlah tersebut akan dipertahankan untuk menjaga kualitas pembelajaran dan memastikan proses pendidikan berjalan optimal.

Seleksi siswa pun dilakukan secara ketat. Pemerintah mempertimbangkan sejumlah indikator, mulai dari rekomendasi kepala sekolah dan kepala daerah, hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA), kemampuan akademik dan nonakademik, hingga hasil tes skolastik.

“Fokusnya memang untuk murid yang punya kemampuan di atas rata-rata, baik secara akademik maupun nonakademik,” kata Abdul Mu'ti.

Bahkan, sejumlah siswa yang lolos seleksi SNT diketahui sebelumnya telah diterima di sekolah lain. Namun, mereka kemudian mengikuti proses seleksi SNT sesuai dengan kriteria yang ditetapkan pemerintah.

1.800 Calon Guru Berebut Posisi

Tak hanya siswa, seleksi ketat juga diterapkan terhadap tenaga pendidik.

Abdul Mu'ti menyebut terdapat sekitar 1.800 calon guru yang mengikuti proses seleksi untuk mengisi kebutuhan tenaga pendidik di SNT.

Guru yang dipilih berasal dari tenaga pendidik yang sudah memiliki pengalaman dan dinilai mempunyai kompetensi sesuai kebutuhan SNT. Sejumlah kepala sekolah berpengalaman juga masuk dalam proses seleksi.

Langkah tersebut menunjukkan bahwa pemerintah tidak hanya mengejar label sekolah unggulan, tetapi juga ingin memastikan kualitas sumber daya manusia yang berada di dalamnya.

Baca Juga: Ajak Pelajar Cileungsi Jauhi Tawuran dan Narkoba, Jaro Ade Pastikan Sarana Pendidikan Jadi Perhatian Pemkab Bogor

Gratis, Dapat Beasiswa hingga Peluang Kuliah ke Luar Negeri

SNT juga dirancang sebagai sekolah yang memberikan akses pendidikan tanpa membebani peserta didik.

Selama bersekolah, siswa mendapatkan pendidikan gratis dan beasiswa penuh, termasuk dukungan terhadap sarana dan prasarana pendidikan.

Lulusan SNT nantinya ditargetkan memiliki kemampuan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, baik di Indonesia maupun luar negeri.

Khusus siswa SMP, konsep integrasi memungkinkan mereka melanjutkan pendidikan ke SMA SNT tanpa mengikuti seleksi ulang.

“Karena terintegrasi, dia otomatis bisa diterima di SMA. Jadi tidak pakai seleksi lagi. Makanya kita sebut terintegrasi,” jelas Abdul Mu'ti.

Coding, AI hingga Robotik Jadi Andalan

SNT juga tidak ingin hanya mengejar prestasi akademik. Pengembangan bakat dan karakter siswa menjadi bagian penting dari program pendidikan.

Pada tahap awal, pemerintah menyiapkan enam kegiatan ekstrakurikuler, yakni Pramuka, pencak silat, coding dan artificial intelligence (AI), robotik, paduan suara, serta Paskibraka.

Ke depan, pemerintah menargetkan tersedia sedikitnya 15 pilihan ekstrakurikuler.

Bahasa Inggris juga menjadi salah satu kemampuan yang mendapat perhatian khusus.

Abdul Mu'ti menyebut Pramuka dan pencak silat menjadi kegiatan yang mendapat perhatian karena keduanya telah mendapatkan pengakuan UNESCO.

MPLS SNT Bukan Sekadar Seremonial

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SNT juga dirancang lebih komprehensif.

Siswa tidak hanya dikenalkan dengan gedung dan lingkungan sekolah, tetapi juga mata pelajaran, guru, kepala sekolah, program pendidikan, bahan ajar hingga sistem Learning Management System (LMS).

MPLS juga menjadi momentum untuk menggali bakat peserta didik melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler.

Selain itu, siswa akan mendapatkan penguatan karakter serta diperkenalkan dengan konsep sekolah yang aman, ramah dan nyaman bagi anak.

Konsep tersebut mengacu pada Permendikdasmen Nomor 26 Tahun 2024 tentang Budaya Sekolah Aman dan Ramah Anak.

Bukan Lagi Satu Kecamatan, Tapi Satu Kabupaten/Kota

Abdul Mu'ti juga meluruskan informasi mengenai lokasi pembangunan SNT.

Baca Juga: Kekurangan Kepala Sekolah SD di Kabupaten Bogor Melonjak, Capai 280 Sekolah

Jika sebelumnya program ini disebut akan dibangun di setiap kecamatan, arahan terbaru Presiden menetapkan konsep berbeda.

SNT akan diarahkan menjadi satu sekolah di setiap kabupaten/kota.

Untuk saat ini, jenjang yang menjadi fokus adalah SMP dan SMA. Sekolah tersebut juga tidak menggunakan sistem asrama.

Konsep ini memungkinkan siswa tetap bersekolah tanpa harus meninggalkan daerah asal dan tinggal jauh dari keluarga.

17 SMP Mulai Dibuka, Tak Semua Gedung Baru

Dirjen PAUD Dasmen Kemendikdasmen Gogot Suharwoto mengatakan, pada 2026 terdapat 17 SMP SNT yang mulai dibuka.

Dari jumlah tersebut, enam sekolah akan memanfaatkan fasilitas Unit Pelaksana Teknis (UPT) milik kementerian.

Sementara 11 sekolah lainnya menggunakan fasilitas yang disiapkan pemerintah daerah.

Menariknya, fasilitas tersebut tidak harus berupa gedung sekolah baru. Pemerintah daerah dapat memanfaatkan aset yang sudah tersedia, seperti Balai Latihan Kerja (BLK), sekolah yang sudah selesai dibangun tetapi belum digunakan, maupun bekas kantor pemerintahan yang sudah tidak terpakai.

Dengan pola tersebut, pemerintah dapat mempercepat pembukaan SNT tanpa harus menunggu pembangunan gedung baru selesai seluruhnya.

Program SNT pun mulai memperlihatkan wajah barunya: jumlah siswa dibatasi, guru diseleksi ketat, pendidikan digratiskan, dan kurikulum nasional diperkuat dengan kemampuan bahasa, akademik, olahraga hingga teknologi.

Pemerintah berharap konsep ini menjadi salah satu pintu untuk memperluas akses pendidikan berkualitas sekaligus mencetak lulusan yang mampu bersaing, baik di tingkat nasional maupun internasional.

Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Pratikno mengatakan, program tersebut merupakan arahan Presiden untuk memastikan kualitas pendidikan tidak hanya dapat dinikmati anak-anak yang tinggal di kota atau berasal dari keluarga mampu.

“Akses pendidikan berkualitas itu harus bisa dijangkau oleh anak-anak di seluruh Indonesia,” kata Pratikno saat menghadiri pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SNT angkatan pertama, Senin (10/8/2026).

Pratikno menjelaskan, SNT dirancang dengan mengintegrasikan jenjang pendidikan, khususnya SMP dan SMA, dalam satu sistem kelembagaan. Dengan konsep tersebut, sekolah yang sebelumnya berdiri secara terpisah dapat dikelola dalam satu manajemen.

Baca Juga: Pemerintah Gaspol Revitalisasi Pendidikan Vokasi, Pratikno: Siapkan SDM untuk Hilirisasi dan Peluang Global

Menurutnya, integrasi tersebut tidak hanya menyangkut tata kelola, tetapi juga infrastruktur hingga proses pembelajaran.

“Yang tadinya dua sekolah, sekarang ini menjadi satu sekolah dengan satu manajemen,” ujarnya.

Konsep itu memungkinkan berbagai fasilitas pendidikan digunakan secara bersama dan lebih efisien. Lapangan olahraga, laboratorium, gedung olahraga hingga berbagai fasilitas pendukung lainnya dapat diintegrasikan dalam satu kawasan sekolah.

Tak hanya itu, kesinambungan pembelajaran antara jenjang SMP dan SMA juga diharapkan menjadi lebih terjaga.

“Pembelajarannya juga lebih terjaga sambungannya antara SMP dengan SMA,” kata Pratikno.

Dalam tahap awal implementasinya, pemerintah menampung 17 SNT dari berbagai daerah di Indonesia. Sekolah-sekolah tersebut tersebar di sejumlah provinsi, mulai dari Aceh, Maluku Utara, Sulawesi, Kalimantan Utara hingga Nusa Tenggara Timur.

Pratikno mengatakan, pemerintah kini fokus memastikan pelaksanaan 17 SNT tersebut berjalan optimal.

Para siswa yang diterima juga tidak hanya dipilih berdasarkan kemampuan akademik. Pemerintah memberikan ruang bagi siswa berprestasi di berbagai bidang, termasuk olahraga serta seni dan budaya.

“Prestasinya bukan hanya prestasi akademik, ada prestasi olahraga, seni budaya, dan lain-lain,” jelasnya.

Ke depan, pemerintah berencana memperluas jumlah SNT dengan dukungan pemerintah daerah. Salah satu dukungan penting yang dibutuhkan adalah penyediaan lahan untuk pembangunan sekolah.

Pratikno meminta kepala daerah turut mengambil peran agar program tersebut dapat berkembang di lebih banyak wilayah.

Dalam kesempatan tersebut, Pratikno mengungkapkan ambisi besar Presiden dalam memperluas SNT. Bahkan, menurutnya, Presiden sempat mengarahkan agar SNT dapat hadir di setiap kecamatan.

Baca Juga: Presiden Jokowi Tunjuk Mensesneg Pratikno jadi Plt Sekretaris Kabinet Gantikan Pramono Anung

“Pak Presiden itu kalau punya program kan begitu, langsung nasional. ‘SNT setiap kecamatan!’ Ya nego, nego, nego, kemudian bertahap,” ujar Pratikno disambut tawa hadirin.

Ia mengakui mewujudkan target tersebut bukan perkara mudah. Karena itu, pembangunan SNT dilakukan secara bertahap dengan melibatkan pemerintah pusat dan daerah.

Pratikno menyebut sejumlah daerah telah mengambil bagian dalam tahap awal program tersebut, di antaranya Subulussalam, Bone Bolango, Tarakan, Tidore Kepulauan, Kupang, Gowa, Donggala, Minahasa Utara, Bolaang Mongondow, Buton Tengah, Tebo, Tanjung Jabung Timur, Banyumas hingga Cianjur.

Pratikno menegaskan, pendidikan berkualitas tidak boleh hanya diukur dari nilai akademik.

Ia meminta para siswa SNT mengembangkan potensi masing-masing, baik dalam bidang akademik, olahraga, seni, budaya maupun bidang lainnya.

“Prestasi itu bukan hanya akademik. Bukan hanya matematikanya 10, bukan hanya fisikanya 10. Prestasi itu macam-macam. Prestasi itu bisa seni, bisa olahraga,” tuturnya.

Menurut Pratikno, Indonesia membutuhkan manusia unggul secara utuh. Karena itu, para siswa tetap diminta mempelajari berbagai bidang meskipun memiliki keunggulan tertentu.

“Karena kita harus menjadi manusia unggul yang utuh, semuanya,” tegasnya.

Ia juga meminta siswa SNT angkatan pertama menjadi pelopor sekaligus teladan bagi generasi berikutnya.

“Kalian ini adalah angkatan pertama, angkatan pionir. Sebagai anak pertama akan menjadi teladan bagi adik-adik yang berikutnya. Jadi, tunjukkan prestasimu,” pesan Pratikno.

Selain memperluas akses pendidikan berkualitas, pemerintah juga menekankan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman bagi anak.

Pratikno menyebut pemerintah telah meluncurkan program “Ruang Aman dan Nyaman untuk Anak” sebelum pembukaan MPLS SNT.

Ia menegaskan, kekerasan tidak boleh terjadi di lingkungan pendidikan, termasuk kekerasan antarsiswa.

“Kekerasan itu membawa trauma panjang. Oleh karena itu, kita harus bersama-sama membangun ekosistem pendidikan yang aman dan nyaman untuk anak,” katanya.

Pratikno berharap kehadiran SNT menjadi tonggak baru pemerataan pendidikan di Indonesia. Ia ingin tempat seorang anak lahir, tumbuh, maupun kondisi ekonomi keluarganya tidak lagi menjadi penentu kualitas pendidikan yang diterima.

“Tempat anak lahir dan tumbuh, keluarga asal anak, jangan menentukan kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan yang baik harus ada di mana-mana.”

Pembukaan MPLS SNT angkatan pertama pun resmi dilakukan secara nasional. Para siswa yang menjadi angkatan pionir diharapkan mampu membuktikan bahwa pemerataan pendidikan berkualitas bukan sekadar program pemerintah, tetapi dapat melahirkan generasi unggul yang membawa kemajuan bagi Indonesia.

Melihat masih cukup minimnya penguasaan perangkat digitalisasi pada jenjang SMP dan jenjang dasar, menjadikan konsep pelatihan berbasis komputerisasi tersebut merupakan peluang besar dalam membuka kesempatan belajar terhadap anak-anak di bangku sekolah untuk berdaya akan perkembangan di era digital.

Baca Juga: Mahasiswa KKN FISIP UNIDA Dorong Ekspresi Kreatif Siswa SMP Triwijaya Lewat Zineverse

Terdapat sebanyak 67 siswa dan siswi yang terdiri dari kelas 7 hingga kelas 9 mengikuti kegiatan pelatihan dengan topik “Digital Tools”. Selain memberikan pembekalan dasar kepada para peserta, mahasiswa KKN pun membuka sesi interaktif untuk peserta pelatihan dapat berlatih dengan perangkat yang telah disediakan.

Didalamnya, selain mengenalkan dasar-dasar penggunaan komputer mereka pun mendapatkan pelatihan mengenai penguasaan administratif seperti mengoperasionalkan Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Google Drive, Google Docs, Canva, Google, dan Chat GPT. Sesi pelatihan yang berlangsung hanya berdurasi dua jam ini membubuhkan antusias mendalam bagi para peserta. Vania, salah satu peserta mengakui belum cukup terbiasa dalam mengoperasionalkan perangkat komputer, dalam sesi berlangsung ia mengungkap “Baru kali ini lagi belajar komputer, gugup sekali karena takut dikasih materi yang susah pas maju ke depan buat latihan” ujarnya. Namun perasaan takut tersebut tidak berarti mendalam ketika Vania sudah berani mencoba, “Tapi pas habis maju rasanya senang” tambahnya.

Antusias luar biasa pun dirasakan ketika banyak peserta yang memahami konsep digitalisasi secara praktis. Salah satu guru sekaligus kemahasiswaan menyatakan “melihat anak-anak antusias sekali terlebih lagi zaman digital sekarang sangat penting adanya edukasi digital tools dari Kakak-Kakak Mahasiswa alhasil anak-anak jadi tahu apa arti digital tools dan cara menggunakannya dengan benar” kesan Raihan.

KKN mahasiswa FISIP UNIDA kali ini menjadi momentum berharga untuk sama-sama membangun keberlanjutan mendalam bagi kluster akademik di pedesaan. Karena tidak sedikit pula keberlangsungan desa didukung oleh pemberdayaan pendidikannya, salah satunya dengan menghadirkan pelatihan digitalisasi yang akan sesuai dengan perkembangan zaman.

Ade Pramitha

Salah satu langkah untuk tekan angka putus sekolah yang disiapkan adalah membentuk PKBM di 14 kelurahan yang belum memiliki layanan pendidikan nonformal, sekaligus menggerakkan aparatur dan penggiat pendidikan untuk menjangkau warga secara langsung.

"Selama semua stakeholder saling berkoordinasi, kita harus jemput bola. Kasi Kemas dari kecamatan dan kelurahan juga harus giat lagi door to door kepada warga yang putus sekolah," kata Jenal Mutaqin dalam rapat sinergitas di Hotel Onih, Kamis (6/8/2026).

Baca Juga: Gebyar PKBM Bogor Timur Jemput Anak Putus Sekolah, Targetkan 544 Warga Kembali Belajar

Pasalnya, data dan fakta menjadi ukuran dalam penanganan dan upaya yang lebih maksimal. Memang, banyak permasalahan yang terjadi di tengah warga, terutama mereka yang putus sekolah.

Salah satu contoh permasalahan adalah faktor ekonomi, jarak sekolah, hingga kebutuhan sekolah. Namun, Jenal Mutaqin mengatakan bahwa pemerintah hadir untuk mengatasi hal tersebut.

"PKBM itu gratis, dan lokasinya juga dekat. Alat-alat sekolah juga kita berikan. Saya rasa tidak ada lagi alasan untuk tidak bersekolah," tegas Jenal Mutaqin.

Baca Juga: Disdik Kota Bogor Jemput Bola Tekan Angka Putus Sekolah, Mayoritas Terjadi Saat Transisi SMP ke SMA

Untuk itu, masih kata Jenal Mutaqin, perlu adanya pendekatan yang lebih maksimal lagi. Terutama dari para penggiat pendidikan dengan dibantu aparatur wilayah dan OPD.

Di tempat yang sama, Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Herry Karnadi, melaporkan bahwa penyamaan persepsi para penggiat pendidikan ini sebagai upaya penurunan kasus ATS di Kota Bogor.

Menurut Herry, upaya yang dilakukan Pemkot Bogor seperti Gebyar PKBM pada bulan Juni lalu dapat berdampak signifikan untuk menekan angka putus sekolah.

Baca Juga: DPRD Kota Bogor Buka Suara soal 10 Ribu Anak Putus Sekolah, PKBM Jadi Harapan

"Sehingga para pengawas, penilik, SKB, organisasi mitra PAUD dan Dikmas serta PKBM harus bergerak menjemput masyarakat. Kita juga akan bentuk Kelompok Belajar (Pokjar) untuk kelurahan yang belum ada PKBM-nya. Ada total 14 kelurahan yang belum ada," tambah Herry Karnadi.

Melalui konsep belajar yang interaktif, para siswa diajak mengenal zine sebagai media kreatif untuk menuangkan cerita, gagasan, dan imajinasi ke dalam sebuah karya. Kegiatan ini juga dirancang untuk membantu peserta mengenali potensi diri, menyusun rencana jangka pendek maupun jangka panjang, serta berani mengekspresikan diri melalui karya yang dibuat.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan zine merupakan ruang bagi setiap orang untuk mengekspresikan pikiran dan kreativitas melalui sebuah karya. Menurutnya, setiap karya memiliki cerita dan keistimewaannya masing-masing sehingga peserta tidak perlu takut untuk menuangkan ide yang dimiliki.

Baca Juga: Belajar Sambil Bermain, Teras Literasi Bangkitkan Semangat Membaca Anak Desa Ciadeg

"Kegiatan hari ini kita akan bersama-sama membuat zine. Kakak berharap teman-teman semua dapat menuangkan pikiran dan kreativitas kalian di dalam karya zine ini, karena zine merupakan ruang kreativitas untuk kalian," ujarnya.

Kepala Kurikulum SMP Triwijaya, Maman Sulaeman, yang mewakili Kepala SMP Triwijaya, Bapak Usman, mengapresiasi kegiatan yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN FISIP UNIDA. Ia berharap kegiatan tersebut dapat menjadi wadah bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, mengasah bakat, serta berani menuangkan ide melalui sebuah karya.

"Kalian bisa mengekspresikan ide dan kreativitas melalui zine ini. Jadikan kegiatan ini sebagai kesempatan untuk mengasah bakat, menuangkan gagasan, serta terus berkarya," katanya.

Selama kegiatan berlangsung, siswa mengikuti sesi perkenalan, ice breaking, serta pengenalan mengenai zine. Selanjutnya, setiap peserta memperoleh selembar kertas yang dibagi menjadi empat bagian untuk diisi dengan data diri, gambar cita-cita, rencana jangka pendek, dan rencana jangka panjang. Hasil karya tersebut kemudian ditempelkan pada karton kelompok dan disusun menjadi sebuah Dream Board sebagai representasi impian dan tujuan yang ingin diwujudkan.

Salah satu peserta, Muhammad Rafi Afkhdan, mengaku senang mengikuti kegiatan Zineverse karena memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus mendorong peserta untuk lebih kreatif dalam menuangkan ide dan gagasan.

"Alhamdulillah kesannya baik. Kakak-kakaknya seru, acaranya juga bikin kreatif. Semua ide bisa dituangkan di kegiatan ini. Semoga ke depannya kakak-kakak semakin baik lagi. Untuk sekarang sudah seru banget dan baik banget," katanya.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap Zineverse dapat menjadi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, meningkatkan rasa percaya diri, serta berani menuangkan ide, cita-cita, dan impian mereka melalui sebuah karya.

Melalui konsep belajar yang interaktif, anak-anak diajak mengikuti berbagai aktivitas yang tidak hanya berfokus pada membaca, tetapi juga mendorong mereka untuk memahami isi bacaan, berani mengemukakan pendapat, serta menyalurkan imajinasi melalui karya. Pendekatan tersebut diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan sehingga literasi menjadi kegiatan yang dekat dengan keseharian anak-anak.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana Saffira R., mengatakan literasi tidak hanya sebatas kemampuan membaca, tetapi juga menjadi proses bagi anak-anak untuk belajar berpikir kritis, berimajinasi, dan mengekspresikan ide.

Baca Juga: Mahasiswa FISIP UNIDA Hadir di Ciadeg, Siap Jalankan Delapan Program KKN

"Adik-adik jangan takut salah, jangan takut gambarnya jelek, dan jangan malu sama teman-temannya. Yang penting kalian bebas berimajinasi, berani bertanya, dan berani menuangkan ide melalui gambar tersebut," ujarnya.

Rangkaian kegiatan diawali dengan sesi membaca bersama yang dilanjutkan dengan menceritakan kembali isi bacaan di hadapan peserta lain. Anak-anak kemudian menuangkan imajinasi melalui kegiatan menggambar dan mempresentasikan hasil karyanya. Suasana semakin semarak melalui berbagai permainan interaktif sebelum panitia membagikan hadiah kepada peserta yang mengikuti seluruh rangkaian kegiatan.

Salah satu peserta, Putri, mengaku senang mengikuti Teras Literasi karena kegiatan tersebut memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus mengasah kreativitas.

"Seru, bisa mengasah kreativitas. Terus untuk kakak-kakak KKN tetap semangat sampai beres KKN," katanya.

Melalui Teras Literasi, mahasiswa KKN FISIP UNIDA Bogor berharap kegiatan ini dapat menjadi ruang bagi anak-anak untuk menumbuhkan kebiasaan membaca, mengembangkan kreativitas, serta meningkatkan rasa percaya diri dalam menyampaikan ide dan gagasan.

“Selain mengurangi sampah, hasil eco-enzyme nantinya dapat dimanfaatkan warga Desa Puraseda untuk beberapa keperluan sanitasi, seperti sabun cuci, hand sanitizer, ataupun detoksifikasi” tambah Harits.

Tim KKNT BOGORKAB42 menghadirkan ibu Rachmasari, Ketua Unit Lingkungan Agrianita IPB, bersama  Ibu Lusi Susansi, anggota Unit Lingkungan Agrianita IPB sebagai narasumber dalam pelatihan tersebut. Sebelum memulai pelatihan, ibu Rachma dan ibu Lusi terlebih dahulu menyampaikan materi terkait eco-enzyme.

Baca Juga: Karang Taruna Kujang Kembar Katulampa  Bersama Mahasiswa IPB Gelar Aksi Berkebun Dukung Ketahanan Pangan

Ada 5 pokok bahasan yang diterangkan yaitu permasalahan sampah organik dan dampaknya terhadap lingkungan, kedua onsep, manfaat, dan potensi pemanfaatan eco-enzyme, ketiga alat, bahan, dan tahapan pembuatan eco-enzyme, keempat teknik penyimpanan dan proses fermentasi yang benar dan terakhir pemanfaatan eco-enzyme dalam kehidupan sehari-hari.

20 peserta ibu-ibu yang dihadir dibagi ke dalam 5 kelompok dan tiap kelompok didampingi anggota tim KKNT BOGORKAB42 untuk demonstrasi. Ibu-ibu Desa Puraseda tampak antusias melakukan demonstrasi yang dicontohkan  ibu Rachma dan ibu Lusi. Tak jarang mereka bertanya lebih banyak lagi mengenai pembuatan, pemanfaatan, dan perawatan dari eco-enyzme yang tengah dibuat. Pun diingatkan untuk memanen hasil eco-enzyme setelah 90 hari. Acara pun ditutup dengan foto bersama dan hasil demonstrasi disimpan oleh kader PKK.

“Saya merasa senang sekali mendapat kesempatan berbagi ilmu sebagai Pelatihan Pembuatan Eco Enzyme di Desa Puraseda. Ibu-ibu yang mengikuti pelatihan menunjukkan semangat untuk belajar membuat eco enzyme.

Saya juga sampaikan terimakasih dan apresiasi kepada teman2 mahasiswa KKN-T IPB yang telah menginisiasi kegiatan ini. Semoga langkah sederhana mengolah limbah organik rumah tangga menjadi eco enzyme dapat menjadi kebiasaan baik yang terus berkembang di masyarakat  Semoga eco enzyme yang 90 hari kedepan dapat berhasil di panen dan masyarakat  merasakan langsung manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Dan terus berkomitmen untembuat eco enzyme.

Dengan demikian, selain membantu menjaga lingkungan, eco enzyme juga dapat menjadi salah satu cara untuk menekan pengeluaran rumah tangga dan menjaga lingkungan” ungkap ibu Rachmasari, Ketua Unit Lingkungan Agrianita IPB.

“Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen sekolah dalam membangun kolaborasi berkelanjutan guna menciptakan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja, khususnya pada sektor perhotelan dan kuliner,” ujar Tedi Andika Ruslan, seorang profesional dan praktisi di bidang industri hospitality dengan pengalaman hampir 10 tahun di dunia perhotelan, hadir sebagai narasumber utama, Rabu (29 Juli 2026). 

Melalui materi bertajuk “Basic Attitude Hospitality & Preparation Interview”, para siswa dibekali pemahaman mengenai sikap profesional, budaya kerja, komunikasi, serta persiapan menghadapi proses rekrutmen di industri hospitality.

Baca Juga: Ajak Pelajar Cileungsi Jauhi Tawuran dan Narkoba, Jaro Ade Pastikan Sarana Pendidikan Jadi Perhatian Pemkab Bogor

“Yang membedakan kegiatan ini adalah metode pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penyampaian teori. Para siswa juga mengikuti berbagai aktivitas interaktif yang dirancang menyerupai situasi kerja nyata, seperti problem solving dalam kelompok, kerja sama tim (teamwork), praktik role play, hingga sesi wawancara (interview session) secara individu. Pendekatan ini memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif, aplikatif, sekaligus meningkatkan rasa percaya diri para peserta,” sambungnya.

Kegiatan Guru Tamu ini menjadi bukti nyata bahwa kolaborasi antara institusi pendidikan dan pelaku industri mampu memberikan nilai tambah bagi proses pembelajaran. Diharapkan sinergi ini dapat terus berlanjut sehingga semakin banyak generasi muda yang memiliki kompetensi, karakter profesional, serta kesiapan menghadapi perkembangan industri perhotelan dan kuliner yang semakin dinamis.

Kepala SMK Gumati Mulya Kota Bogor, Siti Asih Wardhani, S.Farm., M.TP., menyampaikan bahwa kolaborasi dengan para profesional industri merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi.

“Kami percaya bahwa pendidikan terbaik adalah pendidikan yang mampu menghubungkan teori dengan praktik nyata di dunia kerja. Kehadiran praktisi industri sebagai guru tamu memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi peserta didik, sehingga mereka memiliki pondasi yang kuat untuk menghadapi tantangan dunia kerja setelah lulus.”

Sementara itu, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Irma Malia, S.Pd., menjelaskan bahwa pembelajaran berbasis industri menjadi salah satu fokus utama sekolah dalam menyiapkan lulusan yang kompeten.

“Kami terus menghadirkan program pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan industri. Kolaborasi seperti ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi siswa, baik dari sisi keterampilan teknis maupun soft skills seperti komunikasi, disiplin, etika kerja, dan kemampuan bekerja dalam tim.”

Baca Juga: Dechan Salurkan Bantuan Perlengkapan Bermain untuk TK di Cibungbulang, Target 13 Sekolah Terima Manfaat

Dalam pemaparannya, Tedi Andika Ruslan menekankan bahwa keberhasilan berkarier di industri hospitality tidak hanya ditentukan oleh kemampuan teknis, tetapi juga oleh karakter, sikap, dan kesiapan menghadapi tantangan.

“Hospitality adalah industri yang mengutamakan pelayanan. Oleh karena itu, attitude menjadi fondasi utama. Melalui sesi ini, saya ingin berbagi pengalaman nyata dari dunia industri agar para siswa memahami ekspektasi perusahaan sejak dini, memiliki mental yang siap bekerja, serta mampu menunjukkan kemampuan terbaik saat menghadapi proses interview maupun ketika nantinya terjun langsung ke dunia kerja.”

Handy Purnama 

Menurutnya, sistem talent mapping atau pemetaan bakat yang dijalankan sekolah tersebut layak menjadi inspirasi bahkan role model bagi madrasah lain di Indonesia.

Dalam kunjungannya ke MTsN 3 Bogor, Rabu (29/7/2026), Amien mengaku terkesan dengan pola pembinaan siswa yang dilakukan secara sistematis sejak awal masuk sekolah. Setiap peserta didik dipetakan berdasarkan potensi, minat, dan bakatnya, kemudian mendapatkan pendampingan berkelanjutan sesuai kemampuan masing-masing.

"Madrasah ini menurut saya sangat luar biasa. Banyak alumninya diterima di sekolah-sekolah unggulan, dan sistemnya sangat sistemik. Anak-anak dipetakan sejak dini, diberikan pendampingan sesuai talentanya. Ini bisa menjadi inspirasi sekaligus role model bagi madrasah lain," ujarnya pada awak media, Rabu (29/7/2026).

Ia menjelaskan, keberhasilan tersebut tidak hanya bergantung pada kemampuan akademik siswa, tetapi juga pada peran aktif guru Bimbingan Konseling (BK) yang mendampingi peserta didik dalam jangka panjang, termasuk saat menentukan jenjang pendidikan berikutnya.

Baca Juga: Ajak Pelajar Cileungsi Jauhi Tawuran dan Narkoba, Jaro Ade Pastikan Sarana Pendidikan Jadi Perhatian Pemkab Bogor

Menurut Amien, setiap madrasah memiliki inovasi masing-masing. Namun, pendekatan yang diterapkan MTsN 3 Bogor dinilainya memiliki keunggulan karena proses pemetaan bakat dilakukan secara jelas dan terstruktur.

"Kuncinya adalah membuat talent pool sejak awal, kemudian dilakukan pendampingan secara berkelanjutan. Guru BK memiliki peran yang sangat strategis agar setiap anak bisa berkembang sesuai potensinya," katanya.

Sementara itu, Kepala MTsN 3 Bogor, Hilman, mengungkapkan bahwa program talent mapping telah diterapkan sejak tiga tahun terakhir. Bahkan sebelum siswa resmi belajar, sekolah sudah melakukan tes diagnostik dan menggali latar belakang keluarga untuk mengetahui potensi maupun tantangan yang dimiliki setiap anak.

"Jadi kami tidak asal membina. Kami lihat dulu kemampuan anak, cita-citanya, dukungan orang tua, lalu kami dampingi. Kalau ada anak berbakat di olahraga, seni, atau bidang lain, kami arahkan agar potensinya berkembang. Jangan sampai anak minder karena bakatnya tidak diperhatikan," jelas Hilman.

Pendekatan tersebut, lanjutnya, terbukti membuahkan hasil. Banyak lulusan MTsN 3 Bogor berhasil diterima di berbagai sekolah favorit, seperti Taruna Nusantara, MAN Insan Cendekia Serpong, hingga SMK Analisis Kimia Bogor (Smakbo). Bahkan, sekolah tersebut mengklaim mampu mengirim sekitar 23 siswa setiap tahun ke Smakbo.

Selain itu, MTsN 3 Bogor juga mencatat keberhasilan besar dalam penerimaan peserta didik di sekolah "Maung", dengan sekitar 104 siswanya berhasil lolos pada tahun pertama pembukaan sekolah tersebut. Capaian itu disebut menjadi salah satu alasan kunjungan Dirjen Pendidikan Islam ke MTsN 3 Bogor.

Hilman menambahkan, keberhasilan itu tidak lepas dari pendampingan intensif guru BK kepada siswa dan orang tua selama proses pendaftaran sekolah. Pendampingan tersebut membuat proses pemilihan sekolah berjalan lebih terarah dan minim keluhan dari wali murid.

Baca Juga: 109 SD di Kabupaten Bogor Dimerger Jadi 53 Sekolah, Disdik: Demi Pendidikan Lebih Baik

"Kami kumpulkan orang tua, kami dampingi sejak awal, kami ajak berdiskusi sehingga mereka tidak kebingungan saat menentukan pilihan sekolah anak," ujarnya.

Dalam kesempatan yang sama, Hilman juga menjelaskan bahwa MTsN 3 Bogor menerapkan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang mulai dijalankan sejak 2025. Kurikulum tersebut merupakan penguatan Kurikulum Merdeka dengan memasukkan nilai-nilai keagamaan, termasuk cinta kepada Tuhan, sesama manusia, dan lingkungan.

Implementasinya diwujudkan melalui berbagai kegiatan, seperti penanaman pohon serta pembiasaan menghargai seluruh makhluk hidup sebagai bagian dari pendidikan karakter.

Melalui inovasi pemetaan bakat, pendampingan yang intensif, serta penguatan pendidikan karakter, MTsN 3 Bogor diharapkan dapat menjadi contoh pengembangan madrasah yang mampu melahirkan lulusan berprestasi sesuai potensi terbaik yang dimiliki setiap siswa.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa memaparkan delapan program kerja yang terbagi dalam dua pilar, yaitu Desa Kreatif dan GEMAS (Gerakan Masyarakat Sehat). Program tersebut mencakup pengembangan diri pemuda, digitalisasi pelayanan desa melalui Klik Desa, Teras Literasi, Satu Alamat Satu Pohon, SEHATI, edukasi daur ulang sampah plastik, serta pendampingan branding dan digitalisasi UMKM.

Dosen Pembimbing Teori FISIP UNIDA, Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., menyerahkan mahasiswa kepada Pemerintah Desa Ciadeg. Ia berpesan agar mahasiswa menjaga kesehatan, mengimplementasikan ilmu yang diperoleh selama perkuliahan, serta membangun komunikasi dan kolaborasi dengan pemerintah desa dan masyarakat.

“Mahasiswa hadir untuk belajar sekaligus mengimplementasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah. Saya berharap program yang dilaksanakan tidak hanya selesai saat KKN berakhir, tetapi juga meninggalkan manfaat yang berkelanjutan bagi masyarakat,” ujarnya.

Baca Juga: UNIDA Resmikan Pelepasan Mahasiwa KKN FISIP Guna Meningkatkan Keberlanjutan Desa

Kepala Desa Ciadeg, Wahyu Rahayu, menyambut baik kehadiran mahasiswa sekaligus menyampaikan sejumlah potensi desa, mulai dari sektor pertanian, peternakan, UMKM, hingga wisata arung jeram. Pemerintah desa juga tengah mengembangkan Desa Digital untuk mendukung pelayanan kepada masyarakat.

“Program yang dipresentasikan sudah sesuai dengan kebutuhan Desa Ciadeg. Kami berharap mahasiswa dapat berkolaborasi dengan pemerintah desa, khususnya dalam pengembangan UMKM, digitalisasi desa, serta kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan,” jelasnya.

Ketua Kelompok KKN Desa Ciadeg, Resyiana, mengapresiasi sambutan Pemerintah Desa Ciadeg dan berharap pelaksanaan program dapat berjalan dengan dukungan serta kolaborasi dari pemerintah desa dan masyarakat.

“Kami mengharapkan arahan, bimbingan, dan dukungan dari pemerintah desa serta masyarakat agar seluruh program KKN dapat berjalan dengan baik dan memberikan manfaat bagi Desa Ciadeg,” ungkapnya 

Penerimaan mahasiswa KKN ini menjadi awal pelaksanaan pengabdian FISIP UNIDA di Desa Ciadeg melalui berbagai program yang telah disiapkan.

Pelepasan yang dihadiri seluruh kepala desa menghadirkan pula Irwan Irwandi selaku kepala kecamatan Cigombong. Dalam sambutanya ia menegaskan program KKN pada tahun ini diharapkan dapat memperkuat muatan literasi kepada masyarakat. Dari pada itu, mahasiswa perlulah untuk adaptif serta kereatif dalam mensosialisasikan program kerja terlebih dengan kesesuaian atas muatan visi misi pemerintahan Kecamatan Cigombong. 

Pada sambutanya irwan pun menambahkan, "masyarakat dengan program yang belum berkembang harus dibantu, tentunya harus sesuai dengan fokus program studi Sains Komunikasi dan juga Administrasi Publik" ujarnya.

Baca Juga: FISIP UNIDA dan Kecamatan Cigombong Perkuat Kolaborasi Pengabdian melalui MoA dan IA

Dengan mengusung tema "Penguatan Tata Kelola Desa Transparan, Inovatif, dan Kolaboratif Berbasis Pemberdayaan Masyarakat dan Peningkatan SDM untuk Mewujudkan Madani yang Berkelanjuta" pengaplikasian teori perkulihan tentunya didukung dengan kolaborasi pelaksanaan praktis mahasiswa.

Hal itu selaras dengan kesesuaian upaya fakultas dalam mendukung mahasiswa untuk mendukung serta meningkatkan tata kelola yang berkelanjutan. Agar proses dari pengabdian kepada masyarakat dapat berdampak secara jangka panjang perlulah dukungan kolaboratif antar mahasiswa dengan masyarakat. Dalam sambutanya Rita Rahmawati, Dekanat FISIP UNIDA menyampaikan harapan agar pengembangan tata kelola desa perlulan transparan, inovatif, serta kreatif agar program yang diusung dapat sesuai dengan visi misi keberlanjutan.

Selain itu, dalam sambutanya Rita pun menambahkan "mahasiswa dapat membaurkan diri kepada masyarakat bukan hanya menggencarkan proker pribadi saja" terus Rita.

Bentuk refleksi itu pun dirasakan salah satu peserta KKN FISIP UNIDA, Nabil salahsatu Koordinator Desa Cisalada menyebutkan keberlanjutan desa seharunya dipupuk melalui fondasi pilar utama yaitu pendidikan.

Menurutnya, "Program pendidikan agar lebih merata karena masih banyak siswa-siswa yang belum merasakan dampak pendidikan keberlanjutan itu sendiri khususnya di Desa Cisalada" gagas Nabil.

Tentun pontensi tersebut perlulah didukung dengan atensi kolaboratif mahasiswa serta masyarakat agar percepatan keberlanjutan desa dapat berlangsung dengan baik

Ade Pramitha

Penandatanganan MoA dilakukan antara FISIP UNIDA dan Camat Kecamatan Cigombong, R.E. Irwan Somantri, S.STP., M.M. Sementara itu, IA ditandatangani bersama sembilan kepala desa yang menjadi lokasi pelaksanaan KKN mahasiswa FISIP UNIDA, yakni Desa Tugujaya, Cigombong, Watesjaya, Srogol, Ciburuy, Cisalada, Pasirjaya, Ciburayut, dan Ciadeg.

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., menilai kerja sama tersebut menjadi bagian penting dalam mendukung pelaksanaan pengabdian mahasiswa di tengah masyarakat. Menurutnya, KKN menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan sekaligus belajar memahami kondisi masyarakat secara langsung.

Baca Juga: FISIP UNIDA Hadirkan Kepala Disdukcapil Kabupaten Bogor, Mahasiswa Belajar Langsung Praktik Pelayanan Publik

“Ketika Anda datang ke desa, Anda sedang melakukan pengabdian kepada masyarakat. Ilmu-ilmu dan teori-teori yang didapat di perkuliahan bisa diimplementasikan langsung di lapangan,” ujarnya.

Ia juga mengingatkan mahasiswa untuk menjaga nama baik almamater serta membangun hubungan yang baik dengan masyarakat selama pelaksanaan KKN. Ia menekankan pentingnya kerja sama dan sikap guyub, baik antarmahasiswa maupun dengan masyarakat di lokasi pengabdian.

Sementara itu, Camat Kecamatan Cigombong, R.E. Irwan Somantri, S.STP., M.M., menyampaikan bahwa perkembangan desa saat ini telah mengalami perubahan dibandingkan sebelumnya. Desa memiliki kewenangan sebagai daerah otonom dengan sistem perencanaan dan penganggaran yang berjalan secara terstruktur.

“Desa sekarang sudah berbeda dengan dulu. Desa merupakan daerah otonom dan menjadi miniatur pemerintah daerah. Semuanya sudah berjalan by system, mulai dari perencanaan hingga penganggaran. Karena itu, pembangunan desa sudah disusun berdasarkan perencanaan yang ada,” ujar Irwan.

Ia juga menyampaikan sejumlah kebijakan Pemerintah Kabupaten Bogor yang menjadi perhatian dalam pembangunan desa, di antaranya digitalisasi desa, kebersihan lingkungan dan kelompok ramah lingkungan, serta program satu desa satu sarjana. Menurutnya, perkembangan tersebut membuka ruang bagi mahasiswa untuk beradaptasi sekaligus memberikan kontribusi selama menjalankan KKN.

Penandatanganan MoA dan IA diharapkan menjadi langkah awal dalam memperkuat kolaborasi antara FISIP UNIDA, Kecamatan Cigombong, dan pemerintah desa. Kerja sama tersebut diharapkan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat sekaligus menjadi ruang pembelajaran bagi mahasiswa dalam memahami dan terlibat langsung dalam pembangunan di tingkat desa.

Kegiatan yang diselenggarakan secara daring ini menjadi wujud nyata komitmen FKD Indonesia dalam mendorong lahirnya dosen yang produktif berkarya, unggul dalam penelitian, dan mampu menghasilkan publikasi ilmiah yang berkualitas. Melalui seminar ini, peserta memperoleh wawasan praktis mengenai strategi penelitian dan penulisan artikel jurnal yang sesuai dengan standar akademik.

Baca Juga: Partai Harus Berikan Sanksi Berat kepada Anggota DPRD, Hardiyanto Kenneth yang Arogan di Jalan

FKD Indonesia percaya bahwa kemajuan pendidikan tinggi dimulai dari dosen yang terus belajar, meneliti, dan berbagi ilmu. Semangat kolaborasi ini diharapkan mampu memperkuat budaya riset Indonesia serta melahirkan lebih banyak karya ilmiah yang memberikan manfaat bagi masyarakat dan kemajuan bangsa.

Kali ini, bantuan diserahkan kepada TKQ Nurul Falah di Desa Ciaruteun Ilir, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor, pada Jumat (24/7/2026). Bantuan tersebut berupa dua unit ayunan dan satu unit komidi putar yang diharapkan dapat menunjang kegiatan belajar sambil bermain bagi para siswa.

Dechan menegaskan, bantuan tersebut merupakan bentuk kepedulian pribadi terhadap pendidikan anak usia dini dan bukan berasal dari program lain.

"Bantuan perlengkapan bermain ini murni dari saya, untuk membantu TK-TK yang ada di Kabupaten Bogor," ujar Dechan.

Baca Juga: Bansos PKH dan BPNT Triwulan III Cair Mulai 20 Juli 2026, Kemensos Pastikan Data Penerima Lebih Akurat

Menurutnya, berdasarkan pendataan yang dilakukan tim, terdapat 13 taman kanak-kanak di Kabupaten Bogor yang akan menerima bantuan serupa. Hingga saat ini, baru tiga sekolah yang telah menerima bantuan, yakni TKQ Nurul Falah di Kecamatan Cibungbulang, satu TK di Desa Karehkel, Kecamatan Leuwiliang, serta satu TK di Kecamatan Rancabungur.

Dechan berharap, bantuan tersebut dapat memberikan manfaat nyata bagi sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan bagi anak-anak.

"Bantuan ini diharapkan bisa membuat anak-anak senang dan gembira saat mengikuti pembelajaran," katanya.

Melalui program tersebut, Dechan berharap semakin banyak lembaga pendidikan anak usia dini di Kabupaten Bogor yang memiliki sarana bermain yang layak, sehingga mampu mendukung tumbuh kembang anak sekaligus meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

Kebijakan merger itu dilakukan untuk mengoptimalkan tenaga pendidik, memaksimalkan pemanfaatan fasilitas sekolah, serta menciptakan tata kelola pendidikan yang lebih efektif di tengah masih terbatasnya jumlah kepala sekolah definitif dan tidak meratanya distribusi guru.

Kepala Bidang Pembinaan SD Disdik Kabupaten Bogor, Susilawati, mengatakan proses merger dilakukan setelah melalui kajian dari pihak sekolah dan pengawas, terutama terhadap sekolah yang memiliki jumlah siswa sedikit atau berada dalam satu hamparan dengan sekolah lain.

Baca Juga: Kekurangan Kepala Sekolah SD di Kabupaten Bogor Melonjak, Capai 280 Sekolah

“Merger dilakukan agar lebih efisien. Ada sekolah yang muridnya sedikit, ada yang berdekatan. Kalau digabung, guru bisa lebih optimal, fasilitas bisa digunakan bersama, dan kepala sekolah juga menjadi lebih efisien,” ujar Susilawati saat ditemui di ruang kerjanya beberapa waktu lalu.

Menurutnya, sebelum merger sering muncul persoalan antarsekolah yang berada dalam satu lokasi. 

Meski berdampingan, fasilitas seperti perpustakaan maupun lapangan olahraga tidak dapat dimanfaatkan bersama sehingga memicu gesekan.

Baca Juga: Disdik Kota Bogor Jemput Bola Tekan Angka Putus Sekolah, Mayoritas Terjadi Saat Transisi SMP ke SMA

“Kadang satu sekolah punya perpustakaan, sekolah sebelah tidak bisa memakai. Lapangan juga begitu, akhirnya muncul persoalan. Dengan merger, semuanya bisa digunakan bersama,” katanya.

Selain efisiensi fasilitas, kebijakan tersebut juga menjadi solusi atas keterbatasan tenaga pendidik dan masih banyaknya jabatan kepala sekolah yang belum definitif. 

Saat ini, Disdik Kabupaten Bogor mencatat sekitar 280 posisi kepala sekolah masih dijabat pelaksana tugas (Plt), sementara calon kepala sekolah yang siap diangkat baru sekitar 80 orang.

Baca Juga: Disdik Jawa Barat Siapkan Anggaran Capai Rp7 Miliar untuk Pembangunan SMAN 11 Kota Bogor, SPMB Tetap Dibuka Lewat Zonasi

Susilawati menjelaskan, guru yang sebelumnya berlebih di sekolah hasil merger dapat dipindahkan ke sekolah lain yang masih kekurangan tenaga pengajar.

“Kalau digabung, satu guru bisa menangani satu rombongan belajar, sementara guru lainnya bisa dipindahkan ke sekolah yang lebih membutuhkan,” jelasnya.

Ia mengungkapkan, program merger sebenarnya telah direncanakan sejak beberapa tahun lalu, namun sempat tertunda karena berbagai persoalan administrasi, mulai dari pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), sertifikasi guru, hingga tanggung jawab kepala sekolah terhadap administrasi sekolah yang akan dihapus.

Baca Juga: Pemkot Bogor akan Merger 23 SD Negeri Menjadi 11 Sekolah Tahun Ini, Disdik Beberkan Alasannya

“Prosesnya cukup rumit karena sekolah yang dimerger otomatis hilang nomenklaturnya, sementara pengelolaan BOS, sertifikasi guru, dan administrasi lainnya tetap harus diselesaikan. Sekarang sebagian besar sudah beres, meski masih ada satu-dua yang dalam proses penyelesaian,” tuturnya.

Susilawati menegaskan, usulan merger bukan berasal dari Disdik Kabupaten Bogor, melainkan diajukan oleh sekolah bersama pengawas setelah mempertimbangkan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan mendapat masukan dari orang tua siswa.

Ke depan, Disdik berharap kebijakan tersebut mampu menciptakan iklim sekolah yang lebih kondusif dan mendorong kolaborasi antarsatuan pendidikan.

“Harapannya sekolah menjadi lebih kondusif. Kalau sebelumnya dua sekolah dalam satu lokasi masing-masing punya kebijakan sendiri, sekarang bisa lebih kompak, termasuk dalam pengelolaan program sekolah maupun pelaksanaan penerimaan peserta didik baru,” pungkasnya.

Tujuannya adalah memastikan teknologi digunakan secara tepat demi mendongkrak mutu pendidikan di era disrupsi. Webinar Nasional ini diikuti oleh 38 peserta dari berbagai kalangan, baik dari mahasiswa, siswa maupun tenaga kependidikan. 

Dekan Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru sekaligus Dosen Pengampu Mata Kuliah Dasar-Dasar Manajemen, Abdul Kholik menyampaikan maksud dan tujuan dalam sambutannya. Adanya webinar ini bertujuan agar mahasiswa belajar melaksanakan suatu kegiatan.

“Tugas Akhir yang berbentuk webinar ini dimaksudkan agar mahasiswa belajar untuk mampu merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan serta mengevaluasi suatu kegiatan. Tema yang diangkat juga harus disesuaikan dengan relevansi yang terjadi hari ini, guna memperdalam pengetahuan sebagai kader-kader pendidik dalam menghadapi dinamika pendidikan yang beragam permasalahannya,” ujar Abdul Kholik.

Baca Juga: Menguatkan Tridharma : Forum Komunikasi Dosen Karawang Jadi Penggerak Strategi Lolos Hibah 2026

Antusiasme peserta turut hadir hingga pada sesi-sesi akhir webinar, terkhususnya pada sesi diskusi. Mereka banyak mempertanyakan keresahan-keresahan konkrit yang dialami terhadap penggunaan teknologi di era disrupsi ini, termasuk salah satunya terkait dampak daripada penggunaan AI terhadap kemampuan berpikir siswa. 

Pada kesempatannya, Hasan Basri selaku narasumber memaparkan pandangannya,
“Berpikir menghasilkan sesuatu membutuh tahapan dan proses yang panjang, hanya saja saat ini kita terbiasa berpikir instan dengan dibantu oleh AI. Ketika kebiasaan proses instan itu digunakan, maka otak kehilangan kesempatannya untuk mengasah penalaran" paparnya. 

Di akhir, Ia berpesan pentingnya bijak menggunakan AI supaya tidak terlena dan terperangkap dalam kebodohan.

“Jangan sampai kehilangan kemampuan dalam berpikir dan terlena oleh kemudahan yang diberikan oleh AI. Adanya supervisi itu untuk perbaikan, maka dari itu, mulailah kita menempatkan AI sebagai asisten bukan mengambil alih hakikat kita sebagai manusia berpikir,” tambah Hasan Basri selaku pemateri.

Ketua Pelaksana, Hadzal Jibran menyampaikan harapannya terkait tindak lanjut pasca webinar ini. 
“Tentunya webinar ini hanya sebagai pembuka pintu-pintu keilmuan yang lebih dalam. Tindak lanjut pasca webinar masih dalam tahap perencanaan, dimana ke depannya kami berharap ada pelatihan secara khusus di masa mendatang, agar peserta dapat mendalami materi ini secara lebih spesifik,” ujarnya.

Salah satu peserta webinar, Hafidz Akbar turut menyampaikan ketertarikannya pada acara webinar ini.

Baca Juga: IDI Kabupaten Bogor Tekankan Pentingnya Pemahaman Aspek Hukum bagi Tenaga Medis di Era Society 5.0

“Satu hal yang menjadi pengingat diri yang telah disampaikan oleh Narasumber yaitu menjadikan AI sebagai asisten dan bukanlah pemikiran utama. Semoga apa yang disampaikan mampu direalisasikan dengan baik dan siap menghadapi studi kasus yang nyata,” Kesan Hafidz Akbar selaku peserta.

Webinar dan diskusi mendalam ini diharapkan dapat membuka mata kita untuk senantiasa bijak dalam penggunaan teknologi AI ini. 

Penulis: Riri Robiatul Adawiyah

Kepala Bidang Pembinaan SD Disdik Kabupaten Bogor, Susilawati, mengatakan lonjakan jumlah sekolah tanpa kepala sekolah definitif terjadi karena jumlah kepala sekolah yang pensiun tidak sebanding dengan jumlah pengangkatan kepala sekolah baru.

"Naik terus karena pensiunnya banyak, yang diangkat sedikit," ujar Susilawati saat ditemui di ruang kerjanya, Selasa (14/7/2026).

Menurutnya, kekosongan kepala sekolah tersebar di berbagai wilayah Kabupaten Bogor. Kecamatan Jonggol dan Jasinga menjadi daerah dengan jumlah kekosongan terbanyak, masing-masing mencapai lebih dari 10 sekolah. Sementara di sebagian besar kecamatan lainnya terdapat sekitar lima hingga delapan sekolah yang belum memiliki kepala sekolah definitif.

Baca Juga: Hari Pertama MPLS di SMPN 18, Dedie Rachim Ajak Pelajar Peduli Lingkungan Lewat Penanaman Pohon

Di Kecamatan Cibinong sendiri, terdapat sekitar lima SD yang mengalami kekosongan kepala sekolah. Salah satunya adalah SDN Cipayung 1. Meski demikian, operasional sekolah tetap berjalan karena telah ditunjuk Pelaksana Tugas (Plt) kepala sekolah.

"Harus ada PLT. Nanti kan harus ada yang bertanggung jawab," jelasnya.

Tak hanya persoalan kepala sekolah, Disdik Kabupaten Bogor juga masih menghadapi tantangan pemenuhan tenaga pendidik. Susilawati mengakui kebutuhan guru di sejumlah sekolah belum sepenuhnya terpenuhi, terutama setelah adanya moratorium pengangkatan guru pada 2023.

Menurutnya, meski pemerintah telah mengangkat Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), jumlahnya masih belum mampu menutupi seluruh kebutuhan guru di sekolah-sekolah.

"Dengan moratorium tahun 2023 tidak boleh mengangkat guru, sementara PPPK belum cukup, akhirnya sekolah harus mengelola sendiri," katanya.

Karena itu, Disdik meminta sekolah menyesuaikan jumlah peserta didik baru dengan ketersediaan tenaga pengajar. Sekolah yang kekurangan guru diminta tidak menerima siswa melebihi kapasitas agar proses belajar mengajar tetap berjalan optimal.

"Kalau gurunya kurang, jangan terima anak banyak-banyak. Sesuaikan dengan tenaga guru yang ada," tegasnya.

Saat ini, jumlah tenaga pendidik di bawah naungan Disdik Kabupaten Bogor mencapai sekitar 20 ribu orang. Dari jumlah tersebut, sekitar 5 ribu merupakan guru PNS, 11 ribu guru PPPK, dan sekitar 6 ribu guru paruh waktu. Meski demikian, distribusi guru di setiap sekolah belum merata sehingga masih ada sekolah yang mengalami kekurangan tenaga pengajar.

Pada kesempatan tersebut, Wali Kota bersama Forkopimda dan pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) SMPN 18 Kota Bogor melakukan penanaman pohon sebagai bagian dari edukasi lingkungan kepada para peserta didik baru.

Dedie mengatakan, kegiatan penanaman pohon merupakan langkah nyata untuk menanamkan kesadaran sejak dini mengenai pentingnya menjaga lingkungan di tengah ancaman pemanasan global dan perubahan iklim yang dipicu oleh aktivitas manusia.

"Penanaman pohon ini merupakan langkah kecil yang kami lakukan di Kota Bogor sebagai pembelajaran bagi kita semua bahwa global warming dan perubahan iklim yang terjadi saat ini dipengaruhi oleh berbagai aktivitas manusia," ujar Dedie.

Baca Juga: Masalah Sampah di Jawa Barat Kian Krusial, DPRD Jabar Kebut Penyusunan Raperda Lingkungan Hidup

Menurutnya, upaya menjaga lingkungan harus dimulai dari generasi muda agar mereka dapat menikmati kualitas hidup yang lebih baik di masa depan.

"Kami ingin anak-anak sebagai pemilik masa depan tetap bisa menikmati kehidupan yang baik dan normal. Jangan sampai kondisi global warming berubah menjadi global disaster," katanya.

Dedie menambahkan, kepedulian terhadap lingkungan harus terus ditanamkan kepada seluruh pelajar, mulai dari tingkat SD, SMP hingga SMA.

"Kesadaran ini harus muncul dari generasi muda. Karena itu kami mengajak anak-anak di Kota Bogor untuk mulai peduli dan melestarikan lingkungan. Kita mulai dari SMP Negeri 18, mudah-mudahan dapat direplikasi di seluruh sekolah sehingga Bogor tetap hijau dan lestari," ucapnya.

Dalam kegiatan tersebut, sejumlah pohon buah dan pohon pelindung ditanam, di antaranya manggis, durian, alpukat, dan bisbul. Penanaman dilakukan secara simbolis bersama perwakilan pengurus OSIS.

"Ada pohon manggis, durian, alpukat, bisbul, dan beberapa pohon lainnya. Penanaman ini kami serahkan kepada perwakilan siswa OSIS, mulai dari ketua, wakil ketua, sekretaris, hingga bendahara, agar mereka memiliki rasa tanggung jawab terhadap pohon yang ditanam," jelas Dedie.

Ia juga memastikan program penanaman pohon tidak berhenti sebagai kegiatan seremonial. Pemerintah Kota Bogor telah menerbitkan surat edaran agar kegiatan tersebut dilaksanakan secara berkelanjutan setiap tahun ajaran baru.

"Program ini tidak bisa dilakukan sepotong-sepotong. Harus konsisten setiap tahun ajaran baru. Yang paling penting adalah memastikan pohon yang ditanam terus dipantau pertumbuhannya hingga terawat dengan baik. Manfaatnya bukan hanya menghasilkan buah, tetapi juga menghasilkan oksigen," pungkasnya.

Baca Juga: Masalah Sampah di Jawa Barat Kian Krusial, DPRD Jabar Kebut Penyusunan Raperda Lingkungan Hidup

Di lokasi yang sama, Ketua OSIS SMPN 18 Kota Bogor, M. Adelard Djamil menyambut baik kegiatan penanaman pohon itu, berharap dirinya dapat terus turut merawat pohon yang telah di tanam bersama dengan Wali Kota Bogor. 

"Semoga pohon ini ke depannya, mungkin pada saat saya sudah lulus, bisa disiram, dirawat lagi sama adik-adik, dinikmati buahnya dan lain-lainnya. Dan saya berharap OSIS selanjutnya, mungkin Ketua OSIS atau OSIS periode selanjutnya, bisa merawat ini. Entar mungkin pada saat saya sudah kuliah atau mungkin pada saat saya kerja, (pohon ini) sudah berbuah dan bisa dinikmati sama adik-adik selanjutnya," tuturnya.

Kepala Bidang Pembinaan SD Disdik Kabupaten Bogor, Susilawati, mengatakan pelaksanaan MPLS mengikuti kalender akademik Pemerintah Provinsi Jawa Barat. Kegiatan berlangsung selama beberapa hari sebagai masa adaptasi siswa baru dengan lingkungan sekolah.

"Intinya anak-anak berkenalan dengan teman, guru, ruang kelas, perpustakaan, musala, dan seluruh lingkungan sekolah. Tujuannya agar mereka nyaman dan cepat beradaptasi," ujarnya saat ditemui di ruang kerjanya kemarin, Selasa (14/7/2026).

Baca Juga: Fahira Idris Sampaikan Tujuh Rekomendasi Agar Aturan Pembatasan Gawai di Sekolah Efektif

Ia menegaskan, sekolah dilarang meminta siswa membeli atribut yang tidak memiliki manfaat dalam kegiatan MPLS. Menurutnya, praktik tersebut bertentangan dengan konsep MPLS Ramah yang kini diterapkan di seluruh sekolah.

"Sudah tidak boleh ada kekerasan, perundungan maupun membawa atribut-atribut yang tidak bermanfaat. Fokusnya adalah membuat anak nyaman di lingkungan sekolah," tegasnya.

Selain MPLS, pada 20 Juli 2026 Pemerintah Kabupaten Bogor akan menjalankan program "Kami Mendengar" yang digagas Bupati Bogor. Dalam program tersebut, seluruh kepala organisasi perangkat daerah (OPD), camat, hingga pejabat pemerintah akan menjadi pembina upacara di sekolah-sekolah sesuai wilayah domisilinya.

Melalui kegiatan itu, pemerintah akan mendengarkan langsung aspirasi siswa dan guru sekaligus melihat kondisi sarana dan prasarana sekolah yang masih membutuhkan perhatian.

Di sisi lain, Disdik memastikan seluruh siswa SD yang memenuhi syarat usia tetap dapat diterima di sekolah negeri selama daya tampung masih tersedia. Hingga saat ini tercatat sekitar 80 ribu siswa telah diterima pada Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) SD dari potensi sekitar 102 ribu anak usia sekolah.

Susilawati menjelaskan, selisih data tersebut bukan berarti seluruhnya tidak bersekolah. Sebagian diperkirakan melanjutkan ke sekolah swasta, pindah ke luar daerah, atau belum mendaftar karena berbagai alasan.

"Kalau masih ada kuota kosong, sekolah negeri tetap membuka penerimaan hingga akhir Juli. Tujuannya untuk mengakomodasi anak yang belum sempat mendaftar dan menekan angka Anak Tidak Sekolah (ATS)," katanya.

Baca Juga: DPRD Kota Bekasi Pastikan Tak Ada Anak Putus Sekolah, 61 Sekolah Swasta Gratis Siap Tampung Siswa

Saat ini Kabupaten Bogor memiliki sekitar 1.480 SD negeri dan sekitar 370 SD swasta dengan jumlah peserta didik mencapai 561 ribu siswa.

Disdik juga mengingatkan seluruh sekolah negeri tidak diperbolehkan memungut biaya apa pun dalam proses penerimaan siswa baru. Apabila masyarakat menemukan adanya pungutan, mereka diminta segera melaporkannya kepada Dinas Pendidikan agar dapat ditindaklanjuti.

Menurut Susilawati, berbagai perbaikan sistem SPMB tahun ini dilakukan agar persoalan penerimaan siswa seperti tahun sebelumnya tidak kembali terjadi, sekaligus memastikan seluruh anak usia sekolah di Kabupaten Bogor memperoleh hak mendapatkan pendidikan.

Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Brian Yuliarto memastikan progres pembangunan SMA Unggul Garuda Baru di Konawe Selatan telah mencapai lebih dari 87 persen.

Pembangunan SMA Unggul Garuda Baru menjadi komitmen pemerintah mendorong pemerataan akses dan kualitas pendidikan di seluruh wilayah Indonesia. 

Baca Juga: Keunggulan Urban Farming di Sekolah, dari Ketahanan Pangan hingga Pendidikan Lingkungan

Pembangunan SMA Unggul Garuda Baru di Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara, didirancang sebagai sekolah unggulan berbasis sains, teknologi, dan inovasi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sejak usia sekolah.

“Gedung sekolah menjadi fokus utama penyelesaian karena akan menjadi fasilitas pertama yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Progres pembangunan gedung sekolah telah mencapai sekitar 87,58 persen, dengan target penyelesaian struktural dan fungsional pada Juli 2026 sehingga ruang-ruang kelas dapat segera dimanfaatkan,” ujar Brian, dikutip dari keterangannya, Senin (6/7/2026).

Pembangunan SMA Unggul Garuda ditargetkan diselesaikan tepat waktu dengan tetap mengutamakan aspek keamanan dan keselamatan siswa saat fasilitas mulai digunakan. 

Baca Juga: Tegaskan Tak Ada Pergantian Nama Sekolah Unggulan di Bandung, Dedi Mulyadi: Sekolah Maung Itu Program

Brian juga memastikan pembangunan fasilitas pendukung, seperti kantin dan dapur, berjalan beriringan dengan pembangunan gedung utama. 

Pembangunan asrama siswa serta rumah dinas guru pun terus diselesaikan guna mendukung kenyamanan dan kesiapan tenaga pendidik yang akan bertugas di SMA Unggul Garuda Baru.

Sebagai informasi, saat ini sebanyak 307 siswa terbaik dari berbagai daerah di Indonesia telah dinyatakan lolos sebagai angkatan pertama. Mobilisasi peserta didik akan dilaksanakan pada 16–19 Juli 2026, sementara kegiatan belajar mengajar resmi dimulai pada 20 Juli 2026.

Baca Juga: Sekolah Garuda Diluncurkan, Fahira Idris Sampaikan 5 Rekomendasi

Saat ini, pemerintah tengah membangun empat Sekolah Garuda Baru yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia, yaitu SMA Unggul Garuda Baru Bangka Belitung, SMA Unggul Garuda Baru Kalimantan Utara, SMA Unggul Garuda Baru Sulawesi Tenggara, dan SMA Unggul Garuda Baru Nusa Tenggara Timur. 

Dengan pendekatan berbasis boarding school, kurikulum inovatif, serta penguatan karakter dan kepemimpinan, sekolah ini bertujuan untuk menyiapkan lulusan dengan kompetensi unggul berdaya saing global di bidang sains dan teknologi serta mampu melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi terbaik dunia. 

Program Sekolah Nasional terintegrasi yang menyasar jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) itu akan dikembangkan secara bertahap di setiap kabupaten dan ditujukan bagi siswa dengan kemampuan akademik di atas rata-rata. 

Kemendikdasmen juga telah menuntaskan penyusunan kurikulum dan menyiapkan rekrutmen tenaga pendidik untuk mendukung pelaksanaan sekolah unggulan tersebut.

Baca Juga: Tegaskan Tak Ada Pergantian Nama Sekolah Unggulan di Bandung, Dedi Mulyadi: Sekolah Maung Itu Program

Program Sekolah Nasional terintegrasi ini sebagai upaya menjawab tantangan persaingan mutu pendidikan di tingkat global yang semakin ketat.

"Di antaranya program Sekolah Unggul Garuda yang merupakan unit sekolah baru yang dirancang menjadi sekolah yang berkelas dunia," kata Mendikdasmen Abdul Mu’ti dikutip dari keterangannya, Senin (6/7/2026).

Menurut Mu'ti, program Sekolah Nasional Terintegrasi akan dibangun bertahap mulai jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) di setiap kabupaten.

Baca Juga: Mewujudkan Pendidikan yang Baik dan Adil untuk Semua

Dia menjelaskan, Sekolah Nasional Terintegrasi diperuntukkan bagi siswa yang memiliki kemampuan akademik tinggi atau di atas rata-rata. 

Berbeda dengan program sekolah unggulan lainnya, dia menilai konsep sekolah tersebut tidak menerapkan sistem asrama.

Menurut dia, sejumlah daerah yang telah siap akan mulai menyelenggarakan program tersebut pada tahun ini.

Baca Juga: Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tetapkan 5 Kebijakan Strategis di Hardiknas 2026, Ini Poinnya

"Tahun ini akan kami bangun di beberapa daerah yang sudah siap untuk menyelenggarakan pendidikan ini," kata Mu’ti.

Mu'ti mengatakan penyusunan kurikulum Sekolah Nasional Terintegrasi telah selesai dilakukan. 

Kemendikdasmen tengah menyiapkan skema rekrutmen tenaga pendidik untuk mendukung pelaksanaan program tersebut.

Baca Juga: Revolusi Pendidikan Nasional, Presiden Prabowo Subianto Rancang Kelas Pintar dan Guru Berkelas Dunia

"Mudah-mudahan ajaran baru tahun ini sudah kita mulai beberapa Sekolah Nasional Terintegrasi," ujar Mu’ti.

Dia belum menyampaikan rincian data daerah yang akan menjadi lokasi pelaksanaan program pada tahap awal. 

Namun, sementara kegiatan belajar mengajar akan memanfaatkan balai milik Kemendikdasmen di daerah sambil menunggu pembangunan gedung sekolah.

Baca Juga: Pemkab Bogor Bantu Novi Pengamen Cilik, Rudy Susmanto: Pendidikan dan Ekonomi Keluarga Jadi Prioritas

"Kami akan mulai beberapa diselenggarakan di balai-balai yang kita punya karena gedungnya kan belum ada, nanti kami akan mulai dulu skema pelaksanaannya seperti apa sambil kita bangun," kata Mu’ti.

Menurut Mu'ti, berbagai program pendidikan yang digagas pemerintah bertujuan menciptakan sumber daya manusia berdaya saing melalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.

"Di era dunia yang semakin terbuka dan semakin ketat dengan persaingan itu kuncinya adalah kualitas dan keunggulan yang ini harus dijawab melalui pendidikan," ujar Mu’ti.

‎
‎Kompetisi internasional yang mengangkat tema “Communication, Media, and Contemporary Society” tersebut diikuti oleh peserta dari berbagai perguruan tinggi. Hasil kompetisi diumumkan secara resmi pada Selasa, 23 Juni 2026, melalui kegiatan Presentation Day – International Essay Competition 2026 yang dilaksanakan secara daring. Melalui esainya, Balqis mengkaji bagaimana media Indonesia membingkai kegagalan Tim Nasional Indonesia lolos ke Piala Dunia 2026 dan bagaimana perhatian media terhadap isu pembangunan sepak bola jangka panjang.
‎
‎Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Rita. Rahmawati, M.Si, menyampaikan apresiasi atas prestasi yang diraih oleh Siti Balqis Sari Manah.

Baca Juga: FISIP UNIDA Hadirkan Kepala Disdukcapil Kabupaten Bogor, Mahasiswa Belajar Langsung Praktik Pelayanan Publik
‎
‎“Prestasi yang diraih Siti Balqis Sari Manah menunjukkan bahwa mahasiswa FISIP Universitas Djuanda memiliki kemampuan akademik yang mampu bersaing di tingkat internasional. Kami mengapresiasi kerja keras, dedikasi, dan semangat yang ditunjukkan dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Semoga capaian ini dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berprestasi dan mengharumkan nama Universitas Djuanda,” jelasnya.
‎
‎Menanggapi capaian tersebut, Balqis mengaku bersyukur atas dukungan yang diberikan selama proses penyusunan artikel hingga tahap presentasi kompetisi.
‎
‎“Saya sangat bersyukur atas pencapaian ini. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada keluarga, teman-teman yang telah memberikan dukungan selama proses kompetisi berlangsung. Secara khusus, saya mengucapkan terima kasih kepada Ketua Program Studi Sains Komunikasi, Bapak Robby Firliandoko, A.Md., S.I.Kom., M.Si., yang telah membimbing sekaligus mendukung saya dalam proses penyusunan artikel ini. Dukungan, masukan, dan arahan yang diberikan menjadi motivasi besar bagi saya untuk terus berkembang dalam bidang akademik dan kepenulisan ilmiah,” ujar Balqis.

‎
‎Prestasi ini menjadi bukti bahwa mahasiswa Sains Komunikasi FISIP Universitas Djuanda mampu bersaing dan berprestasi di tingkat internasional melalui karya ilmiah yang kritis, relevan, dan berbasis pada isu-isu komunikasi kontemporer. Keberhasilan tersebut diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus mengembangkan kemampuan akademik, penelitian, dan kepenulisan ilmiah, sekaligus membawa nama baik Universitas Djuanda di tingkat nasional maupun internasional.

Menyusul berbagai polemik dan keluhan masyarakat, DPRD Jabar kini didesak membentuk Panitia Khusus (Pansus) untuk mengusut serta mengevaluasi pelaksanaan SPMB secara menyeluruh guna memastikan transparansi dan keadilan bagi calon peserta didik.

Ketua Komisi V DPRD Jawa Barat Yomanius Untung menjelaskan, pembentukan pansus itu tidak dalam ranahnya Komisi V, sehingga pihaknya tidak bisa memutuskan.

Baca Juga: Banyak Keluhan SPMB, DPRD Jawa Barat Dorong Verifikasi Ulang Secara Transparan

“Pansus itu bukan wilayah Komisi. Kami itu ada di urusan rapat kerja dan kemudian menyampaikan rekomendasi (ke pimpinan.red),” katanya, Selasa (23/6/2026)

Untung menjelaskan, keputusan pembentukan pansus itu ada di tangan para anggota DPRD ataupun keputusan fraksi yang ada di DPRD Jawa Barat. 

“Keputusan pansus diserahkan kepada Anggota DPRD atau fraksi. Jadi sudah di luar Komisi,” jelasnya.

Baca Juga: SPMB 2026 RAMAH untuk Semua, Disdik Kabupaten Bogor Buka Helpdesk hingga Masa Pendaftaran Berakhir

Namun untung juga menegaskan bahwa usulan itu juga telah dikoordinasikan dengan Pimpinan DPRD langsung. “Nanti pimpinan akan menyampaikan di rapat pimpinan menyikapi usulan tersebut,” cetusnya.

Di sisi lain, Komisi V dalam waktu dekat akan kembali memanggil pihak Dinas Pendidikan untuk membahas berbagai sengkarut pelaksanaan PCMB maupun SPMB.

“Secepatnya setelah reses, sembari mereka (Disdik.red) juga tengah sibuk dalam pelaksanaan SPMB,” katanya.

Usulan tersebut diharapkan menjadi solusi cepat sekaligus bahan evaluasi agar polemik serupa tiap pelaksanaan SPMB tidak terulang pada tahun mendatang.

Anggota Komisi V DPRD  Jawa Barat, Maulana Yusuf Erwinsyah mengatakan, kebutuhan utama masyarakat saat ini adalah solusi yang dapat menjawab berbagai persoalan yang muncul selama proses penerimaan murid baru, khususnya bagi calon peserta didik yang merasa hasil seleksi belum mencerminkan rasa keadilan. 

Baca Juga: Harap SPMB DKI Jakarta Lancar dan Jadi Acuan Nasional, Fahira Idris Sampaikan Enam Rekomendasi

Selain itu, alternatif yang dapat dipertimbangkan ialah membuka kembali masa sanggah dan verifikasi secara lebih luas. 

Langkah tersebut dinilai lebih memungkinkan dibandingkan mengulang seluruh proses seleksi, mengingat keterbatasan waktu pelaksanaan.

Dirinya juga mengusulkan agar seluruh hasil penilaian peserta dipublikasikan secara transparan, baik melalui laman resmi maupun diumumkan di masing-masing sekolah. 

Baca Juga: SPMB 2026 RAMAH untuk Semua, Disdik Kabupaten Bogor Buka Helpdesk hingga Masa Pendaftaran Berakhir

Dengan demikian, masyarakat dapat mengetahui hasil perolehan nilai sekaligus melakukan pengecekan secara mandiri.

"Biarkan masyarakat melihat nilainya berapa, dipampang di tiap sekolah, dipampang di web, dan dipersilahkan kepada masyarakat melakukan sanggahan. Jadi siapapun yang bisa mengalahkan nilai tersebut silahkan dilaporkan ke sekolahnya masing-masing berikut dengan dokumen keasliannya. Nanti pihak verifikator lah yang menjadi kunci bahwa benar ini adalah dokumen asli, benar bahwa ini bisa mengalahkan nilai yang saat ini masuk. Itu mungkin jawaban untuk saat ini," ujarnya.

Pada tahap masa sanggah tersebut, kata Maulana, proses penilaian tidak lagi bergantung pada sistem aplikasi, melainkan dilakukan secara manual berdasarkan rumus penilaian yang telah ditetapkan. Langkah ini dinilai dapat meningkatkan transparansi sekaligus mengurangi keraguan masyarakat terhadap hasil seleksi.

Baca Juga: Disdik Jawa Barat Siapkan Anggaran Capai Rp7 Miliar untuk Pembangunan SMAN 11 Kota Bogor, SPMB Tetap Dibuka Lewat Zonasi

Maulana menambahkan, masyarakat juga perlu diberikan informasi secara rinci mengenai mekanisme penghitungan nilai dalam SPMB, mulai dari nilai rapor, hasil tes akademik, prestasi akademik maupun nonakademik, hingga komponen domisili atau jarak tempat tinggal.

"Jadi rumusnya dipatenkan, cara penghitungannya seperti ini. Cara menghitung raport seperti apa, cara menghitung tes akademiknya seperti apa, cara menghitung nilai kejuaraan akademik resmi seperti apa, termasuk cara menghitung domisili seperti apa, masih banyak orang yang belum paham dan biarkan masyarakat menghitung sendiri secara manual," ungkapnya. 

Sementara itu, sebut Maulana, usulan pembentukan Panitia Khusus (Pansus) lebih diarahkan untuk mengevaluasi pelaksanaan SPMB secara menyeluruh, termasuk mengidentifikasi penyebab munculnya berbagai persoalan dan pihak yang bertanggung jawab atas kendala yang terjadi.

Baca Juga: Banu Bagaskara Desak Disdik Maksimalkan Akses Pendidikan Lewat Beasiswa dan Pembenahan SPMB

"Kalau pansus itu saya kira adalah melihat permasalahan sekarang untuk menjawab masalah nanti di samping gitu ya, salah satu hasil daripada pasus itu adalah mencari siapa yang bertanggung jawab atas terjadi permasalahan seperti sekarang ini," tutupnya.

Dalam kunjungan tersebut, AHY menyampaikan bahwa rehabilitasi dan renovasi MTsN Kota Bogor yang dikerjakan oleh Kementerian Pekerjaan Umum (PU) bersama Kementerian Agama telah mencapai sekitar 95 persen.

Menurut AHY, pekerjaan renovasi MTsN tersebut akan segera rampung dan menjadi bagian dari program nasional peningkatan kualitas infrastruktur pendidikan madrasah.

Baca Juga: 95 Persen Swasta, Guru Madrasah Swasta Minta Kebijakan Berkeadilan, Hasbulloh: Kami Mengabdi Puluhan Tahun, Tapi Akses PPPK Tertutup

"Jadi, sebentar lagi tuntas. Dan ini satu dari sekian banyak Madrasah Tsanawiyah yang juga direnovasi," katanya.

AHY menjelaskan, program rehabilitasi dan renovasi madrasah merupakan implementasi Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 7 Tahun 2025 yang bertujuan memperkuat infrastruktur pendidikan di bawah naungan Kementerian Agama.

Ia menyebutkan, terdapat 1.397 madrasah di seluruh Indonesia yang menjadi sasaran program tersebut dengan total anggaran sekitar Rp4 triliun.

Baca Juga: Anggaran Rp5,5 Miliar Ubah Wajah MTsN 1 Kota Bogor, Menag Nasaruddin Umar Pastikan Renovasi Tuntas 11 Hari

"Tahap pertama mencakup 548 madrasah dengan skema single year contract pada tahun 2025 dan menelan anggaran sekitar Rp1,3 triliun. Kemudian tahap kedua terdiri atas 13 madrasah di Kalimantan Barat dengan anggaran sekitar Rp60 miliar, serta 836 madrasah yang menggunakan skema multi-year contract 2025–2026 dengan progres rata-rata saat ini mencapai 62 persen," jelasnya.

Program tersebut, lanjut AHY, juga merupakan respons pemerintah terhadap insiden robohnya bangunan pondok pesantren di Sidoarjo, Jawa Timur, pada September tahun lalu yang mengakibatkan korban jiwa.

"Kita berharap bangunan-bangunan fasilitas pendidikan, baik yang berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah maupun Kementerian Agama, dapat menjadi lebih aman, kokoh, dan nyaman digunakan," ujarnya.

Baca Juga: Wujudkan Pendidikan Bermutu, Kemenag Siap Cairkan Dana BOS dan BOP Rp4,01 Triliun untuk Madrasah

AHY menegaskan, bahwa pembangunan dan perbaikan infrastruktur pendidikan menjadi salah satu upaya pemerintah dalam meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) serta kualitas sumber daya manusia Indonesia.

"Kita ingin anak-anak kita, generasi penerus bangsa, semakin cerdas melalui pendidikan yang berkualitas dan terjangkau. Oleh karena itu, salah satu prioritasnya adalah membangun dan memperbaiki infrastruktur sekolah agar aman, kokoh, dan nyaman digunakan dalam proses belajar mengajar," katanya.

Selain ruang kelas dan laboratorium, AHY juga menyoroti pentingnya fasilitas sanitasi di lingkungan sekolah.

"Yang tidak boleh dilupakan dan sering tertinggal justru adalah toilet dan kamar mandi. Kita masih menemukan sekolah yang belum memiliki toilet yang layak dan bersih, padahal itu merupakan kebutuhan dasar. Karena itu sanitasi, air bersih, dan fasilitas pendukung lainnya harus menjadi perhatian," tegasnya.

Baca Juga: Resmikan Fasilitas Seskoad di Bandung, Prabowo Subianto Ingatkan Sejarah Besar Pencetak Tokoh Nasional

Menanggapi pertanyaan mengenai program revitalisasi 60.000 sekolah yang dilaporkan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu'ti kepada Presiden Prabowo Subianto, AHY mengatakan pemerintah akan memprioritaskan daerah 3T (terdepan, terluar, dan tertinggal) serta kawasan perbatasan.

"Kita ingin memprioritaskan daerah-daerah yang memang sangat membutuhkan perhatian dan bantuan dari pemerintah pusat. Biasanya kondisi infrastruktur pendidikan di wilayah 3T dan perbatasan memang memerlukan penanganan lebih dahulu," ujarnya.

Menurutnya, aspek keselamatan bangunan menjadi prioritas utama sebelum pengembangan fasilitas lainnya.

Baca Juga: Sekolah Rakyat Tahap II Dikebut, Pemerintah Perluas Akses Pendidikan Masyarakat Miskin

"Yang paling penting adalah memastikan bangunannya kuat dan aman. Setelah itu, fasilitas pendukung seperti ruang kelas, laboratorium, sanitasi, dan akses air bersih juga harus dipenuhi agar kualitas pendidikan dapat meningkat secara menyeluruh," katanya.

Tim yang terdiri dari Alisha Syailendra Wahyudi, Listiani, dan Zahra Salsabila tersebut menghadirkan konsep RAY-LATION, sebuah kampanye yang mengangkat isu transisi energi terbarukan dengan pendekatan Creative Exhibition and Visual Protest. Melalui gagasan ini, tim berupaya menerjemahkan pentingnya pemanfaatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) Atap ke dalam pengalaman yang lebih dekat dengan Generasi Z serta mendorong tumbuhnya gaya hidup berkelanjutan.

Baca Juga: Rayakan Hari Jadi, HIMAKOM FISIP UNIDA  Gelar Bakti Sosial di Yayasan Panti Kaim

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, M.Si menyampaikan apresiasi atas capaian yang diraih para mahasiswa tersebut. Menurutnya, prestasi ini menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan gagasan yang kreatif dan kompetitif di tingkat nasional.

"Alhamdulillah mahasiswa kami kembali menorehkan prestasi. Selamat untuk Alisha, Tia, dan Zahra. Semoga dapat terus berprestasi dan menginspirasi mahasiswa lainnya," ujarnya.

Keunikan konsep yang diusung Tim Relatika Project juga mendapat perhatian dari dewan juri. Salah satu juri Commparty 2026, Anjang Priliatini, S.I.Kom., M.A menilai penyampaian materi yang dilakukan tim mampu menghadirkan pengalaman presentasi yang berbeda dibandingkan peserta lainnya.

"Selama presentasi, kelompok Relatika tampil sangat unik karena dari awal hingga akhir dikonsep seperti sebuah drama," katanya.
Dosen Pembimbing Tim yang juga Ketua Program Studi Sains Komunikasi FISIP UNIDA, Robby Firliandoko, A.Md., S.I.Kom., M.Si turut menyampaikan apresiasi atas kerja keras dan dedikasi mahasiswa selama proses kompetisi. Menurutnya, keberhasilan tersebut merupakan hasil dari kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan teori komunikasi dengan kreativitas dan kepekaan terhadap isu-isu strategis yang berkembang di masyarakat.

"Prestasi ini menunjukkan bahwa mahasiswa Sains Komunikasi FISIP UNIDA memiliki kapasitas untuk bersaing di tingkat nasional. Saya bangga karena mereka mampu mengangkat isu transisi energi terbarukan melalui pendekatan komunikasi yang kreatif, relevan, dan memiliki nilai edukasi bagi masyarakat. Semoga capaian ini menjadi motivasi untuk terus berkarya dan berprestasi," ujarnya.

Baca Juga: Lewat Lomba Poster Nasional, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Raih Juara dan Penghargaan Khusus

Sementara itu, Ketua Tim Relatika Project, Alisha Syailendra Wahyudi, mengungkapkan rasa syukur atas pencapaian yang berhasil diraih bersama rekan satu timnya. Ia mengatakan proses penyusunan strategi kampanye hingga presentasi kompetisi menjadi pengalaman berharga yang memperkuat kemampuan mereka dalam mengaplikasikan ilmu komunikasi secara nyata.

"Penghargaan Juara 3 di Commparty 2026 menjadi validasi atas kerja keras yang telah kami lalui bersama. Perjalanan dari Bogor ke Solo mengajarkan bahwa teori komunikasi yang matang, ketika dipadukan dengan eksekusi kreatif yang autentik, dapat menghasilkan dampak yang nyata. Kemenangan ini merupakan hasil dari proses panjang dan soliditas tim," ungkapnya.

Kehadiran Dede Chandra disambut antusias oleh jajaran yayasan, tenaga pendidik, orang tua siswa, tokoh masyarakat, hingga warga sekitar yang turut menyaksikan peresmian lembaga pendidikan tersebut.

Dalam kesempatan itu, Dede Chandra tidak hanya hadir secara simbolis, tetapi juga memberikan sejumlah bantuan sebagai bentuk kepedulian terhadap dunia pendidikan dan masyarakat. Bantuan yang disalurkan meliputi alat bermain untuk TK Adzkayra senilai Rp3 juta, bantuan bagi sembilan guru TK/PAUD, serta santunan kepada 30 anak yatim.

Baca Juga: Serap Aspirasi Warga Karang Tengah, Dede Chandra Salurkan Bantuan Infrastruktur dan Beras untuk 120 Warga

Menurut Dede Chandra, pendidikan anak usia dini memiliki peran strategis dalam membangun karakter dan kualitas generasi penerus bangsa. Karena itu, dukungan terhadap sarana pendidikan dan kesejahteraan tenaga pendidik harus menjadi perhatian bersama.

“Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting untuk membentuk generasi yang cerdas, berkarakter, dan berakhlak mulia. Dukungan terhadap fasilitas pendidikan, para guru, dan anak-anak yang membutuhkan harus terus kita tingkatkan,” ujarnya.

Kepala Sekolah TK Adzkayra, Hena Rohaena,  mengapresiasi perhatian dan bantuan yang diberikan kepada lembaganya. Ia menilai bantuan tersebut akan sangat membantu dalam menunjang kegiatan belajar dan bermain anak-anak.

“Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak H. Dede Chandra Sasmita atas kehadiran dan bantuan yang diberikan. Bantuan ini sangat berarti bagi pengembangan TK Adzkayra, terutama untuk menunjang sarana bermain anak-anak serta memberikan motivasi bagi para guru dalam menjalankan tugas pendidikan,” katanya.

Apresiasi serupa disampaikan Ketua Yayasan PAUD Fathurrohman, Ustad Obay Baidhowi. Ia menyebut dukungan yang diberikan menjadi bukti nyata kepedulian terhadap kemajuan pendidikan dan kesejahteraan masyarakat di Desa Karehkel.

“Kami bersyukur dan berterima kasih atas perhatian yang diberikan kepada TK Adzkayra dan keluarga besar PAUD Fathurrohman. Semoga bantuan ini menjadi amal kebaikan yang terus mengalir manfaatnya dan semakin memperkuat semangat kami dalam menghadirkan pendidikan yang berkualitas bagi anak-anak,” ungkapnya.

Suasana kebersamaan dan kekeluargaan mewarnai seluruh rangkaian kegiatan. Selain menjadi momentum peresmian TK Adzkayra dan Samen PAUD Fathurrohman, acara tersebut juga menjadi wadah memperkuat sinergi antara dunia pendidikan, masyarakat, dan pemerintah dalam mendorong peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini di Kecamatan Leuwiliang.

Dengan hadirnya lembaga pendidikan baru tersebut, diharapkan semakin banyak anak-anak di Desa Karehkel yang memperoleh akses pendidikan berkualitas sejak usia dini sebagai bekal menuju masa depan yang lebih baik.

Adalah Fairuz Husna Lana, mahasiswa semester empat yang dulu lebih sering menghabiskan waktu dengan scrolling media sosial dibanding membaca buku. Ia mengakui, sejak memasuki dunia perkuliahan, kebiasaan membaca yang sempat ia bangun di bangku sekolah perlahan memudar.

“Dulu pas SMA masih suka baca novel. Tapi pas kuliah, rasanya capek, terus lebih sering main HP. Lama-lama jadi jarang banget pegang buku,” ungkapnya.

Baca Juga: Bahasa Saja Tak Cukup, Wendelyn Leo Dorong Mahasiswa Jadi Jembatan Komunikasi Indonesia-Tiongkok

Perubahan itu mulai terasa ketika Fairuz mengikuti sebuah diskusi kecil di komunitas kampus. Di ruang sederhana itu, ia bertemu dengan teman-teman yang masih aktif membaca dan mendiskusikan berbagai buku, mulai dari fiksi hingga isu sosial.

Dari pertemuan tersebut, Fairuz perlahan mencoba kembali membaca. Ia memulainya dari langkah kecil hanya beberapa halaman setiap hari. Buku-buku ringan pun menjadi pilihannya agar proses itu tidak terasa membebani.

“Awalnya berat banget. Tapi lama-lama malah ketagihan lagi. Ternyata enak juga bisa fokus baca tanpa distraksi,” katanya sambil tersenyum.

Kini, membaca mulai kembali menjadi bagian dari kesehariannya, meskipun belum seintens dulu. Bagi Fairuz, membaca bukan lagi sekadar tuntutan akademik, melainkan cara untuk memahami diri sekaligus melihat dunia dengan sudut pandang yang lebih luas.

Fenomena seperti yang dialami Fairuz bukanlah hal yang jarang terjadi di kalangan mahasiswa. Di tengah budaya serba instan, kebiasaan membaca buku secara mendalam memang perlahan tergeser oleh konten singkat yang lebih cepat dan mudah dikonsumsi.

Namun, dari cerita-cerita sederhana seperti ini, tampak bahwa literasi tidak benar-benar hilang. Ia hanya sempat terabaikan dan menunggu ruang untuk kembali tumbuh.

GANNACOM ACALAPATI merupakan program tahunan yang diselenggarakan dalam rangka memperingati hari jadi HIMAKOM. Kegiatan tahun ini diisi dengan berbagai aktivitas kebersamaan bersama anak-anak Yayasan Panti Kaim.

Kepala Yayasan Panti Kaim Didah menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan yang diinisiasi oleh HIMAKOM. Menurutnya, berbagi bersama anak yatim merupakan amalan yang membawa keberkahan dan memiliki nilai kemuliaan dalam ajaran Islam.

Baca Juga: UNIDA Kukuhkan 405 Lulusan pada Wisuda ke-53, Lahirkan Generasi Unggul Berkarakter Tauhid

“Semoga kegiatan seperti ini tidak hanya menjadi bagian dari peringatan hari jadi organisasi, tetapi juga menjadi inspirasi untuk terus menumbuhkan kepedulian sosial dan semangat berbagi kepada sesama,” ungkapnya.

Ia juga mendoakan agar seluruh keluarga besar HIMAKOM senantiasa diberikan kelancaran, keberkahan, dan kesuksesan dalam setiap langkahnya.

Ketua HIMAKOM, Fairuz Husna Lana, menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi bagian dari peringatan hari jadi HIMAKOM sekaligus kesempatan untuk berbagi kebahagiaan bersama anak-anak panti.

“Kami berharap kehadiran kami hari ini dapat membawa kebahagiaan bagi adik-adik di Yayasan Panti Kaim,” tuturnya.

Sementara itu, Ketua Pelaksana GANNACOM ACALAPATI 2026, M. Faza Arif, mengucapkan terima kasih kepada keluarga besar Yayasan Panti Kaim atas sambutan yang diberikan kepada rombongan HIMAKOM.

“Kami mengucapkan terima kasih kepada keluarga besar Yayasan Panti Kaim yang telah menerima dan menyambut kami dengan begitu hangat dan penuh antusias,” ujarnya.

Ia berharap Yayasan Panti Kaim senantiasa diberikan keberkahan dan terus berkembang menjadi tempat yang semakin baik. Selain itu, ia juga berharap anak-anak panti dapat tumbuh menjadi pribadi yang sukses, saleh dan salehah, serta mampu memberikan manfaat bagi masyarakat di masa depan.

Kegiatan ditutup dengan penyerahan santunan dan donasi kepada Yayasan Panti Kaim sebagai bentuk kepedulian HIMAKOM kepada anak-anak panti. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya HIMAKOM Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Djuanda untuk menghadirkan perayaan hari jadi yang tidak hanya bermakna bagi organisasi, tetapi juga bagi masyarakat. Melalui kegiatan ini, HIMAKOM berharap dapat mempererat hubungan dengan masyarakat sekaligus menumbuhkan rasa empati dan semangat gotong royong di kalangan mahasiswa.

Layanan tersebut dibuka setiap hari kerja hingga seluruh tahapan SPMB selesai sebagai bentuk komitmen memberikan pelayanan yang mudah, transparan, dan inklusif.

Kehadiran helpdesk menjadi bagian dari upaya Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor dalam memastikan seluruh masyarakat mendapatkan akses informasi dan pendampingan selama proses pendaftaran peserta didik baru berlangsung.

Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor, Rameni, menjelaskan bahwa masyarakat yang datang ke kantor Dinas Pendidikan umumnya berkonsultasi terkait berbagai kendala administrasi maupun penggunaan sistem pendaftaran.

Baca Juga: Menimalisir Praktek Transaksional, Pemkot dan DPRD Kota Bogor Berkomitmen Kawal SPMB 

“Mayoritas masyarakat datang untuk menanyakan persoalan administrasi seperti Kartu Keluarga yang belum memenuhi ketentuan atau kendala saat mengakses sistem pendaftaran,” jelas Rameni.

Ia menambahkan, seluruh sekolah dasar di Kabupaten Bogor telah melaksanakan pendaftaran secara daring sehingga orang tua tidak perlu datang langsung ke sekolah untuk melakukan pendaftaran.

Apabila mengalami kendala, masyarakat dapat terlebih dahulu berkonsultasi dengan operator sekolah sebelum memanfaatkan layanan helpdesk yang disediakan Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor.

Selain pendaftaran secara daring, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor juga akan melaksanakan pendaftaran secara luring untuk jenjang Sekolah Dasar dalam rangka pemenuhan kuota, yang akan dilaksanakan pada 3 hingga 5 Juli 2026.

Melalui layanan helpdesk dan berbagai skema pelayanan yang disediakan, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor berharap seluruh masyarakat memperoleh informasi yang jelas serta dapat menyelesaikan kendala pendaftaran dengan cepat, tertib, dan nyaman sesuai semangat SPMB 2026 RAMAH untuk Semua.

Para lulusan tersebut terdiri atas 345 lulusan Program Sarjana (S1) dan 60 lulusan Program Pascasarjana (S2). Prosesi wisuda menjadi penanda keberhasilan UNIDA dalam menjalankan komitmennya mencetak lulusan unggul, berdaya saing, serta berakhlakul karimah.

Ketua Senat Akademik UNIDA, Prof. Dr. Hj. Endeh Suhartini, S.H., M.H mengemukakan bahwa para wisudawan berasal dari berbagai fakultas dan program studi di lingkungan UNIDA. Sebanyak 63 lulusan berasal dari Fakultas Pertanian, 34 lulusan Fakultas Ilmu Pangan Halal, 64 lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis, 69 lulusan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 26 lulusan Fakultas Hukum, 73 lulusan Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, 16 lulusan Fakultas Ilmu Komputer, serta 60 lulusan dari Sekolah Pascasarjana.

Baca Juga: 25 Atlet Terbaik PPOPM Kabupaten Bogor Diwisuda, Lulusan Disiapkan Jadi Generasi Penerus

Prestasi akademik para lulusan turut menjadi catatan membanggakan. Wisudawan Program Sarjana meraih rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 3,80 dengan IPK tertinggi 4,00. Sementara itu, wisudawan Program Pascasarjana mencatat rata-rata IPK 3,89 dengan capaian tertinggi 4,00.

Keistimewaan Wisuda ke-53 juga terlihat dari kehadiran 40 wisudawan yang berasal dari kalangan aparatur sipil negara (ASN) dari berbagai perangkat daerah di Pemerintah Kota Bogor, Kabupaten Bogor, serta instansi lainnya.

Chancellor UNIDA, Prof. Dr. H. Martin Roestamy, S.H., M.H menyampaikan apresiasi dan kebanggaannya kepada seluruh wisudawan yang telah menyelesaikan pendidikan dengan baik.

“Hari ini Anda sekalian melihat langit cerah di kampus kita karena akan menyambut 405 bintang baru yang siap menerangi negeri. Anda sekalian adalah bukti nyata dari perjalanan panjang penuh dedikasi dan keberkahan,” ujarnya.

Ia mengingatkan bahwa para lulusan akan menghadapi berbagai tantangan global yang semakin kompleks, mulai dari disrupsi teknologi hingga perubahan iklim. Karena itu, menurutnya, kompetensi akademik harus berjalan beriringan dengan integritas dan nilai-nilai kemanusiaan.

“Jadilah ahli di bidang Anda masing-masing. Tetapi jangan pernah lupa untuk menebar manfaat, bukan hanya untuk bangsa ini, melainkan juga untuk kemanusiaan secara universal. Berpegang teguhlah kepada Al-Qur’an dan sunah. Insyaallah Anda sukses dalam karir, sukses profesi, dan sukses dunia serta akhirat,” pesannya.

Baca Juga: Menkeu Purbaya Yudhi Sadewa Dorong Lulusan UI Jadi Penggerak Pertumbuhan Ekonomi Menuju Indonesia Emas

Sementara itu, Rektor UNIDA, Prof. Dr. Hj. Raden Siti Pupu Fauziah, M.Pd.I mengingatkan para lulusan agar menjadikan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama masa studi sebagai sarana untuk memberikan manfaat bagi masyarakat. 

“Tanamkan dalam dirimu, pelihara dan amalkan nilai-nilai karakter tauhid. Berusahalah menjadi hamba Allah yang terbaik, yang cageur, bageur, bener, pinter, dan singer. Dengan demikian kehadiranmu sebagai alumni Universitas Djuanda akan selalu menghadirkan keharmonisan, kedamaian, dan kebermanfaatan di tengah masyarakat,” pesannya.

Prof. Dr. Hj. Raden Siti Pupu Fauziah, M.Pd.I juga mengajak para alumni untuk tetap menjaga hubungan dengan almamater dan menjadikan UNIDA sebagai rumah yang selalu terbuka bagi para lulusannya.

“Kami akan selalu hadir untuk menerangi saat engkau berada dalam kegelapan dan memberimu arah ketika engkau tersesat. Karena Universitas Djuanda adalah rumah yang selalu menghendaki para alumninya menjadi generasi terbaik bangsa dan tanah air,” katanya.

Turut hadir dalam Wisuda ke-53 UNIDA, Kepala LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat dan Banten, Dr. Lukman, S.T., M.Hum. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi atas capaian UNIDA yang berhasil meraih predikat Akreditasi Unggul, sebuah pencapaian yang menempatkan UNIDA di jajaran perguruan tinggi terbaik di wilayah Jawa Barat dan Banten.

Menurutnya, dari 416 perguruan tinggi yang berada di bawah pembinaan LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat dan Banten, hanya 19 perguruan tinggi yang berhasil memperoleh predikat Akreditasi Unggul. UNIDA menjadi salah satu di antaranya.

Dr. Lukman, S.T., M.Hum menegaskan bahwa capaian institusi harus diiringi dengan kesiapan para lulusan dalam menghadapi perubahan global yang berlangsung sangat cepat, terutama akibat perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan (artificial intelligence atau AI).

Baca Juga: Forum Komunikasi Dosen Raih Penghargaan Nasional sebagai Organisasi Profesional Penggerak Kolaborasi Tri Dharma Perguruan Tinggi

Lebih lanjut, Dr. Lukman, S.T., M.Hum mengajak para wisudawan untuk menjadi generasi yang adaptif, inovatif, dan mampu memberikan solusi bagi berbagai persoalan masyarakat. Ia merangkum karakter yang perlu dimiliki lulusan masa depan dalam konsep J.A.G.O, yakni Jejaring (Networking), Adaptif, Gesit (Agile), serta Orisinal dan Otentik.

“Jadilah lulusan yang tidak hanya mencari pekerjaan, tetapi mampu menciptakan solusi. Ide hebat tanpa eksekusi hanyalah ilusi,” tegasnya.

Dalam rangkaian Wisuda ke-53 tersebut, para wisudawan juga mendapatkan orasi ilmiah dari Direktur Kelembagaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia, Prof. Dr. Mukhamad Najib, S.TP., M.M.

Dalam orasinya, Prof. Najib menyampaikan apresiasi kepada para lulusan yang berhasil menyelesaikan pendidikan di UNIDA, perguruan tinggi yang telah membuktikan komitmennya terhadap mutu melalui capaian Akreditasi Unggul.

“Hari ini Saudara lulus dari perguruan tinggi yang telah menunjukkan komitmennya terhadap mutu pendidikan. Akreditasi Unggul yang diraih Universitas Djuanda merupakan bukti bahwa proses pendidikan yang Saudara jalani telah memenuhi standar kualitas terbaik,” ujarnya.

Menurut Prof. Najib, pencapaian akademik yang diraih para wisudawan harus menjadi modal untuk terus berkembang dan memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat. Ia mengingatkan bahwa dunia kerja dan kehidupan sosial saat ini membutuhkan individu yang mampu belajar sepanjang hayat, beradaptasi dengan perubahan, serta menghadirkan solusi atas berbagai persoalan yang dihadapi bangsa.

“Jadilah pribadi yang membawa manfaat di mana pun berada. Bangun reputasi melalui karya, jaga integritas dalam setiap langkah, dan teruslah memberi kontribusi terbaik bagi masyarakat, bangsa, dan negara,” pesannya.

Kegiatan sosialisasi dihadiri oleh Dekan FISIP Universitas Djuanda Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., Wakil Dekan Akademik Assoc. Prof. Dr. Saprudin, M.Si., Wakil Dekan Non-Akademik Irma Purnamasari, S.Sos., M.Si., Ketua Program Studi Administrasi Publik Afmi Apriliani, S.Sos., M.A.P., Sekretaris Program Studi Administrasi Publik Neng Virly Aprilliyani, S.Sos., M.A.P.,   Ketua Program Studi Sains Komunikasi Robby Firliandoko, S.I.Kom., M.Si., Sekretaris Program Studi Sains Komunikasi Anisa Cikal Febrianti, S.I.Kom., M.A.P., serta Kepala Laboratorium Sains Komunikasi Nadia Amalia, S.I.Kom., M.A.P.

Baca Juga: Lewat Lomba Poster Nasional, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Raih Juara dan Penghargaan Khusus

Sebanyak 106 mahasiswa yang terdiri atas 36 mahasiswa Program Studi Administrasi Publik dan 70 mahasiswa Program Studi Sains Komunikasi akan diterjunkan ke sejumlah desa di Kecamatan Cigombong, Kabupaten Bogor. Desa-desa tersebut meliputi Desa Ciadeg, Ciburayut, Ciburuy, Cigombong, Cisalada, Pasirjaya, Srogol, Tugujaya, dan Watesjaya.

Dalam sambutannya, Dekan FISIP Universitas Djuanda Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., menegaskan bahwa Kuliah Kerja Nyata merupakan wahana pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan sekaligus berkontribusi dalam pembangunan masyarakat.

“KKN bukan hanya menjadi media pengabdian kepada masyarakat, tetapi juga sarana bagi mahasiswa untuk mengasah hard skills dan soft skills, memperkuat kepemimpinan, kemampuan berkolaborasi, serta meningkatkan kepedulian terhadap persoalan sosial di lingkungan masyarakat,” ujarnya.

Sementara itu, Wakil Dekan Akademik Assoc. Prof. Dr. Saprudin, M.Si., menjelaskan bahwa pelaksanaan KKN tahun 2026 difokuskan pada lima bidang utama, yaitu penguatan tata kelola desa yang transparan dan akuntabel, pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal, peningkatan kualitas sumber daya manusia desa, penguatan kolaborasi dan partisipasi masyarakat, serta mewujudkan masyarakat madani yang berkelanjutan.

 “Mahasiswa diharapkan hadir sebagai mitra masyarakat yang mampu menghadirkan solusi inovatif melalui pendekatan kolaboratif dan partisipatif, sehingga program-program yang dijalankan dapat memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi desa,” jelasnya.

Berbagai program akan dilaksanakan mahasiswa selama kegiatan berlangsung, antara lain pelatihan administrasi dan arsip digital desa, pendampingan pemasaran digital bagi UMKM, pelatihan literasi digital, bimbingan belajar untuk anak-anak, pelatihan kepemimpinan pemuda, hingga forum musyawarah pembangunan partisipatif. Program-program tersebut diharapkan mampu meningkatkan kualitas pelayanan publik, memperkuat kapasitas masyarakat, serta mendorong pembangunan desa yang inklusif dan berkelanjutan.

Baca Juga: Lewat Lomba Poster Nasional, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Raih Juara dan Penghargaan Khusus

Kegiatan KKN akan dilaksanakan pada 27 Juli hingga 27 Agustus 2026, setelah sebelumnya dilakukan sosialisasi kepada peserta pada 10 Juni 2026. Seluruh rangkaian kegiatan akan ditutup dengan Lokakarya KKN pada 3 September 2026 sebagai forum diseminasi hasil pengabdian mahasiswa di desa.

Selain memberikan dampak langsung kepada masyarakat, pelaksanaan KKN FISIP Universitas Djuanda juga diarahkan untuk menghasilkan berbagai luaran akademik, seperti laporan KKN, artikel opini, artikel pengabdian kepada masyarakat, publikasi berita di media massa, Hak Kekayaan Intelektual (HKI) berupa poster hasil kegiatan, video dokumentasi, serta proposal inovasi yang dapat mendukung pembangunan desa.

Di akhir kegiatan, Dekan FISIP Universitas Djuanda kembali menegaskan harapannya agar seluruh peserta mampu menjadi agen perubahan di tengah masyarakat.

“Kami berharap mahasiswa FISIP Universitas Djuanda dapat mengimplementasikan ilmu yang dimiliki secara nyata, membangun kolaborasi dengan masyarakat dan pemerintah desa, serta menjadi bagian dari upaya mewujudkan pembangunan yang mandiri, partisipatif, dan berkelanjutan,” tutup Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si.

Dalam tayangan IPB Pedia di kanal YouTube IPB TV, Prof Ali menjelaskan bahwa durian merupakan buah yang kaya zat gizi. Buah yang dikenal sebagai raja buah (king of fruits) ini mengandung karbohidrat, serat, vitamin C, kalium, gula, serta lemak tak jenuh yang umumnya ditemukan pada bahan pangan nabati.

“Kalau Anda memiliki kolesterol tinggi, makan durian tetap harus berhati-hati. Tapi kalau kita ini orang sehat, maka durian itu tidak ujug-ujug akan memicu timbulnya kolesterol,” ujarnya.

Baca Juga: IPB University Hadirkan Program Beasiswa Wartawan, Tawarkan Skema Full & Partial Scholarship

Menurut pakar community nutrition tersebut, kolesterol tinggi umumnya muncul akibat pola makan yang tidak seimbang dalam jangka panjang. Kondisi itu dapat membuat seseorang lebih sensitif terhadap berbagai jenis makanan dan meningkatkan risiko penyakit jantung koroner.

“Kalau Anda orang sehat, menikmati durian itu nikmati saja. Tetapi ketika dokter sudah mengatakan Anda kolesterolnya tinggi, maka makan durian itu tetap harus diwaspadai dengan jumlah yang secukupnya,” tambahnya.

Penyebab Pusing Setelah Makan Durian
Prof Ali juga menjelaskan bahwa sebagian orang mengeluhkan pusing atau sakit kepala setelah mengonsumsi durian. Kondisi tersebut bukan disebabkan oleh kolesterol, melainkan karena kandungan gula, kalium, serat, dan lemak yang dapat memicu sensasi pusing pada beberapa individu.

Selain itu, durian termasuk buah yang bersifat hipertermik sehingga dapat menimbulkan sensasi panas pada tubuh setelah dikonsumsi.

Untuk memperoleh manfaatnya tanpa menimbulkan risiko kesehatan, ia menyarankan konsumsi durian dalam jumlah wajar, sekitar 100 gram daging buah per hari.

Prof Ali menambahkan bahwa durian juga merupakan salah satu sumber vitamin C yang baik. “Kita selama ini mengenal buah yang sumber vitamin C itu hanya jeruk saja, tetapi sebenarnya buah di sekitar kita seperti jambu biji, pepaya, jeruk, dan durian itu termasuk buah-buahan yang kaya akan vitamin C dan itu pasti ada banyak manfaatnya untuk dikonsumsi,” tuturnya.

Dengan konsumsi yang seimbang, durian dapat menjadi bagian dari pola makan sehat tanpa harus dikhawatirkan sebagai penyebab kolesterol tinggi. 

Momen silaturahmi yang dihadiri para alumni SMPN 1 Cikeusal dari berbagai daerah itu menjadi bukti bahwa persahabatan yang terjalin sejak bangku sekolah mampu bertahan melintasi waktu, jarak, dan berbagai perjalanan hidup.

“Rasanya baru kemarin pisah di lapangan upacara. Begitu ketemu, langsung inget masa kenakalan dulu,” kata ketua panitia reuni SMPN 1 Cikeusal, Entis Haryadi.

Baca Juga: Reuni Hangat Alumni Seni Rupa ITB 87, Dedie A. Rachim Ajak Sahabat Lama Jelajahi Wisata dan Museum di Bogor

Momen paling mengharukan terjadi saat guru mereka, Pak Agus Cantrik guru kesenian hadir di tengah acara.

Meski sudah sepuh, beliau masih mengingat nama satu per satu mantan muridnya.

Acara yang awalnya hanya dimulai dari grup WhatsApp kecil kini berkembang menjadi pertemuan satu angkatan 92.

Baca Juga: Kenang Masa Sekolah Alumni SMK PGRI 1 Kota Bogor Lulusan 1999 Gelar Reuni dan Halal Bihalal

Bagi mereka, reuni ini bukan soal siapa yang paling sukses. Tapi tentang menjaga ikatan yang pernah dibangun di bangku SMPN 1 Cikeusal.

“Silaturahmi ini semoga jadi awal, bukan akhir,” kata Entis Haryadi.

Di tengah padatnya aktivitas tersebut, penggunaan to-do list atau daftar tugas menjadi salah satu cara yang banyak digunakan untuk membantu mengatur kegiatan sehari-hari. Metode sederhana ini memungkinkan seseorang mencatat pekerjaan yang perlu dilakukan sehingga lebih mudah menentukan prioritas.

Penelitian dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menunjukkan bahwa teknik to-do list efektif membantu manajemen waktu mahasiswa dalam belajar. Penelitian tersebut menemukan adanya peningkatan kemampuan mengatur waktu setelah responden menerapkan teknik to-do list. 

Baca Juga: Lewat Lomba Poster Nasional, Mahasiswa Sains Komunikasi Unida Raih Juara dan Penghargaan Khusus

Agar to-do list dapat digunakan secara optimal, berikut beberapa langkah yang bisa diterapkan.

1. Tuliskan Semua Tugas yang Harus Dikerjakan
   Langkah pertama adalah mencatat seluruh tugas dan aktivitas yang perlu diselesaikan. Mulai dari tugas sekolah, jadwal belajar, rapat organisasi, hingga kegiatan pribadi dapat dituliskan dalam satu daftar.

Dengan mencatat seluruh pekerjaan, seseorang dapat memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai aktivitas yang harus diselesaikan dan mengurangi risiko lupa terhadap tugas tertentu.

2. Tentukan Prioritas
Setelah seluruh tugas tercatat, langkah berikutnya adalah menentukan mana yang perlu dikerjakan terlebih dahulu. Tugas yang memiliki tenggat waktu paling dekat atau tingkat kepentingan lebih tinggi dapat ditempatkan di urutan teratas. Karena penentuan prioritas menjadi salah satu bagian penting dalam manajemen waktu untuk membantu seseorang memfokuskan energi pada pekerjaan yang paling mendesak.

3. Pecah Tugas Besar Menjadi Bagian Kecil
Tugas yang terlalu besar sering kali membuat seseorang menunda pekerjaan karena terasa berat untuk diselesaikan. Oleh karena itu, tugas besar dapat dibagi menjadi beberapa langkah kecil yang lebih mudah dikerjakan.

Sebagai contoh, tugas membuat makalah dapat dipecah menjadi mencari referensi, menyusun kerangka, menulis isi, dan melakukan penyuntingan. Cara ini membantu proses pengerjaan terasa lebih ringan dan terarah.

4. Berikan Tenggat Waktu yang Realistis
Menentukan target penyelesaian untuk setiap tugas dapat membantu menjaga konsistensi dalam belajar. Namun, tenggat waktu yang dibuat sebaiknya realistis dan disesuaikan dengan kemampuan masing-masing.

5. Lakukan Evaluasi Secara Berkala
To-do list tidak hanya berfungsi sebagai daftar pekerjaan, tetapi juga sebagai alat evaluasi. Tugas yang telah selesai dapat diberi tanda centang, sementara tugas yang belum terselesaikan dapat dijadwalkan kembali. Melalui evaluasi sederhana ini, seseorang dapat mengetahui perkembangan pekerjaannya sekaligus memperbaiki strategi pengaturan waktu pada hari berikutnya.

Pada akhirnya, to-do list bukan sekadar catatan berisi daftar tugas. Jika digunakan secara konsisten, metode ini dapat membantu pelajar maupun mahasiswa mengatur aktivitas belajar dengan lebih terstruktur. Di tengah padatnya tuntutan akademik, kebiasaan sederhana tersebut dapat menjadi langkah awal untuk membangun disiplin dan manajemen waktu yang lebih baik.

Siti Balqis Sari Manah

Padahal, sejumlah penelitian menunjukkan bahwa public speaking merupakan keterampilan yang dapat dipelajari dan dikembangkan melalui latihan yang konsisten. Penelitian dari Universitas Negeri Padang (UNP) menemukan bahwa kegiatan latihan berbicara secara rutin melalui komunitas Toastmasters dinilai efektif dalam meningkatkan kemampuan public speaking. 

Baca Juga: Penyembelihan Hewan Kurban di Lapas Kelas II A Paledang Libatkan Warga Binaan yang Punya Keterampilan Memotong

Menariknya, kemampuan berbicara di depan umum tidak selalu harus dilatih melalui panggung besar atau forum formal. Sejumlah kebiasaan sederhana yang sering dianggap sepele justru dapat menjadi langkah awal untuk meningkatkan keterampilan tersebut.

1. Membaca dengan Suara Keras 
Membaca buku, artikel, atau berita dengan suara keras menjadi salah satu cara yang sering kali direkomendasikan oleh praktisi komunikasi. Kebiasaan ini membantu melatih artikulasi, intonasi, serta kelancaran berbicara. Selain membantu melatih pengucapan kata, membaca dengan suara keras juga dapat meningkatkan kepercayaan diri saat berbicara. 

2. Berlatih di Depan Cermin
Berbicara di depan cermin sering dianggap sebagai latihan sederhana yang kurang efektif. Padahal, metode ini membantu seseorang mengenali ekspresi wajah, kontak mata, dan bahasa tubuh yang ditampilkan saat berbicara.
Dengan melihat dirinya sendiri secara langsung, seseorang dapat mengevaluasi kebiasaan yang mungkin mengganggu penyampaian pesan, seperti terlalu sering menunduk atau berbicara terlalu cepat.

3. Merekam dan Mengevaluasi Diri
Kemajuan teknologi membuat latihan public speaking semakin mudah dilakukan. Cukup menggunakan kamera ponsel, seseorang dapat merekam dirinya saat berbicara lalu mengevaluasi hasilnya.

Cara ini membantu mengidentifikasi berbagai aspek yang perlu diperbaiki, mulai dari artikulasi, tempo bicara, hingga penggunaan bahasa tubuh.

4. Aktif Berdiskusi dalam Kelompok Kecil
Tidak semua orang siap langsung berbicara di depan puluhan orang. Oleh karena itu, berlatih bersama kelompok kecil sering menjadi langkah awal yang dipilih untuk membangun kepercayaan diri saat berbicara. 

Baca Juga: Aksi Rappelling Jurnalis Bogor Mitigasi Penyelamatan Kebakaran

Diskusi bersama teman, komunitas, atau kelompok belajar dapat membantu seseorang terbiasa menyampaikan pendapat dan merespons pandangan orang lain. Latihan semacam ini secara bertahap dapat meningkatkan keberanian untuk berbicara di forum yang lebih besar.

5. Bergabung dengan Komunitas Public Speaking
Komunitas public speaking menjadi ruang latihan yang cukup populer bagi pemula. Selain mendapatkan kesempatan berbicara, peserta juga memperoleh masukan dari anggota lain.

Sebagai keterampilan yang semakin dibutuhkan dalam dunia pendidikan maupun pekerjaan, public speaking tidak harus dipelajari melalui cara yang rumit atau mahal. Berbagai kebiasaan sederhana, mulai dari membaca dengan suara keras, berlatih di depan cermin, hingga aktif berdiskusi, dapat menjadi langkah awal untuk membangun kepercayaan diri dalam berbicara di depan umum. Dengan latihan yang dilakukan secara konsisten, kemampuan public speaking bukan lagi sekadar bakat bawaan, melainkan keterampilan yang dapat dikembangkan oleh siapa saja.

Siti Balqis Sari Manah (mgng)

Ketua Pelaksana, Dr. Warizal, S.E., M.H menyampaikan bahwa pada tahun ini UNIDA berhasil menghimpun dan menyembelih sebanyak 21 ekor sapi dan 8 ekor kambing. Daging kurban tersebut kemudian didistribusikan kepada sekitar 2.500 penerima manfaat.

“Semoga semangat berbagi dan berkurban ini membawa keberkahan, memberikan manfaat bagi masyarakat yang menerima, serta menjadi bagian dari ikhtiar bersama dalam memperkuat syiar dan kepercayaan masyarakat terhadap Universitas Djuanda, khususnya dalam mendukung peningkatan penerimaan mahasiswa baru,” ujarnya.

Baca Juga: Baznas Kota Bogor Salurkan Daging Kurban di Lembur Sawah Mulyaharja, Dedie Rachim Sebut Ada Peningkatan

Pada kesempatan yang sama, Chancellor UNIDA, Prof. Dr. H. Martin Roestamy, S.H., M.H menyampaikan ucapan selamat Hari Raya Idul Adha 1447 H sekaligus rasa syukur atas terselenggaranya kembali kegiatan kurban di lingkungan UNIDA. Ia mengungkapkan bahwa salah satu sapi kurban tahun ini memiliki bobot mencapai 1,4 ton.

“Kami mengucapkan terima kasih kepada para mudhahhi yang secara sukarela bersama-sama melaksanakan kegiatan rutin tahunan ini. Kegiatan kurban menjadi wujud komitmen UNIDA sebagai Kampus Bertauhid Unggul dalam menghadirkan kebermanfaatan bagi masyarakat melalui nilai-nilai ketauhidan. Semoga seluruh rangkaian kegiatan ini menjadi amal ibadah bagi kita semua,” tuturnya.

Sementara itu, Rektor UNIDA, Prof. Dr. Hj. R. Siti Pupu Fauziah, S.Pd.I., M.Pd.I menyampaikan bahwa ibadah kurban bagi Insan UNIDA merupakan bentuk penghambaan dan keteladanan terhadap Nabi Ibrahim AS.

“Berkurban bukan sekadar menyembelih hewan, tetapi juga upaya mengendalikan ego serta menyadari bahwa seluruh yang dimiliki hanyalah titipan Allah SWT dan di dalam rezeki yang diterima terdapat hak orang lain,” ungkapnya.

Salah satu perwakilan penerima manfaat, Ade Zainal, menyampaikan rasa terima kasih kepada keluarga besar UNIDA atas konsistensinya dalam melaksanakan kegiatan kurban setiap tahun.

“Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi masyarakat, khususnya bagi kami para penerima manfaat. Semoga menjadi amal kebaikan bagi seluruh keluarga besar UNIDA dan diberikan kesempatan untuk kembali bertemu di Idul Adha mendatang,” pungkasnya.

Kasus ini menjadi sorotan publik setelah muncul tudingan bahwa penelitian yang dipresentasikan diduga mengandung unsur fraud atau manipulasi data demi kepentingan pribadi, termasuk untuk memperoleh kesempatan perjalanan ke luar negeri.

Dekan FMIPA ITB, Aep Patah mengatakan, bahwa Prihantini merupakan alumni Program Magister Matematika FMIPA ITB angkatan 2020 dan telah menyelesaikan studinya pada tahun 2022.

Baca Juga: Hari Terakhir ITB Press Festival Dimeriahkan Penampilan Band dan Donasi untuk Korban Banjir Sumatera

“Namun demikian, pihak kampus menegaskan bahwa materi yang dipresentasikan dalam konferensi internasional tersebut tidak berkaitan dengan tesis maupun aktivitas akademik yang dilakukan selama menempuh pendidikan di ITB,” kata Aep dalam keterangany, Kamis (28/5/2026).

Aep mengatakan, adapun tesis yang disusun Prihantini saat menjalani studi magister di ITB berjudul “Kajian Analitik Gelombang Air Akibat Longsoran pada Pantai Miring”

ITB juga menegaskan bahwa tindakan yang dilakukan Prihantini merupakan tanggung jawab pribadi sebagai individu.

Baca Juga: 22 Calon Mahasiswa ITB dapat Bantuan dan Pendidikan dan Laptop, Dedi Mulyadi Sampaikan Ini

Oleh karena itu, apabila terdapat proses hukum terkait dugaan manipulasi riset tersebut, pihak kampus menyatakan menghormati sepenuhnya langkah hukum yang berlaku.

“ITB menyatakan sikap bahwa tindakan Saudari Prihantini tersebut merupakan tindakan hukum sebagai seorang individu. Dengan demikian jika terdapat proses hukum atas tindakan tersebut, maka ITB sangat menghormati upaya hukum dimaksud,” katannya.

Lebih lanjut, ITB menegaskan komitmennya untuk terus memperkuat budaya akademik yang menjunjung tinggi integritas, etika penelitian, serta tanggung jawab ilmiah di lingkungan kampus.

Baca Juga: Protes Kebijakan Kampus Bayar UKT Pakai Pinjol, Mahasiswa ITB Demo Rektorat

Kasus ini kembali menjadi pengingat pentingnya menjaga kredibilitas riset dan integritas akademik, terutama di tengah meningkatnya perhatian publik terhadap kualitas penelitian dan reputasi institusi pendidikan tinggi di Indonesia.

Skandaversary ke-12 SMKN 2 Cibinong juga turut dihadiri Menteri Kebudayaan RI, Fadli Zon yang mengapresiasi keberadaan jurusan musik klasik hingga animasi di SMKN 2 Cibinong dan berharap lahir lebih banyak talenta muda Indonesia di industri kreatif.

Ia menilai, keberadaan jurusan seni musik klasik di SMKN 2 Cibinong menjadi sesuatu yang langka untuk ukuran sekolah menengah kejuruan di Indonesia.

Baca Juga: Perdana di 2026, Sunset di Kebun Raya Bogor Padukan Musik, Alam dan Kampanye Konservasi

“Yang mengagetkan itu salah satu jurusannya adalah seni musik klasik. Ini satu hal yang sangat jarang, di samping ada broadcasting, animasi, perhotelan, dan perbankan,” katanya di Skandaversary SMKN 2 Cibinong yang mengangkat tema “Bukan Pemeran Utama”, Jumat (23/5/2026).

Fadli Zon juga mengingat kiprah SMKN 2 Cibinong yang pernah tampil pada peringatan Hari Kesaktian Pancasila tahun 2025 di hadapan Presiden Prabowo Subianto.

Ia berharap dari SMKN 2 Cibinong lahir talenta-talenta muda di bidang seni, animasi hingga industri kreatif lainnya.

Baca Juga: Adu Kreativitas dan Inovasi Anggota Muda Pramuka SMKN 1 Bogor Gelar Tunas 14

“Mudah-mudahan nanti dari SMKN 2 Cibinong juga lahir para penyanyi, komposer, aktor, aktris, teater, ahli animasi, dan bidang-bidang lain sesuai jurusannya,” tuturnya.

Fadli bahkan membuka peluang untuk mengundang para siswa SMKN 2 Cibinong tampil di agenda Kementerian Kebudayaan dalam waktu dekat.

Sementara itu, Kepala SMKN 2 Cibinong, Ujang Tohari mengatakan, sekolah yang kerap disebut Skanda sukses melaksanakan puncak perayaan hari jadi ke-12 bertajuk Skandaversary ke-12.

Baca Juga: Liga Jabar Istimewa Tingkat Kabupaten Bogor Optimis Lahirkan Pemain Timnas, Atep: Kita Kaya Talenta

Ujang mengatakan, Skandaversary ke-12 menjadi momentum refleksi perjalanan sekolah dalam mencetak generasi muda yang kompeten, berkarakter, serta siap menghadapi dunia kerja.

“Dua belas tahun bukanlah waktu yang singkat. Skandaversary ini bukan sekadar pesta perayaan, melainkan simbol rasa syukur dan pembuktian bahwa Skanda terus bertumbuh menjadi institusi pendidikan yang adaptif dan inovatif,” ujarnya.

“SMKN 2 Cibinong berkomitmen mencetak lulusan yang unggul secara akademis dan vokasional, sekaligus memiliki karakter dan akhlak yang baik,” tutupnya.

Pengumuman pemenang dilaksanakan pada Senin, 25 Mei 2026 di Auditorium Darsono Lantai 8, Universitas Pamulang Victory, Tangerang Selatan. Kompetisi tersebut diikuti oleh peserta dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia dengan mengangkat isu kepemimpinan generasi muda dalam menghadapi tantangan krisis lingkungan dan pembangunan berkelanjutan.

Dalam kompetisi tersebut, Siti Maspupah Apriliani berhasil meraih Juara 2, Nazirah Naswa meraih Juara 3, sementara Ihsan Hadi Surya memperoleh penghargaan Best Visual Communication atas karya yang ditampilkan dalam perlombaan.

Dekan FISIP UNIDA, Dr. Hj. Rita Rahmawati, M.Si., turut memberikan apresiasi atas prestasi yang diraih oleh para mahasiswa. Menurutnya, pencapaian tersebut menjadi bukti bahwa mahasiswa FISIP UNIDA mampu menunjukkan kreativitas dan daya saing di tingkat nasional.

Baca Juga: FISIP UNIDA Tambah Dosen Bergelar Doktor, Perkuat Budaya Akademik dan Kualitas SDM Unggul

“Prestasi ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berkarya, berprestasi, dan berani menunjukkan potensi terbaik yang dimiliki,” ungkapnya.

Maspupah menjelaskan bahwa ide poster yang dibuat berangkat dari kondisi krisis lingkungan yang semakin nyata terjadi saat ini. Menurutnya, generasi muda memiliki peran penting sebagai penggerak perubahan dan tidak bisa hanya menjadi penonton terhadap berbagai persoalan yang terjadi di lingkungan sekitar.

Dalam proses pembuatan poster, Maspupah mengaku berusaha menggabungkan unsur visual dan pesan persuasif agar karya yang ditampilkan tidak hanya menarik secara desain, tetapi juga mampu menyampaikan makna kepada audiens. Pemilihan warna, ilustrasi, serta susunan kata dalam poster dibuat untuk memperkuat tema kepemimpinan muda dan keberlanjutan.

Ia juga mengungkapkan bahwa tantangan terbesar selama mengikuti perlombaan adalah menyampaikan isu lingkungan yang cukup serius menjadi sebuah visual yang sederhana, menarik, dan mudah dipahami.

“Melalui karya ini saya ingin menyampaikan bahwa perubahan bisa dimulai dari kesadaran dan langkah kecil generasi muda untuk peduli terhadap lingkungan dan masa depan,” tegasnya.

Nazirah Naswa juga mengungkapkan rasa syukurnya atas pencapaian yang diraih dalam kompetisi tersebut. Menurutnya, perlombaan ini menjadi pengalaman baru yang memberikan banyak pembelajaran, khususnya dalam mengembangkan ide kreatif dan kemampuan menyampaikan pesan melalui desain visual.

Baca Juga: Dunia Public Relations Makin Komplek, Mahasiswa Unida Bogor Didorong Siap Hadapi Tantangan Industri Komunikasi

“Saya berharap karya yang kami tampilkan dapat memberikan inspirasi bagi generasi muda untuk lebih peduli terhadap isu lingkungan dan berani menyampaikan gagasannya melalui karya kreatif,” ujarnya.

Sementara itu, Ihsan Hadi Surya menyampaikan bahwa penghargaan Best Visual Communication menjadi motivasi untuk terus mengembangkan kemampuan di bidang desain komunikasi visual dan kreativitas digital.

“Penghargaan ini menjadi semangat bagi saya untuk terus belajar, berkembang, dan menghasilkan karya visual yang tidak hanya menarik tetapi juga memiliki pesan yang bermakna,” katanya.

Maspupah berharap karya yang dibuatnya dapat menjadi pengingat bahwa generasi muda memiliki peran besar dalam menentukan arah perubahan di masa depan.

“Semoga karya ini bisa menjadi pengingat bahwa generasi muda memiliki peran besar dalam menentukan arah perubahan di masa depan,” tutupnya.

Prestasi ini menjadi pengalaman berharga bagi para mahasiswa sekaligus menjadi motivasi untuk terus mengembangkan kreativitas, kemampuan komunikasi visual, dan keberanian dalam berkarya di berbagai kompetisi tingkat nasional maupun regional.

Rektor IPB University, Dr Alim Setiawan Slamet, menjelaskan, program Beasiswa Wartawan dirancang sebagai kemitraan penguatan kapasitas nasional melalui skema pendidikan yang fleksibel, kolaboratif, dan berkelanjutan.

“Dengan dukungan riset, jejaring nasional dan internasional, serta pembelajaran aplikatif, IPB menyediakan lingkungan akademik yang relevan untuk menjawab tantangan pembangunan masa depan,” ujarnya saat peluncuran Beasiswa Wartawan kepada para pimpinan redaksi media nasional di Kafe Sangra, Kampus IPB Baranangsiang (25/5).

Baca Juga: Tak Lagi Terbuang Percuma, Teknologi IPB University Ini Ubah Panas Sisa Industri Jadi Sumber Cuan Baru

Ia menambahkan, kolaborasi antara perguruan tinggi dan media menjadi langkah strategis untuk membangun ekosistem komunikasi yang sehat dan berkelanjutan.

“IPB University percaya bahwa informasi yang berkualitas adalah fondasi bagi masyarakat yang cerdas, demokratis, dan berdaya saing global,” ujarnya.

Program Beasiswa Wartawan IPB menawarkan skema pembiayaan beasiswa penuh atau full scholarship (terbatas) dan beasiswa sebagian (partial scholarship).

Berikut daftar 10 program studi magister yang ditawarkan:

Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaan 
Komunikasi Digital dan Media
Ilmu Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan
Pengembangan Industri Kecil Menengah 
Logistik Agro-Maritim
Klimatologi Terapan
Manajemen Pembangunan Daerah
Ilmu Manajemen
Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan
Manajemen dan Bisnis.

Rektor mengatakan, melalui program ini, IPB University menargetkan lahirnya lulusan yang mampu menjadi komunikator publik dan pengelola media yang kompeten, etis, berorientasi pada kepentingan publik, dan adaptif terhadap disrupsi informasi.

Mereka diharapkan dapat mendorong produksi konten yang berkualitas, independen, dan bertanggung jawab, sekaligus memperkuat sinergi antara media, pemerintah, akademisi, dan sektor swasta.

Selain itu, program ini juga berkontribusi pada penguatan ketahanan informasi bangsa dengan membentuk sumber daya manusia yang mampu menghadapi tantangan misinformasi, disinformasi, dan propaganda di era digital.

“Lulusan program magister ini akan menjadi bagian dari solusi strategis untuk memperkuat kualitas informasi, komunikasi pembangunan, dan ketahanan informasi bangsa,” tandas Rektor.

Pendaftaran program dibuka hingga 19 Juni 2026 melalui portal resmi admisi.ipb.ac.id. Proses seleksi dirancang transparan, profesional, dan mudah diakses, mulai dari pendaftaran daring, seleksi administrasi, hingga ujian dan wawancara. 

Konsep itu memungkinkan panas dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik sekaligus produk bernilai tambah seperti biochar dan bio-oil. 

"Panas yang selama ini terbuang sebenarnya masih bisa dimanfaatkan kembali untuk menghasilkan listrik maupun produk lain yang bernilai tambah,” ujarnya saat Orasi Ilmiah Guru Besar IPB University, Sabtu (23/5/2026) di Kampus IPB Dramaga.

Baca Juga: Viral Dugaan Pelecehan Dilakukan Mahasiswa IPB University, Pihak Kampus Lakukan Investigasi 

Menurut Prof. Edy, kebutuhan energi termal di Indonesia saat ini masih didominasi oleh batu bara dan gas alam, sementara potensi energi terbarukan sangat besar. 

Ia menegaskan, bahwa pembahasan energi tidak hanya berkaitan dengan listrik, tetapi juga sistem termal yang digunakan dalam berbagai proses pengolahan produk pertanian dan perikanan, seperti pemanasan, pengeringan, dan pendinginan.

Dalam kebijakan energi nasional, sektor energi diarahkan pada pemanfaatan energi terbarukan sebesar 51 persen dan efisiensi energi sebesar 37 persen. 

Baca Juga: Memanfaatkan Sampah Dalam Energi Terbarukan, Menuai Berkah Membangun Peradaban

Namun, pemanfaatan energi surya di Indonesia masih dinilai minim meskipun potensinya melimpah.

Selain CHPP, Prof. Edy juga menjelaskan pemanfaatan teknologi organic rankine cycle (ORC) untuk mengolah sumber panas bersuhu rendah agar dapat dimanfaatkan kembali sebagai energi. 

Di sisi lain, Indonesia memiliki potensi besar dari sumber daya agromaritim seperti biomassa, energi surya, panas bumi, angin, hingga energi laut yang dapat dikembangkan menjadi energi berkelanjutan.

Biomassa, misalnya, dapat diolah melalui pembakaran langsung, biogas, bioetanol, hingga pirolisis yang menghasilkan biochar dan bio-oil bernilai tambah.

Baca Juga: Ketua Komisi III DPRD Bogor Desak SEGS Adil, Purasari Jangan Hanya Terdampak, Tapi Harus Dapat Manfaatnya

Ia memaparkan, IPB University sendiri telah mengembangkan berbagai inovasi energi termal, salah satunya teknologi pengering surya tipe efek rumah kaca (ERK) sejak tahun 1980-an untuk membantu proses pengeringan hasil pertanian tanpa bergantung pada bahan bakar fosil.

Selain itu, energi surya juga dimanfaatkan untuk sistem pendinginan produk perikanan melalui listrik berbasis photovoltaic (PV) yang menggerakkan sistem pendingin kompresi uap, sehingga membantu nelayan menjaga kualitas hasil tangkapan lebih lama.

Isu energi dan perubahan iklim sendiri menjadi perhatian global, di mana pembakaran bahan bakar fosil masih menjadi sumber utama emisi karbon dioksida (CO₂) yang memicu efek rumah kaca dan peningkatan suhu bumi.

Baca Juga: Polsek Dramaga Tangkap Pencuri Motor Mahasiswa IPB, Pelaku Ganti Pelat dan Pakai Ojek ke Bengkel

Melalui pengembangan teknologi seperti CHPP, Prof. Edy mendorong pemanfaatan energi secara lebih efisien, tidak hanya untuk menekan emisi, tetapi juga menciptakan nilai ekonomi baru dari energi yang selama ini terbuang. 

Ujian terbuka tersebut dilaksanakan di Ruang Sidang Auditorium Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan dengan dipimpin oleh Prof. Dr.rer.pol. Ir. Didik Notosudjono, M.Sc., IPU., ASEAN Eng., APEC Eng sebagai Ketua Sidang serta Prof. Dr. Sri Setyaningsih, M.Si sebagai Sekretaris Sidang.

Dalam sidang promosi doktor tersebut, Assoc. Prof. Dr. Ginung Pratidina, Dra., M.Si mempertahankan disertasinya yang berjudul “Strategi Peningkatan Kinerja Dosen melalui Program Penguatan Budaya Organisasi, Kepemimpinan dan Motivasi Kerja (Studi Empirik pada Dosen Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Bogor)”.

Baca Juga: Mahasiswa Sains Komunikasi 2023 FISIP UNIDA Hadirkan Syekh Hussein Jaber dalam Kajian Islami

Penelitian tersebut mengkaji pentingnya penguatan budaya organisasi, kepemimpinan, dan motivasi kerja sebagai strategi untuk meningkatkan kinerja dosen di perguruan tinggi swasta. Disertasi ini juga menyoroti pentingnya sinergi tata kelola organisasi dan kepemimpinan dalam mendorong profesionalisme dosen di tengah tantangan pendidikan tinggi yang terus berkembang.

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menyampaikan rasa bangga dan apresiasinya atas capaian akademik yang diraih salah satu dosennya tersebut. Menurutnya, pencapaian ini menjadi bagian penting dalam upaya penguatan kualitas sumber daya manusia dan budaya akademik di lingkungan FISIP UNIDA.

“Alhamdulillah, capaian ini menjadi kebanggaan bagi keluarga besar FISIP UNIDA. Bertambahnya dosen bergelar doktor di lingkungan FISIP merupakan langkah strategis untuk memperkuat kualitas akademik, meningkatkan kompetensi dosen, serta mendukung pengembangan pendidikan yang unggul dan berdaya saing,” ujarnya.

Assoc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menambahkan, FISIP UNIDA terus mendorong para dosen untuk meningkatkan kompetensi akademik dan profesionalisme guna menghadirkan proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang berdampak.

“Dengan hadirnya dosen-dosen berkualifikasi doktor, kami berharap FISIP UNIDA dapat semakin adaptif dalam menjawab tantangan dunia pendidikan dan kebutuhan masyarakat, sekaligus memperkuat budaya akademik yang inovatif dan kolaboratif,” tambahnya.

Dalam ujian promosi doktor tersebut, Assoc. Prof. Dr. Ginung Pratidina, Dra., M.Si diuji oleh tim penguji yang terdiri dari Dr. Nancy Yusnita, S.E., M.M selaku Promotor, Dr. Widodo Sunaryo, MBA., S.Psi selaku Co-Promotor, Prof. Dr. Hari Gursida, CA., M.M., CPA sebagai penguji, serta Prof. Dr. Tjipto Sumadi, M.Si., M.Pd sebagai penguji eksternal.

‎
‎Perubahan kebiasaan tersebut memunculkan anggapan bahwa minat baca mahasiswa mengalami penurunan. Namun, sebagian pengamat menilai yang berubah bukan sekadar minat membaca, melainkan cara generasi muda mengonsumsi informasi di era digital.
‎
‎Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2022 menunjukkan skor literasi membaca Indonesia berada di angka 359 poin, lebih rendah dibandingkan rata-rata negara OECD. Data tersebut menunjukkan kemampuan memahami bacaan masyarakat usia pelajar di Indonesia masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan. 

Baca Juga: Ajak Orang Tua Bangun Budaya Literasi di Rumah, Yantie Rachim: Dari Kecil Tanamkan Kebiasaan Membaca
‎
‎Di sisi lain, perkembangan media digital membuat akses terhadap informasi menjadi jauh lebih cepat dan praktis. Mahasiswa kini tidak selalu membaca melalui buku cetak, tetapi juga melalui e-book, jurnal daring, PDF, hingga media sosial.
‎
‎Perubahan ini melahirkan kebiasaan membaca cepat atau skimming. Banyak mahasiswa cenderung mencari inti informasi dalam waktu singkat dibandingkan membaca secara mendalam dari awal hingga akhir. Konten video pendek dan algoritma media sosial yang serba cepat turut memengaruhi pola konsumsi informasi tersebut.
‎
‎Fenomena ini tidak sepenuhnya berarti mahasiswa berhenti membaca. Sebaliknya, mereka justru terpapar informasi dalam jumlah besar setiap hari. Namun, derasnya arus informasi digital membuat kemampuan fokus dan membaca mendalam menjadi tantangan baru.

‎
‎Penelitian yang dipublikasikan dalam Journal of College Reading and Learning menyebutkan bahwa kebiasaan membaca digital dapat memengaruhi tingkat konsentrasi dan pemahaman pembaca terhadap teks panjang. Pembaca digital cenderung melakukan pemindaian cepat dibandingkan membaca secara detail.
‎
‎Selain itu, media sosial juga mengubah cara mahasiswa memperoleh pengetahuan. Tidak sedikit mahasiswa yang lebih memilih menonton video penjelasan singkat atau membaca ringkasan materi dibandingkan membaca buku akademik secara utuh. Cara ini dianggap lebih efisien, terutama di tengah padatnya aktivitas kuliah.
‎
‎Meski demikian, akses digital sebenarnya juga membuka peluang baru dalam budaya membaca. Berbagai jurnal ilmiah, e-book, hingga artikel pendidikan kini lebih mudah diakses dibandingkan beberapa tahun lalu. Tantangannya bukan lagi sekadar mengajak mahasiswa membaca, tetapi bagaimana membangun kebiasaan memahami informasi secara lebih mendalam di tengah budaya serba cepat.
‎
‎Perubahan tersebut menunjukkan bahwa budaya membaca mahasiswa sedang mengalami transformasi. Membaca tidak lagi selalu identik dengan buku cetak di perpustakaan, melainkan juga hadir melalui layar digital yang lebih praktis dan instan.

Siti Balqis Sari Manah

Baca Juga: Disdik Kota Bogor Jemput Bola Tekan Angka Putus Sekolah, Mayoritas Terjadi Saat Transisi SMP ke SMA
‎
‎Penelitian yang dipublikasikan dalam Journal of Applied Economics and Business Global menyebutkan bahwa suasana coffee shop dapat memengaruhi produktivitas dan kenyamanan belajar mahasiswa. Faktor seperti desain ruangan, pencahayaan, hingga interaksi sosial dinilai memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar.
‎
‎Fenomena ini juga berkaitan dengan konsep third place yang diperkenalkan sosiolog Ray Oldenburg. Dalam konsep tersebut, rumah menjadi ruang pertama, kampus atau tempat kerja sebagai ruang kedua, sedangkan coffee shop hadir sebagai ruang ketiga tempat seseorang dapat belajar, berdiskusi, sekaligus bersosialisasi secara lebih santai.

‎
‎Di Indonesia, pertumbuhan industri coffee shop juga turut memengaruhi budaya belajar mahasiswa. Data dari berbagai laporan industri menunjukkan jumlah coffee shop terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir, terutama di kota-kota pendidikan. Kehadiran tempat yang nyaman dengan konsep estetik membuat coffee shop semakin diminati generasi muda.
‎
‎Penelitian dari Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin menemukan bahwa sebagian mahasiswa tetap memilih perpustakaan karena dianggap lebih kondusif dan minim distraksi. Sementara itu, mahasiswa yang belajar di coffee shop cenderung lebih menyukai fleksibilitas suasana. 
‎
‎Selain itu, kebiasaan belajar di coffee shop juga memunculkan sisi lain, yaitu meningkatnya pengeluaran mahasiswa. Penelitian dalam Jurnal Antropologi Sumatera menyebutkan bahwa mahasiswa rela mengeluarkan biaya tambahan demi mendapatkan ruang belajar yang nyaman dan akses internet yang memadai. 

Baca Juga: Rekomendasi Perpustakaan Cozy di Bogor untuk Tugas, Baca Buku, sampai Me Time
‎
‎Di tengah padatnya aktivitas akademik, coffee shop akhirnya tidak lagi dipandang sekadar tempat membeli kopi. Bagi sebagian mahasiswa, tempat tersebut menjadi ruang mencari fokus, suasana baru, hingga kenyamanan emosional saat menghadapi tuntutan perkuliahan.

Siti Balqis Sari Manah

Namun, kabar baiknya: kamu bisa menghindari jebakan “salah jurusan” sejak sekarang. Dengan strategi yang tepat, kamu bisa memilih program studi yang tidak hanya membuatmu bahagia belajar, tapi juga relevan dengan karier masa depan. 
Berikut cara jitu yang bisa langsung kamu praktikkan.

• Kenali Diri Sendiri

Langkah pertama dan paling krusial adalah introspeksi. Jangan hanya ikut-ikutan teman atau menjalankan pilihan orang tua. Ketahui apa minat, bakat, dan gaya belajar versi dirimu. Hal itu bisa terlihat dengan mudah, seperti rasakan tipe belajar manakah yang membuat semangatmu menjadi besar, aktivitas apa yang membuat hari-hari menjadi lebih antusias, bahkan lingkungan belajar seperti apa yang bisa membuat lebih produktif

Baca Juga: DPRD Kota Bogor Dukung Penuh Program Tebus Ijazah dan Beasiswa Mahasiswa

• Riset Prospek Dunia Kerja, Bukan Hobi Saja

Jangan hanya memilih jurusan karena “suka menggambar” lalu ambil Seni Rupa tanpa riset lapangan kerja. Hal itu mungkin terasa egois dengan kemauan sendiri, tapi di era tranformasi ini memiliki kemampuan adaptif dapat meminimalisir resiko gagal kerja

• Jangan Terpaku dengan Nama Jurusan yang Keren

Banyak calon mahasiswa tergiur nama jurusan yang terdengar modern seperti “Teknologi Pangan”, “Sains Data”, atau “Bisnis Digital”. Padahal, kurikulum antar kampus bisa sangat berbeda. Pastikan kamu membaca silabus atau daftar mata kuliah di website resmi universitas.

• Jangan Abaikan Kondisi Finansial dan Lokasi

Faktor realitas juga penting. Biaya kuliah, ketersediaan beasiswa, biaya hidup di kota tempat kuliah, serta jarak dari rumah bisa memengaruhi kenyamanan dan kelancaran studimu. Pilih jurusan yang bisa diakses dengan sumber daya yang kamu miliki.

• Siapkan Opsi Cadangan (Plan B)

Kadang, meskipun sudah riset matang, kita tetap bisa salah pilih. Pilihlah jurusan yang fleksibel (misalnya: jurusan dengan basis ilmu luas seperti Matematika, Ekonomi, atau Komunikasi), sehingga kamu tetap bisa beralih ke bidang lain saat bekerja nanti.

Baca Juga: Dosen Jarang Kasih Tahu, Padahal Situs Ini Bantu Mahasiswa Cari Jurnal Lebih Cepat

Dengan mengenali diri, melakukan riset mendalam, dan mencoba jurusan secara virtual sejak dini, kamu bisa meningkatkan peluang untuk menikmati masa kuliah sekaligus sukses di dunia kerja. Tapi perlu diingat prospek kerja tidak dilihat dari seberapa tekun dalam menentukan pilihan namun dilihat dari seberapa baiknya memanfaatkan peluang-peluang yang ada.

Ade Pramitha

Mengangkat tema “Cahaya Al-Qur'an, Penuntun Arah dan Ketenangan”, kegiatan ini diikuti oleh 455 peserta dari kalangan mahasiswa hingga masyarakat umum. Kajian ini hadir sebagai ruang untuk mengajak jamaah lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT melalui majelis ilmu dan Al-Qur'an 

Baca Juga: Satu Panggung, Dua Misi: HIMAKOM FISIP UNIDA Padukan Literasi Digital dan Ekspresi Kreatif Mahasiswa.

Kaprodi Sains Komunikasi FISIP UNIDA, Robby Firliandoko, Amd., S.I.Kom.,M.Si., dalam sambutannya, ia mewakili Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Dra. Rita Rahmawati, M.Si menyampaikan apresiasi kepada seluruh pihak yang telah mendukung kegiatan, khususnya DKM Al-Amaliyah, Syekh Hussein Jaber, panitia mahasiswa Sains Komunikasi angkatan 2023, serta dosen pengampu mata kuliah Event Organizer, Prof. Dr. Agustina Multi Purnomo, S.P.,M.Si. Ia juga berharap kegiatan tersebut dapat memberikan manfaat dan syafaat bagi seluruh jamaah yang hadir.

“Semoga semua yang hadir di sini mendapatkan syafaatnya di akhirat. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari pembelajaran mahasiswa dalam mata kuliah Event Organizer,” ujar Robby.

Ketua DKM Al-Amaliyah, KH. KH. Nana Sumarna, S.Ag., turut menyampaikan harapannya agar kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut sebagai bagian dari syiar Islam.

“Semoga ini menjadi berkah dan berkelanjutan untuk menyampaikan terus syiar,” katanya.

Ia juga mengingatkan jamaah agar menenangkan jiwa dan raga sebelum menerima ilmu supaya pengajian dapat diserap dengan baik dan membawa keberkahan.

“Jangan sampai kita ibadah tapi tidak berdamai. Agar kita bisa menyerap ilmu dan mendapatkan barokah, damaikan jiwa dan raga ketika mendengarkan pengajian,” tambahnya.

Sementara itu, Ketua Pelaksana kegiatan, Khalil Alkhairi, berharap kajian tersebut dapat memberikan manfaat bagi seluruh jamaah yang hadir.

Baca Juga: Satu Panggung, Dua Misi: HIMAKOM FISIP UNIDA Padukan Literasi Digital dan Ekspresi Kreatif Mahasiswa.

“Semoga dengan adanya acara ini bisa membawakan berkah untuk kita semua,” ujarnya.

Dalam sesi kajian, Syekh Hussein Jaber menyampaikan bahwa majelis ilmu merupakan salah satu jalan untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Menurutnya, pemahaman agama yang baik dapat membantu seseorang menghadapi berbagai persoalan hidup.

“Kalau kita sudah bisa memperbaiki pemahaman kita, kita akan bisa memperbaiki masalah kita,” ujar Syekh Hussein Jaber.

Ia juga menegaskan bahwa kunci kesuksesan hidup terletak pada kedekatan manusia dengan Allah SWT.

“Tidak ada solusi bagi manusia kecuali kembali kepada Allah. Jika kita mengamalkan apa yang Allah suka, Allah mau, dan Allah cinta, maka Allah akan memberikan balasan yang kita suka, kita mau, dan kita cinta,” tambahnya.

Salah satu peserta kajian, Inaya Najwa, mengaku kegiatan tersebut memberikan dampak positif bagi dirinya. Menurutnya, kajian ini menjadi pengingat untuk terus memperbaiki diri dan meningkatkan semangat dalam beribadah.

Baca Juga: FISIP UNIDA Gelar Kuliah Umum Bersama Akademisi Universiti Kebangsaan Malaysia, Ulas Sistem Pemilu hingga Pemberdayaan Komunitas Digital

“Alhamdulillah adanya acara ini bisa mengecharge diri kita untuk selalu berusaha menjadi manusia yang semangat dalam beribadah,” ujarnya.

Ia juga berharap kegiatan tersebut dapat membawa perubahan baik bagi para peserta yang hadir.

Kegiatan ditutup dengan doa bersama yang dipimpin langsung oleh Syekh Hussein Jaber, dilanjutkan dengan penyerahan sertifikat dan sesi foto bersama antara panitia, tamu undangan, dan jamaah yang hadir.

Kegiatan praktisi mengajar  pada mata kuliah Pengantar Public Relations itu menghadirkan Dedy Ardiansyah Ramadhan selaku Retail Marketing Supervisor salah satu brand skincare di Indonesia, dengan mengangkat tema “Practical PR in Retail Marketing & Brand Activation”.

Dekan Fisip Unida, Assoc. Prof. Rita Rahmawati, mengatakan, kegiatan praktisi mengajar sebagai upaya menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan industri guna meningkatkan daya saing lulusan.

Baca Juga: Satu Panggung, Dua Misi: HIMAKOM FISIP UNIDA Padukan Literasi Digital dan Ekspresi Kreatif Mahasiswa.

"Fisip Unida terus mendorong kolaborasi antara akademisi dan praktisi sehingga mahasiswa mendapatkan pembelajaran yang kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan dunia industri," katanya, Kamis (21/5/2026). 

"Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami bagaimana teori komunikasi dapat diimplementasikan secara nyata di lapangan," tambahnya.

Sementara itu, dosen pengampu mata kuliah Pengantar Public Relations, Robby Firliandoko menyampaikan, bahwa kegiatan praktisi mengajar menjadi salah satu langkah penting untuk menghubungkan teori yang dipelajari di kelas dengan realitas dunia industri komunikasi.

Baca Juga: UNIDA Bersama 45 Desa Teken MoU Program Beasiswa Satu Desa Satu Sarjana, Sinergi Bangun SDM Unggul di Kabupaten Bogor

"Mahasiswa perlu mendapatkan pengalaman belajar yang aplikatif agar memahami bagaimana praktik Public Relations dijalankan secara nyata di dunia kerja. Kehadiran praktisi di kelas menjadi ruang pembelajaran yang sangat penting untuk membuka wawasan mahasiswa mengenai tantangan, strategi, dan dinamika komunikasi di industri," ujarnya.

Ia juga berharap kegiatan tersebut mampu meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi perkembangan industri komunikasi yang semakin dinamis dan kompetitif.

"Melalui kegiatan ini, kami ingin mahasiswa tidak hanya memahami konsep dasar PR secara teoritis, tetapi juga mampu melihat bagaimana proses komunikasi strategis dilakukan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program," tambahnya.

Baca Juga: Bedah Buku FISIP UNIDA Bogor Soroti Peran Komunikasi dalam Suksesnya Pembangunan‎

Sementara itu dalam pemaparannya, Dedy Ardiansyah Ramadhan menjelaskan bahwa peran Public Relations dalam industri retail marketing saat ini semakin kompleks karena harus mampu mengintegrasikan komunikasi, pemasaran, dan pengalaman konsumen secara bersamaan.

Menurutnya, strategi komunikasi yang efektif tidak cukup hanya mengandalkan media konvensional, tetapi juga harus memanfaatkan pendekatan digital dan aktivitas langsung di lapangan secara terpadu.

"Di dunia retail marketing, komunikasi harus dibangun secara terintegrasi. Mulai dari memahami stakeholder, menyusun strategi komunikasi, menjalankan activation di lapangan, sampai melakukan evaluasi terhadap hasil program. Semua proses itu saling berkaitan," jelas Dedy.

Baca Juga: FISIP UNIDA Gelar “Kurma & Onta”, Bahas Etika Digital hingga Keadilan Sosial dalam Perspektif Islam

Ia juga membagikan pengalaman profesionalnya dalam menangani berbagai aktivitas brand activation serta menghadapi tantangan komunikasi di lapangan.

"Dalam praktiknya, sering kali muncul perbedaan kepentingan antar stakeholder. Di situlah kemampuan problem solving dan komunikasi menjadi sangat penting agar program tetap berjalan efektif dan tujuan perusahaan dapat tercapai," katanya.

Program Sekolah Maung menempatkan satu sekolah terbaik di setiap kota dan kabupaten sebagai pusat pembinaan siswa berprestasi.

Bagi warga Jawa Barat yang ingin mendaftar ke Sekolah Maung pendaftaran akan dibuka mulai 25, 26, 28 dan 29 Mei 2026. 

Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas SMAN 1 Kota Bogor, Yetti Suziana mengatakan, penunjukan sekolahnya sebagai Sekolah Maung menjadi tantangan sekaligus kebanggaan bagi pihak sekolah.

Baca Juga: Sekolah Maung Disiapkan Jadi Pilot Project Pendidikan Unggul di Jawa Barat

"Di Bogor yang dipilih SMA 1 Bogor, dan dengan adanya program ini diharapkan mampu mengembalikan dominasi siswa berprestasi di SMA Negeri 1 Bogor, setelah sebelumnya sistem zonasi membuat komposisi siswa menjadi lebih heterogen," ujarnya kepada ceklissatu.com, Rabu (20/5/2026).

Yetti menjelaskan, proses pendaftaran dilakukan secara online melalui sistem dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 

Para siswa SMP nantinya akan menerima akun untuk masuk ke portal pendaftaran.

Baca Juga: Tegaskan Tak Ada Pergantian Nama Sekolah Unggulan di Bandung, Dedi Mulyadi: Sekolah Maung Itu Program

"Ketika siswa memilih jalur Sekolah Maung, maka dia tidak bisa memilih sekolah reguler. Jadi harus fokus memenuhi syarat-syarat yang ada di jalur tersebut," katanya.

Pendaftaran dijadwalkan berlangsung mulai 25 hingga 29 Mei mendatang.

Tiga jalur seleksi dalam penerimaan Sekolah Maung, terdapat tiga jalur utama yang dapat dipilih calon siswa, yakni:
- Jalur nilai rapor semester 1 sampai 5
- Jalur sertifikat atau prestasi kejuaraan
- Jalur CIBI (Cerdas Istimewa Berbakat).

Khusus jalur CIBI, kata Yetti, calon siswa diwajibkan memiliki IQ minimal 130 dan hasil tes harus dikeluarkan psikolog yang tergabung dalam HIMPSI.

"Kalau CIBI itu karena anak cerdas istimewa berbakat, IQ-nya minimal 130,” terang Yetti.

Baca Juga: DPRD Jawa Barat Ingatkan Potensi Kesenjangan dalam Program Sekolah Maung

Sementara untuk jalur prestasi non-akademik, sertifikat kejuaraan harus melalui proses kurasi terlebih dahulu di Pusat Prestasi.

"Kalau kemarin minimal tingkat provinsi, tapi sebaiknya nasional ke atas karena persaingannya pasti ketat," tambahnya.

Sementara untuk kuota sendiri, SMAN 1 Kota Bogor menyiapkan kuota sekitar 320 siswa yang terbagi dalam 10 kelas. Tiap kelas direncanakan diisi 32 siswa.

Pembagian sementara kuota terdiri dari:
- 50 persen jalur rapor
- 20 persen jalur prestasi akademik
- 20 persen jalur non-akademik

Baca Juga: Komisi IV DPRD Kota Bogor Lakukan Sidak ke SMAN 1, ini Tujuannya. 

Meski antusiasme diperkirakan tinggi, Yetti memastikan tidak ada penambahan ruang kelas.

"Tidak ada penambahan, karena memang ruangannya cuma segini," ujarnya.

Ia menegaskan, pendaftaran terbuka untuk Seluruh siswa Jawa Barat. 

Menariknya, program Sekolah Maung tidak hanya diperuntukkan bagi warga Kota maupun Kabupaten Bogor tapi seluruh siswa dengan Kartu Keluarga Jawa Barat berhak mendaftar.

Baca Juga: Kenalkan Sekolah Unggulan, Polres Bogor Sosialisasi SPMB SMA Kemala Taruna Bhayangkara Tahun Ajaran 2026-2027

"Yang penting KK-nya Jawa Barat. Jadi dari Cimahi atau daerah lain juga bisa daftar ke sini," kata Yetti.

Saat ini pihak sekolah terus melakukan sosialisasi ke berbagai SMP? dan swasta di Kota Bogor, serta akan melanjutkan sosialisasi ke sekolah-sekolah lainnya di wilayah Bogor terkait Sekolah Maung.

Camat Bogor Timur, Uay Sutiawan mengungkapkan, berdasarkan data Pemerintah Kota Bogor, masih terdapat sekitar 10 ribu anak putus sekolah. Dari jumlah tersebut, sekitar 6 ribu lebih sudah diverifikasi, termasuk 629 warga di wilayah Bogor Timur.

“Setelah ada arahan Pak Wali dan Pak Wakil terkait persoalan anak putus sekolah, kami langsung bergerak. Di Bogor Timur sendiri ada sekitar 629 warga yang terdata putus sekolah,” ujar Uay.

Baca Juga: Disdik Kota Bogor Jemput Bola Tekan Angka Putus Sekolah, Mayoritas Terjadi Saat Transisi SMP ke SMA

Gerakan ini semakin diperkuat setelah adanya kunjungan istri wali kota dalam program Posyandu 6 SPM yang salah satunya menyoroti bidang pendidikan. Dalam kunjungan tersebut ditemukan warga usia sekolah yang ingin kembali belajar dan diarahkan untuk mengikuti pendidikan melalui PKBM.

Berangkat dari kondisi itu, Kecamatan Bogor Timur bersama para lurah, PKBM, RT/RW hingga kader Posyandu langsung menyusun langkah jemput bola. Menariknya, program ini berjalan sepenuhnya secara swadaya tanpa dukungan anggaran pemerintah.

“Tidak ada anggaran Rp1 pun dari negara. Semua swadaya agar program ini tetap berjalan,” katanya.

Momentum Hari Jadi Bogor ke-544 pun dimanfaatkan sebagai gerakan bersama membuka pendaftaran warga putus sekolah agar kembali mengenyam pendidikan melalui PKBM. Targetnya, sebanyak 544 warga dapat kembali terdaftar dan aktif belajar.

Program tersebut mendapat dukungan dari sejumlah BUMD di Kota Bogor seperti Bank BJB, Bank Kota Bogor, PD Pasar hingga PDAM yang turut membantu menarik minat masyarakat untuk kembali sekolah.

Pendaftaran dibuka selama tiga hari dengan sistem langsung di lokasi atau on the spot. Selain itu, tujuh PKBM di Bogor Timur juga akan turun langsung ke wilayah-wilayah untuk menjemput calon peserta didik.

“Kita sudah menggerakkan RT/RW dan kader Posyandu untuk membantu sosialisasi dan jemput bola kepada warga,” jelasnya.

Semangat kembali belajar terlihat dari antusiasme warga yang datang mendaftar. Dua peserta Paket B, Muhammad Fathurrahman Alamsyah dan Muhammad Ardi, mengaku ingin melanjutkan pendidikan yang sempat terhenti saat SMP.

Baca Juga: DPRD Kota Bogor Buka Suara soal 10 Ribu Anak Putus Sekolah, PKBM Jadi Harapan

“Kami mau lanjut sekolah lagi,” ujar keduanya kompak.

Fathurrahman mengaku sempat putus sekolah karena jarak sekolah yang terlalu jauh. Informasi mengenai PKBM sendiri didapatkan dari RT yang datang langsung melakukan sosialisasi ke rumah warga.

Meski sempat lama berhenti sekolah, keduanya kini optimistis bisa kembali mengejar pendidikan melalui program Paket B di PKBM Bogor Timur.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Herry Karnadi mengungkapkan, angka putus sekolah paling banyak terjadi saat transisi dari tingkat SMP menuju SMA.

Menurut Herry, jumlah anak putus sekolah di Kota Bogor saat ini berkisar sekitar 3.000 anak. Dari jumlah tersebut, sekitar 1.000 lebih merupakan siswa yang tidak melanjutkan dari SMP ke SMA.

“Yang paling banyak itu dari SMP ke SMA. Jumlahnya sekitar seribuan lebih. Kemudian ada juga dari SD beberapa ratus, dan dari SMA ke perguruan tinggi juga kurang lebih seribuan,” ujar Herry Karnadi disela-sela acara Gebyar PKBM di Kecamatan Bogor Timur, Rabu (20/5/2026).

Baca Juga: DPRD Kota Bogor Buka Suara soal 10 Ribu Anak Putus Sekolah, PKBM Jadi Harapan

Untuk menekan angka tersebut, Disdik Kota Bogor melakukan strategi jemput bola dengan melibatkan lurah, RT dan RW di seluruh wilayah. Pendataan dilakukan secara langsung untuk mengetahui anak-anak yang putus sekolah secara by name by address.

“Nanti disisir oleh lurah, RT dan RW. Anak-anak yang putus sekolah didata nama dan alamatnya, lalu kita undang ke PKBM atau kantor kelurahan. Bahkan kalau perlu dijemput supaya bisa kembali sekolah,” jelasnya.

Herry menyebut, faktor utama anak putus sekolah masih didominasi persoalan kemiskinan. Banyak anak yang terpaksa bekerja karena keterbatasan ekonomi keluarga, bahkan ada yang tidak mampu membayar ongkos sekolah.

“Permasalahan terbesar itu kemiskinan. Ada yang harus bekerja, ada juga yang tidak punya ongkos sekolah. Selain itu cukup banyak juga yang memilih masuk pesantren,” katanya.

Tak hanya itu, fenomena pernikahan dini juga masih menjadi salah satu penyebab anak tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang SMA.
“Masih ada juga anak yang memilih menikah dibanding melanjutkan sekolah,” tambahnya.

Saat ini, Kota Bogor memiliki 52 PKBM yang tersebar di enam kecamatan. PKBM menjadi solusi pendidikan alternatif bagi warga belajar yang putus sekolah melalui program Paket A setara SD, Paket B setara SMP dan Paket C setara SMA.

Herry menegaskan, ijazah yang diterbitkan PKBM bersifat resmi dan memiliki bobot yang sama dengan sekolah reguler.

“PKBM itu legal dan ijazahnya resmi. Memang bentuknya berbeda karena kesetaraan, tapi bobotnya sama. Lulusan Paket C bisa kuliah, Paket B juga bisa lanjut ke SMA reguler,” tegasnya.

Sistem pembelajaran di PKBM pun dibuat lebih fleksibel agar menyesuaikan kondisi warga belajar, terutama yang harus bekerja.

“Sekolahnya minimal seminggu tiga kali dan tidak berseragam. Jadi menyesuaikan dengan kondisi anak-anak,” ucap Herry.

Ketua Komisi IV DPRD Kota Bogor, Fajar Muhamad Nur, berharap PKBM dapat menjadi solusi pendidikan untuk mewujudkan target zero putus sekolah di Kota Bogor.

“Saat ini angka putus sekolah di Kota Bogor terdata mencapai 10.000 orang, sementara rata-rata lama sekolah berada di angka 10,7 tahun. Kami berharap PKBM ini juga bisa menjadikan Bogor zero putus sekolah,” ujar Fajar di Gebyar PKBM Kecamatan Bogor Timur, Kota Rabu (20/5/2026).

Baca Juga: Kado HJB ke-544, Pemkot Bogor Bergerak Atasi Angka Putus Sekolah, Pendidikan PKBM Gratis Sampai Dapat Ijazah 

Ia juga menegaskan komitmen Komisi IV DPRD Kota Bogor dalam mendukung berbagai program positif demi keberlanjutan pendidikan dan peningkatan kualitas sumber daya masyarakat.

“Kami dari Komisi IV akan mendukung program-program positif untuk keberlanjutan dan peningkatan sumber daya masyarakat yang lebih baik. Hal ini sejalan dengan Asta Cita Presiden terkait target lama sekolah 12 tahun. Karena itu, kami mengapresiasi capaian yang telah dilakukan Pemerintah Kota Bogor,” katanya.

Terkait dukungan anggaran untuk PKBM, Fajar menyebut, pihaknya akan berkoordinasi dengan dinas terkait guna memastikan mekanisme bantuan dapat berjalan sesuai regulasi.

Baca Juga: Kelurahan Kebon Kelapa Gencarkan Edukasi PKBM, Dorong Warga Putus Sekolah Kembali Belajar

“Terkait PKBM ini, kami akan berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan. Tadi juga Pak Wakil sempat membicarakan soal hibah. Nanti akan kami cek regulasinya, apakah hibah tersebut akan disalurkan melalui Kesra atau mekanisme lainnya. Kami di Komisi IV siap mendukung penuh program-program positif untuk masyarakat,” tutupnya.

Komisi V DPRD Jawa Barat menyebut, Sekolah Maung harus menjadi institusi pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing global.

Hal itu diungkapkan Ketua Komisi V DPRD Jawa Barat, Yomanius Untung saat melakukan peninjauan intensif ke SMAN 1 Majalengka guna memastikan kesiapan sekolah yang diproyeksikan dalam program Sekolah Maung yang merupakan program unggulan Pemerintah Provinsi Jawa Barat.

Baca Juga: DPRD Jawa Barat Ingatkan Potensi Kesenjangan dalam Program Sekolah Maung

Menurut Yomanius, kunjungan itu bertujuan memastikan bahwa setiap tahapan pendidikan, mulai dari input siswa (raw material) hingga proses pembelajaran di kelas, berjalan dengan standar kualitas yang tinggi.

Terlebih, implementasi Sekolah Maung merupakan langkah serius untuk mewujudkan pemerataan pendidikan yang bermutu.

“Kita tidak mau main-main dengan program ini. Ini bukan urusan politik atau sekadar urusan gubernur, melainkan tanggung jawab moral kita untuk memastikan proses pembelajaran di lingkungan pendidikan benar-benar berkualitas,” kata Yoamanius, dikutip Rabu (20/5/2026).

Baca Juga: Tegaskan Tak Ada Pergantian Nama Sekolah Unggulan di Bandung, Dedi Mulyadi: Sekolah Maung Itu Program

Yomanius menambahkan, fokus utama harus tertuju pada penguatan sistem pembelajaran agar sekolah yang diproyeksikan benar-benar menjadi sekolah model yang berintegritas dan standar tinggi harus diterapkan secara menyeluruh tanpa pengecualian.

“Proses itu harus terjaga, mulai dari raw material hingga proses output-nya harus berkualitas, sehingga lulusannya pun memiliki kualitas yang membanggakan,” imbuhnya.

Program itu, kata Yomanius, diharapkan tidak hanya menjadi label atau identitas fisik semata.

"Tetapi menjadi motor penggerak bagi sekolah-sekolah lain di Jawa Barat untuk meningkatkan kompetensinya," ujarnya.

Baca Juga: Komisi IV DPRD Kota Bogor Lakukan Sidak ke SMAN 1, ini Tujuannya. 

Keberhasilan program ini akan diukur dari sejauh mana sistem pendidikan mampu memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas siswa secara berkelanjutan.

Lebih lanjut, Yomanius menjelaskan, Program Sekolah Maung ini juga dipandang sebagai ikhtiar besar Provinsi Jawa Barat dalam menjalankan amanat regulasi untuk menjamin hak siswa mendapatkan layanan pendidikan terbaik secara merata.

Hal tersebut sejalan dengan target jangka panjang untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang kompetitif di tingkat nasional maupun internasional.

Baca Juga: Sekolah Garuda Diluncurkan, Fahira Idris Sampaikan 5 Rekomendasi

“Program Sekolah Maung adalah ikhtiar Jawa Barat untuk mendorong sekolah berkualitas sesuai amanat Perda No. 5 Tahun 2017 mengenai pemastian pendidikan yang berkualitas, bermutu, dan merata,” ucapnya.

CHarapan kita, program ini menjadi pilot project bagi sekolah-sekolah lain untuk meningkatkan kompetensinya. Ultimate goal-nya adalah melahirkan sekolah dan siswa-siswi yang benar-benar berkualitas,” tutup Yomanius.

Kegiatan yang mengusung tema “Eksplorasi Berita Menjadi Karya Kreatif dan Informatif” ini berfungsi sebagai platform kolaboratif bagi mahasiswa dalam mengembangkan potensi kreatif sekaligus memperkuat literasi digital guna memanfaatkan media secara bijak. Momentum pembukaan acara ditandai dengan prosesi pemotongan pita oleh Dekan FISIP UNIDA, Assc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., beserta jajarannya dan para panitia sebagai simbolis diresmikannya pameran karya seni mahasiswa.

Dalam sambutannya, Dekan FISIP UNIDA, Assc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si., menekankan urgensi menjaga integritas di tengah akselerasi teknologi dan implementasi Artificial Intelligence (AI).

Baca Juga: UNIDA Bersama 45 Desa Teken MoU Program Beasiswa Satu Desa Satu Sarjana, Sinergi Bangun SDM Unggul di Kabupaten Bogor

“Integritas merupakan tanggung jawab fundamental dalam setiap karya yang dihasilkan. Penggunaan AI harus dibarengi dengan tanggung jawab penuh agar perkembangan teknologi tidak mengikis nilai-nilai integritas tersebut,” tegasnya.

Ketua HIMAKOM FISIP UNIDA, Fairuz Husna Lana, menyatakan bahwa inisiatif Ruang Tumbuh ini hadir sebagai wadah bagi mahasiswa komunikasi agar dapat terus berkembang sekaligus menghasilkan karya-karya yang substantif di tengah dinamika teknologi digital.

“Ruang Tumbuh hadir sebagai wadah bagi mahasiswa komunikasi untuk terus berkembang. Kami berharap kegiatan ini menjadi instrumen bagi mahasiswa dalam menghasilkan karya-karya yang substantif,” jelasnya.

Ketua Pelaksana Ruang Tumbuh, Revandi Tohirun, menambahkan bahwa program kerja ini diproyeksikan sebagai media aktualisasi diri mahasiswa melalui berbagai bentuk ekspresi kreatif.

“Ruang Tumbuh lahir dari keyakinan bahwa setiap mahasiswa memiliki potensi yang harus diwadahi dan diekspresikan secara optimal,” ujarnya.

Sejalan dengan hal tersebut, Ketua Pelaksana Digital Awareness, Aldila Vinka, menjelaskan tujuan edukatif di balik sesi diskusi yang dihadirkan.

“Kami menghadirkan pembahasan mengenai penulisan berita di era digital agar peserta memahami metode diseminasi informasi yang menarik namun tetap kredibel. Melalui Ruang Tumbuh, kami menyediakan ruang untuk mengimplementasikan kreativitas tersebut,” ujarnya.

Baca Juga: Ruang Temu Kolaboratif: BEM FISIP UNIDA Terima Kunjungan Belajar BEM FIS UMMI

Sesi talk show menghadirkan Editor Sosial Media Metropolitan.id, Siti Zulfa Fauziah S.I.Kom., sebagai narasumber utama. Ia membedah peran krusial individu dalam ekosistem informasi digital saat ini.

“Setiap individu kini memiliki kapasitas sebagai media melalui platform digital pribadi. Namun, peran tersebut membawa tanggung jawab besar karena setiap unggahan dapat membentuk opini publik. Perlu dipahami bahwa tidak semua informasi dapat dikategorikan sebagai berita,” paparnya.

Selain sesi edukasi, kegiatan dimeriahkan dengan penampilan dramatic reading "Sepotong Senja untuk Pacarku" oleh Angga Sentosa Wijaya, serta drama musikal "Tempat Persinggahan" oleh mahasiswa Sains Komunikasi angkatan 2025.

Acara ditutup dengan pameran karya seni mahasiswa yang dikonsep secara kreatif dan estetik. Area pameran yang dilengkapi dengan fasilitas photobooth berhasil menarik antusiasme tinggi dari para pengunjung.

Salah satu peserta, Safitrianingsih, menyampaikan apresiasinya terhadap kualitas penyelenggaraan acara.

“Seluruh rangkaian acara, mulai dari materi talk show yang komprehensif hingga pertunjukan seni dan pameran yang tertata rapi, menunjukkan kualitas kreativitas yang luar biasa. Saya sangat mengapresiasi ruang apresiasi karya yang dihadirkan oleh HIMAKOM,” pungkasnya.

Melalui sinergi ini, HIMAKOM FISIP UNIDA berkomitmen untuk terus meningkatkan literasi digital mahasiswa serta mendorong penggunaan media digital sebagai sarana penyebaran informasi yang positif dan bertanggung jawab.

Dengan dukungan 22 tenaga pengajar dan ratusan siswa, MTs Darul Falah menjadi salah satu madrasah yang aktif mengikuti berbagai ajang kompetisi, termasuk AKSIOMA (Aksi Seni dan Olahraga Madrasah) yang rutin digelar antar madrasah tsanawiyah.

Kepala Sekolah MTs Darul Falah, Hendi Muklis Sani, M.Pd mengatakan pihaknya selalu mendorong siswa untuk berani tampil dan mengembangkan kemampuan di luar akademik.

Baca Juga: Atep Dukung Penuh Sport Center Rancabungur, Kabupaten Bogor Disiapkan Jadi Episentrum Olahraga Dunia

“MTs Darul Falah memang sangat aktif dan sering ikut dalam berbagai event seperti AKSIOMA,” ujar Hendi kepada awak media, Selasa (19/5/2026).

Pada pelaksanaan AKSIOMA atau POSMAD yang digelar KKMts di MTs Al Hidayah 2 Citaringgul, Kecamatan Babakan Madang, MTs Darul Falah mengirimkan sebanyak 49 atlet untuk mengikuti empat cabang olahraga.

Ajang tersebut diikuti lebih dari 500 peserta dari 19 madrasah yang berasal dari Kecamatan Citeureup dan Babakan Madang. Tahun ini, AKSIOMA mempertandingkan lima cabang olahraga, yakni futsal, bola voli, bulutangkis, atletik, serta Senam Indonesia Sehat.

Tak hanya aktif berpartisipasi, siswa MTs Darul Falah juga berhasil menorehkan prestasi membanggakan. Guru MTs Darul Falah, Tedi Mulya Primawan mengatakan, para siswa sukses membawa pulang tiga gelar runner up dalam AKSIOMA 2026.

“Alhamdulillah tiga siswa kami atas nama Rangga runner up tunggal putra badminton, Alda runner up tunggal putri badminton, dan Jamilah juara dua lomba menyanyi,” ungkap Tedi.

Selain berprestasi di AKSIOMA, MTs Darul Falah juga aktif mengikuti berbagai turnamen futsal dan panjat tebing yang digelar di Kabupaten Bogor.

SMAN 3 Bandung, SMAN 5 Bandung, hingga sekolah unggulan lainnya tetap menggunakan nama lama dan hanya berstatus sebagai penyelenggara program pendidikan unggulan Sekolah Maung tersebut.

Dikutip dari Instagram @dedimulyadi17, Minggu (17/5/2026), ia menjelaskan, bahwa Maung itu hanyalah istilah belaka.

Baca Juga: Komisi IV DPRD Kota Bogor Lakukan Sidak ke SMAN 1, ini Tujuannya. 

“Jadi sekolahnya tetap SMA 3 Bandung, SMA 5 Bandung, itu, dan nanti di tempat lain mungkin kan ada SMA Negeri 1 Purwakarta, SMA Negeri 1 Subang, SMA Negeri 1 Indramayu. Nanti tidak ada perubahan istilah SMA 3 Maung Bandung, SMA 5 Maung Bandung, enggak ada istilah begitu,” kata Dedi Mulyadi.

Dia juga menjelaskan, Maung merupakan akronim dari Manusia Unggul, sebagai pengganti kalimat favorit yang merekrut siswa berdasarkan jalur akademik maupun jalur non-akademik.

Untuk diketahui, Dedi Mulyadi tengah menggagas program Sekolah Maung atau Manusia Unggul, yang dirancang secara khusus untuk menampung siswa-siswi berprestasi, baik di bidang akademik maupun non-akademik.

Baca Juga: Kenalkan Sekolah Unggulan, Polres Bogor Sosialisasi SPMB SMA Kemala Taruna Bhayangkara Tahun Ajaran 2026-2027

Rencananya, Sekolah Maung akan melibatkan puluhan sekolah yang tersebar di berbagai kabupaten/kota di Jabar yang dijadwalkan mulai diresmikan pada tahun ajaran 2026/2027 mendatang.

Sekolah Maung dirancang sebagai lembaga pendidikan dengan jurusan-jurusan strategis yang dibutuhkan di masa depan.

Dedi Mulyadi menyebutkan, setidaknya akan ada enam jurusan yang disiapkan, yakni teknologi informasi, otomotif, pertanian, olahraga, elektro, dan kelautan.

Baca Juga: Hadir Dalam Diskusi Kecagarbudayaan, Gubernur Jawa Barat, Dedi Mulyadi Dorong Kajian Akademik

“Dengan enam jurusan. Satu, jurusan teknologi informasi. Dua, jurusan otomotif. Yang ketiga jurusan pertanian. Yang keempat jurusan olahraga. Yang kelima jurusan elektro. Yang keenam, jurusan kelautan,” jelasnya.

Terkait pembiayaan, ia berharap pembangunan Sekolah Maung dapat memperoleh dukungan dari pemerintah pusat.

Meski begitu, ia menegaskan, Pemerintah Provinsi Jawa Barat telah menyiapkan anggaran dan siap mengeksekusi pembangunan sekolah tersebut.

Selain pembangunan sekolah, juga direncanakan peningkatan fasilitas pendukung di sekitar lingkungan sekolah, meliputi pembangunan trotoar, taman, halte, hingga penerangan jalan di ruas jalan provinsi yang berada di depan sekolah-sekolah.

Pelatihan jurnalistik yang diadakan di Sekretariat PCNU Kota Bogor, Sempur, Bogor Tengah, menjadi langkah strategis untuk mencetak generasi Gen Z NU yang siap mengisi ruang digital dengan konten edukatif, menyejukkan, dan bernilai dakwah.

Ketua PCNU Kota Bogor, Edi Nurokhman menegaskan, bahwa warga NU tidak boleh tinggal diam menghadapi derasnya informasi negatif yang kerap menyerang pesantren, kiai, maupun pendidikan Islam di media sosial.

Baca Juga: Pelatihan Konten Kreator Desa, Diskominfo Kabupaten Bogor Perkuat Pemberdayaan dan Literasi Digital

"Jangan sampai generasi mendatang kehilangan kepercayaan terhadap pesantren dan pendidikan keislaman. Dunia maya seolah menggambarkan pesantren sebagai tempat yang tidak aman dan tidak nyaman. Hal seperti ini tidak boleh didiamkan," ujarnya, Kamis  (14/5/2026).

Menurut Edi, perang informasi di era digital dapat memengaruhi opini publik apabila tidak diimbangi dengan narasi positif dan edukatif dari kalangan pesantren dan warga NU sendiri.

"Jika bukan kita, siapa lagi? Kita harus banyak mengisi ruang digital, baik di dunia nyata maupun dunia maya. Ke depan, NU dan pesantren harus tetap menjaga kemuliaannya," katanya.

Baca Juga: Aktris Raline Shah Resmi Jadi Pejabat Komdigi, Fokus Literasi Digital dan Lawan Hoaks

Ia berharap, pelatihan jurnalistik tersebut mampu melahirkan kader-kader muda NU yang piawai membuat konten dakwah kreatif dan relevan dengan generasi muda. 

Konten digital seperti dakwah inspiratif, potongan ceramah ulama, hingga pengajian yang dikemas ringan dinilai efektif menarik perhatian publik di media sosial.

Sementara itu, Wakil Ketua PCNU Kota Bogor, Heri Firdaus menyebut, kemampuan jurnalistik kini menjadi kebutuhan penting bagi kader NU agar mampu menyebarkan informasi yang benar sekaligus membangun citra positif organisasi.

Baca Juga: Game Online Terlarang Menyusup Lewat Konten Digital, DPR Dorong PPATK Bertindak Lebih Cepat

"Jurnalistik menjadi sarana untuk menyebarkan kebaikan. Kader NU harus mampu mengkurasi informasi dan menghadirkan sentuhan penulisan yang baik," ujarnya.

Ia juga menekankan pentingnya literasi digital dalam pemanfaatan teknologi digital dan aplikasi penunjang produksi konten, tanpa meninggalkan nilai utama berupa orisinalitas karya.

"Menulis harus tetap memiliki orisinalitas. Kemampuan ini menjadi bekal penting bagi kader NU untuk membangun media dan lembaganya sendiri. Jika tidak, kita akan tergeser oleh pihak lain," katanya.

Baca Juga: PWI Jaya dan iBlooming Jajaki Kerja Sama Digitalisasi Pelatihan Jurnalistik

Ketua LTN NU Kota Bogor, Abdul Mun'im Hasan mengatakan, workshop tersebut merupakan langkah awal kaderisasi penulis muda NU di Kota Bogor.

"Kegiatan ini menjadi langkah awal mencetak kader penulis muda NU agar mampu menyuarakan dan menyiarkan kegiatan NU di Kota Bogor,” ujarnya.

Pelatihan ini diikuti berbagai kalangan muda, mulai dari asatidz pesantren, guru SMK Tunas Bangsa, santri Al Um Aswaja, santri Al-Hamidiyah, remaja masjid, hingga pengurus KMNU IPB.

Baca Juga: Jurnalisme di Persimpangan KUHP Baru

Dalam sesi materi, jurnalis Sonni Agung Saputra membekali peserta dengan dasar-dasar jurnalistik dan teknik peliputan berita yang baik. 

Ia menegaskan bahwa berita harus disusun berdasarkan fakta dan melalui proses verifikasi.

"Berita harus faktual, akurat, dan melalui proses verifikasi. Sementara informasi belum tentu merupakan berita," jelasnya.

Kegiatan dimulai pukul 09.00 WIB dan dipandu oleh M. Sadam Gunawan. Acara diawali dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an oleh Dr. Dedy Rachmad, dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya serta doa yang dipimpin Dr. Unang Fauzi.

Rektor Universitas Tazkia, Muhammad Syafii Antonio, mengatakan kehadiran Program Doktor Ekonomi Syariah merupakan langkah strategis dalam memperkuat fondasi keilmuan ekonomi syariah di Indonesia. Menurutnya, perkembangan industri halal dan keuangan syariah global membutuhkan lebih banyak akademisi, peneliti, serta pemikir yang mampu menghadirkan gagasan berbasis riset yang kuat.

Baca Juga: Kadisdik Kota Bogor Imbau Sekolah Gelar Perpisahan Sederhana di Lingkungan Sekolah

“Indonesia harus lebih peduli terhadap pengembangan industri fesyen halal. Jangan sampai pasar yang besar justru dikuasai oleh brand global tanpa kita mampu menghadirkan pemain kuat dari dalam negeri,” ujar Syafii Antonio.

Ia menilai Indonesia memiliki potensi besar dalam pengembangan industri halal, mulai dari sektor fesyen halal, logistik halal (halal logistics), hingga sistem keuangan syariah (halal finance). Karena itu, perguruan tinggi dinilai memiliki peran penting dalam membangun ekosistem ekonomi halal yang terintegrasi dengan penguatan riset akademik.

Momentum soft launching juga diisi dengan sambutan dari Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, Amien Suyitno. Dalam kesempatan tersebut dilakukan penyerahan simbolis Surat Keputusan (SK) kelembagaan dan program studi kepada perwakilan PTKIS se-Indonesia.

SK Program Doktor Ekonomi Syariah Universitas Tazkia diterima langsung oleh Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Syariah Universitas Tazkia, Wiku Suryomukti, dari Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, didampingi Rektor Universitas Tazkia.

Dalam sambutannya, Amien Suyitno menegaskan bahwa forum PTKIS nasional menjadi momentum penting bagi perguruan tinggi Islam untuk memperkuat kolaborasi, benchmarking, dan pengembangan mutu pendidikan tinggi.

Menurutnya, perguruan tinggi tidak cukup hanya menyelenggarakan proses pembelajaran secara konvensional. Materi pembelajaran harus berbasis riset dan terhubung dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM).

Baca Juga: Pentas Seni Pelajar Peringati Hardiknas di Bogor

“Riset dan pengabdian masyarakat tidak boleh dipisahkan. Keduanya harus menjadi fondasi dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi,” kata Amien.

Peluncuran Program Doktor Ekonomi Syariah ini menandai babak baru pengembangan pendidikan doktoral di lingkungan Universitas Tazkia. Program tersebut diharapkan mampu melahirkan pemimpin intelektual dan peneliti yang berkontribusi dalam pengembangan ekonomi syariah Indonesia di tingkat nasional maupun global.

Acara dihadiri jajaran pimpinan UNIDA, para Camat, serta Kepala Desa dan yang mewakili dari berbagai wilayah di Kabupaten Bogor. 

Wakil Rektor II UNIDA Assoc. Prof. Dr. Zahra Khusnul Lathifah, M.Pd.I., M.C.E dalam sambutannya menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah mendukung terlaksananya kerja sama tersebut. Menurutnya, Program Satu Desa Satu Sarjana merupakan bagian dari upaya mendukung program pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat desa.

Baca Juga: Ruang Temu Kolaboratif: BEM FISIP UNIDA Terima Kunjungan Belajar BEM FIS UMMI

“Semoga program ini dapat memberikan dampak nyata bagi masyarakat. UNIDA sebagai perguruan tinggi unggul siap menjadi mitra pemerintah kecamatan maupun desa dalam mendukung peningkatan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia,” ujarnya.

Assoc. Prof. Dr. Zahra Khusnul Lathifah, M.Pd.I., M.C.E menambahkan, berbagai program yang bermanfaat bagi masyarakat perlu segera direalisasikan agar dampaknya dapat segera dirasakan. Karena itu, UNIDA berkomitmen membuka ruang komunikasi dan koordinasi dengan aparatur pemerintahan apabila terdapat kendala dalam pelaksanaan program di lapangan.

Selain itu, Assoc. Prof. Dr. Zahra Khusnul Lathifah, M.Pd.I., M.C.E berharap kolaborasi antara UNIDA dengan pemerintah kecamatan dan desa dapat terus berkembang melalui berbagai program strategis lainnya.

Pada kesempatan yang sama, Camat Cigombong R. E. Irwan Somantri, S.STP., MM menyampaikan apresiasi kepada Universitas Djuanda yang telah memfasilitasi pelaksanaan penandatanganan MoU tersebut. Menurutnya, UNIDA sebagai perguruan tinggi dengan fasilitas dan program pendidikan yang lengkap menjadi aset penting bagi Kabupaten Bogor dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan masyarakat.

Baca Juga: FISIP UNIDA Gelar Kuliah Umum Bersama Akademisi Universiti Kebangsaan Malaysia, Ulas Sistem Pemilu hingga Pemberdayaan Komunitas Digital

R. E. Irwan Somantri, S.STP., MM berharap Program Satu Desa Satu Sarjana mampu memberikan manfaat besar bagi masyarakat desa, khususnya dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia serta pengembangan potensi desa.

“Kami berharap program ini dapat membantu masyarakat memperoleh akses pendidikan yang lebih baik sehingga mampu meningkatkan kualitas SDM desa. Kehadiran UNIDA sebagai kampus yang lengkap juga menjadi aset bagi Kabupaten Bogor dalam mencetak generasi unggul dan berdaya saing,” ungkapnya.

Kegiatan dilanjutkan dengan prosesi penandatanganan MoU antara UNIDA bersama dan 45 desa. Dalam kesempatan tersebut turut dijelaskan mekanisme dan pelaksanaan Program Beasiswa Satu Desa Satu Sarjana di UNIDA.

Sebagai informasi, Program Beasiswa Satu Desa Satu Sarjana merupakan inisiasi Pemerintah Kabupaten Bogor sebagai terobosan pemerataan akses pendidikan tinggi hingga pelosok desa. Melalui program ini, setiap desa di Kabupaten Bogor didorong untuk membiayai minimal satu warganya menempuh pendidikan strata satu (S1) di perguruan tinggi.

Komitmen tersebut disampaikan Wali Kota Bogor, Dedie Rachim usai kegiatan Paparan SPMB Tahun 2026 dan Penandatanganan Komitmen Dukungan SPMB di Paseban Sri Bima Balai Kota Bogor, Selasa (12/5/2026).

“Yang pasti kami semua berkomitmen untuk mengawal SPMB 2026/2027 ini berjalan dengan lancar dan sukses. Kita ingin menghindari adanya kecurangan-kecurangan, di mana selama ini mungkin ada yang pindah KK, kemudian juga pindah domisili dan lain sebagainya,” ujar Dedie. 

Baca Juga: 550 Siswa SD Penerima KJP Ikuti TKA, Hasilnya Jadi Salah Satu Pertimbangan Proses SPMB

Menurutnya, Pemkot Bogor juga akan meminimalisir praktik-praktik transaksional dalam proses penerimaan siswa baru melalui sistem prioritas yang telah disusun bersama Dinas Pendidikan, Dinas Sosial, dan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil (Disdukcapil).

“Tidak boleh ada kecurangan. Kalau kecurangan itu misalnya pindah domisili, tadi sudah dipaparkan oleh Kadisdukcapil, sudah di-trace, sudah di-mapping. Mereka yang memang memindahkan kartu keluarga karena ada motif mendekatkan ke sekolah tujuan, itu sudah terbaca,” tegasnya.

Dedie menambahkan, pengawasan juga melibatkan lurah, camat, Babinsa, dan Bhabinkamtibmas untuk memastikan perubahan data kependudukan benar-benar sesuai kondisi di lapangan.

“Saya minta lurah dan camat melihat lagi kartu keluarga yang dipindahkan ini, apakah benar ada rumahnya atau hanya ditumpangkan. Ini sudah kita coba trace, tetapi tetap butuh bantuan dari wilayah,” katanya.

Sementara itu Ketua Komisi IV DPRD Kota Bogor, Fajar Muhammad Nur, menyatakan bahwa pihaknya telah menandatangani komitmen bersama terkait dengan SPMB. 

"Dari DPRD sendiri tadi sudah menandatangani komitmen bersama terkait dengan komitmen transparansi, accountable, dan juga berkelanjutan," ungkap Fajar. 

Baca Juga: Banu Bagaskara Desak Disdik Maksimalkan Akses Pendidikan Lewat Beasiswa dan Pembenahan SPMB

Selain itu, Fajar mengatakan akan mengundang kembali Dinas terkait guna memastikan sistem yang telah di sampaikan dalam pemaparan itu dampak positifnya dapat dirasakan oleh semua pihak. 

"Kita juga Komisi IV akan mengundang kembali pihak Disdik (Dinas Pendidikan), Disos (Dinas Sosial), dan Disdukcapil untuk memastikan sistem-sistem yang tadi dipaparkan, ya itu sudah sesuai, sesuai dengan kewenangan kami di legislasi. Kami ingin mengukur nantinya seberapa efektif apa yang sudah dibuat oleh pemerintah ini bisa dirasakan dampaknya langsung oleh masyarakat," Pungkasnya

Imbauan tersebut disampaikan Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Heri Karnadi, saat ditemui di salah satu sekolah di kawasan Katulampa, Kota Bogor, Senin (11/5/2026).

Heri menjelaskan, imbauan tersebut mengacu pada Surat Edaran (SE) Pemerintah Provinsi Jawa Barat terkait pelaksanaan kegiatan perpisahan sekolah.

“Saya masih berpegang pada Surat Edaran Pak Gubernur. Jadi memang perpisahan sebaiknya tetap dilaksanakan di sekolah saja. Saya sepakat dengan itu karena sudah banyak sekolah yang mampu menyelenggarakan kegiatan tersebut di sekolah masing-masing,” ujar Heri kepada ceklissatu.com.

Baca Juga: Hardiknas 2026, Kadisdik Kota Bogor Tegaskan Sekolah Harus Jadi Rumah Kedua yang Aman dan Nyaman

Menurutnya, kegiatan perpisahan yang digelar di sekolah akan memberikan kesan yang lebih mendalam bagi para siswa di masa mendatang.

“Saya yakin itu akan lebih berkesan karena nanti saat mereka bertambah usia, 10 sampai 20 tahun kemudian, mereka akan mengenang sekolahnya saat SD, SMP, atau SMA dulu. Jadi saya yakin kegiatan di sekolah akan memberikan kesan lebih mendalam bagi mereka,” tuturnya.

Terkait kemungkinan adanya sekolah yang tetap menggelar kegiatan perpisahan di luar sekolah, Heri menegaskan pemerintah telah memberikan imbauan sejak awal dan pengawasan akan dilakukan sesuai kewenangan masing-masing.

“Itu sejak awal sudah diingatkan. Nanti kewenangannya diterapkan masing-masing, SMA oleh provinsi, SMP oleh pemerintah kota,” terangnya.

Ia juga menyebutkan pihaknya telah menerbitkan Surat Edaran yang meminta agar kegiatan perpisahan dilaksanakan di sekolah masing-masing.

“Sudah membuat Surat Edaran meminta agar perpisahan itu dilaksanakan di sekolah masing-masing,” ungkap Heri.

Meski demikian, Heri mengatakan kegiatan di luar sekolah masih dimungkinkan apabila sekolah memiliki keterbatasan fasilitas atau ruang.

Baca Juga: Program Sekolah Swasta Gratis Berpotensi Diperluas, Pramono Anung: Termasuk Madrasah

“Kalau ada sekolah yang menggunakan tempat lain karena ruangannya kecil atau fasilitasnya terbatas, tidak apa-apa. Tapi intinya jangan sampai memberatkan siswa,” paparnya.

Ia menegaskan sekolah tidak diperbolehkan melakukan pungutan ataupun iuran tambahan yang dapat membebani orang tua siswa.

“Jangan ada pungutan dan jangan ada iuran tambahan sehingga orang tua menjadi terbebani dengan kegiatan itu,” tegasnya.

"Tentunya dengan mengucapkan Bismillahirrahmanirrahim pada hari ini, Senin, 11 Mei 2026 Panduan dan Bahan ajar di Pendidikan Antikorupsi tahun 2026 secara resmi diluncurkan," Wamendagri, kata Akhmad Wiyagus.

Akhmad mengatakan, dengan diluncurkannya Panduan dan Bahan ajar Pendidikan Antikorupsi, Menteri Dalam Negeri (Mendagri) Tito Karnavian meminta seluruh Kepala Daerah untuk menyusun regulasi turunan di daerah naik berupa Peraturan Pemerintah Daerah (Perda) dan instruksi teknis lainnya. 

Baca Juga: Inspektorat Kota Bogor Fokus Perkuat Pengawasan Internal dan Pemenuhan Kewajiban Pelaporan Kepada KPK 

Dia mengatakan, hal ini bertujuan untuk memastikan implementasi pendidikan antikorupsi dengan memanfaatkan panduan dan bahan ajar yang telah tersedia.

Bupati Bogor, Rudy Susmanto menyebut, peluncuran Panduan dan Bahan Ajar Pendidikan Antikorupsi sebagai langkah strategis membangun budaya anti korupsi sejak usia dini demi mewujudkan Indonesia Emas 2045 dan masa depan tanpa korupsi.

Menurut Rudy Susmanto, pendidikan antikorupsi merupakan investasi penting dalam membentuk karakter generasi muda yang unggul, berintegritas, dan memiliki tanggung jawab terhadap masa depan bangsa. 

Baca Juga: Bupati Bogor Rudy Susmanto Jadikan Bogorun 2026 Momentum Memperkuat Budaya Hidup Sehat dan Semangat Persatuan Masyarakat Bogor

Ia menilai penanaman nilai kejujuran, disiplin, serta integritas harus dimulai sejak dini melalui lingkungan pendidikan.

"Apresiasi setinggi-tingginya atas diluncurkannya Panduan dan Bahan Ajar Pendidikan Antikorupsi sebagai upaya membangun budaya antikorupsi sejak dini demi mewujudkan Indonesia Emas 2045 dan masa depan tanpa korupsi," ujar Rudy Susmanto.

Rudy melanjutkan, kami mendukung penuh langkah strategis tersebut, karena investasi terbaik adalah investasi pada sumber daya manusia untuk menciptakan generasi unggul yang menjunjung tinggi kejujuran, integritas, dan tanggung jawab dalam membangun bangsa.

Ketua KPK, Komisaris Jenderal Polisi (Purn.) Setyo Budiyanto menjelaskan, launching Panduan dan Bahan Ajar Pendidikan Antikorupsi merupakan langkah penting untuk membangun budaya integritas sejak usia dini.

Baca Juga: OTT KPK Kian Marak di Sejumlah Daerah, Ketua LSM PRB Johan Pakpahan Angkat Bicara

"Kami meyakini bahwa pemberantasan korupsi tidak cukup hanya melalui penindakan, tetapi harus dimulai dari pendidikan karakter di ruang-ruang kelas,” jelas Setyo.

Ia mengatakan, melalui panduan ini, pemerintah ingin memastikan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, menjaga amanah, serta budaya anti korupsi diajarkan secara terstruktur dan seragam di seluruh Indonesia.

"Harapannya generasi muda kita tumbuh menjadi generasi yang berintegritas dan mampu mewujudkan Indonesia Emas 2045 yang bersih dari korupsi," pungkas Setyo Budiyanto.

Wakil Wali Kota Bogor, Jenal Mutaqin menilai, Pekan Gelar Karya Sekolah Islam Ibnu Hajar mampu mempertahankan kearifan lokal di tengah perkembangan era digitalisasi saat ini.

"Kegiatan ini cukup memberikan kebanggaan bagi saya sebagai warga Bogor. Di tengah tsunami digitalisasi, arus informasi, dan kecanggihan teknologi, Sekolah Islam Ibnu Hajar berhasil mempertahankan kekayaan lokal," ujar Jenal.

Baca Juga: Gelar Karya P5, SMPN 2 Rumpin Hadirkan 9 Stand Bazzar Kewirausahaan

Menurutnya, salah satu hal yang membanggakan adalah para siswa diajarkan berbagai tarian daerah sebagai bentuk pelestarian budaya Indonesia.

"Para siswa diajarkan tari Jaipong, tarian-tarian daerah, serta membentuk berbagai karya yang berkaitan dengan kekhasan budaya masyarakat dan Negara Kesatuan Republik Indonesia," katanya.

Jenal menilai kegiatan Pekan Gelar Karya Sekolah Islam Ibnu Hajar tersebut perlu terus dikembangkan dan dipertahankan, agar generasi muda memiliki karakter kuat serta kecintaan terhadap budaya dan lingkungan.

Baca Juga: SDN Bubulak 1 Kembangkan Olahraga Tradisional Guna Menjaga Kearifan Lokal

"Insya Allah, ketika anak-anak diberikan pemahaman sejak dini tentang bagaimana mempertahankan budaya dan lingkungan, mereka akan memiliki karakter yang kuat serta cinta terhadap bangsa dan tanah air Indonesia," tuturnya.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Herry Karnadi mengatakan, potensi siswa perlu distimulasi sejak dini agar bakat yang dimiliki dapat terus berkembang.

"Potensi siswa memang perlu distimulasi sejak kecil, baik itu seni tari, seni musik, maupun menyanyi. Potensi itu harus dikembangkan sejak dini supaya mereka nantinya bisa terus mengembangkan kemampuannya di usia berikutnya," ujarnya.

Kuliah umum tersebut menjadi ruang pertukaran gagasan lintas negara yang membahas dinamika sistem demokrasi, geografi politik, hingga pemberdayaan komunitas berbasis digital di era modern.

Wakil Dekan Akademik FISIP UNIDA, Dr. Saprudin, M.Si menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen FISIP UNIDA dalam menghadirkan pembelajaran berwawasan global sekaligus memperluas perspektif mahasiswa terhadap isu-isu internasional.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Upgrading Bertema Desain Grafis untuk Tingkatkan Kompetensi Visual Anggota

Menurutnya, kehadiran akademisi dari Malaysia menjadi kesempatan berharga bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman akademik yang lebih luas melalui diskusi dan pertukaran pengetahuan secara langsung.

“Kehadiran akademisi internasional kali ini menjadi investasi ilmu bagi kita semua. Melalui kuliah umum ini, mahasiswa diharapkan dapat memperluas cara berpikir, memperoleh perspektif baru, serta membangun jejaring akademik yang bermanfaat bagi pengembangan keilmuan,” ujarnya pada saat memberikan sambutan.

Pada sesi pertama, Prof. Dr. Novel Anak Lyndon membahas perbedaan mendasar sistem pemilu di Malaysia dan Indonesia. Ia menjelaskan bahwa Malaysia menerapkan sistem First Past the Post (FPTP), sementara Indonesia menggunakan sistem Perwakilan Proporsional dengan pemilihan presiden secara langsung oleh rakyat.

“Di Malaysia, Perdana Menteri dipilih melalui anggota parlemen, sedangkan di Indonesia pemimpin dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilu,” jelasnya.

Ia juga mengulas bagaimana faktor geografis dan demografis memengaruhi pola pemungutan suara di Malaysia, termasuk perbedaan karakteristik pemilih di wilayah perkotaan dan pedesaan. Menurutnya, meski kedua negara memiliki sistem yang berbeda, tujuan utama demokrasi tetap sama, yakni menjaga stabilitas politik dan pemerintahan.

Baca Juga: Ruang Temu Kolaboratif: BEM FISIP UNIDA Terima Kunjungan Belajar BEM FIS UMMI

Selain itu, Prof. Dr. Novel turut memaparkan hasil Pemilihan Umum ke-15 (PRU-15) Malaysia tahun 2022 yang mencatat sejarah sebagai salah satu pemilu paling kompetitif di negara tersebut karena menghasilkan kondisi hung parliament atau tidak adanya mayoritas mutlak di parlemen.

Sementara itu, pada sesi kedua, Dr. Junaidi Awang Besar menyoroti pentingnya partisipasi masyarakat dalam memperkuat demokrasi dan pembangunan komunitas. Ia menilai keterlibatan warga menjadi elemen penting dalam membangun tata kelola yang transparan dan berkelanjutan.

Dalam paparannya, ia menjelaskan bahwa perkembangan teknologi dan literasi digital kini menjadi bagian penting dalam pemberdayaan masyarakat, khususnya dalam menciptakan smart communities atau komunitas cerdas.

“Literasi digital saat ini bukan lagi sekadar nilai tambah, melainkan kebutuhan mendasar. Namun kesenjangan akses dan infrastruktur digital di wilayah pedesaan masih menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian serius,” ungkapnya.

Ia juga menekankan pentingnya peran generasi muda sebagai agen transformasi sosial melalui kepemimpinan, keterlibatan sipil, dan aktivisme digital. Menurutnya, pembangunan berkelanjutan akan berjalan optimal apabila masyarakat dilibatkan sebagai mitra aktif dalam proses pembangunan.

Kuliah umum berlangsung interaktif melalui sesi diskusi dan tanya jawab bersama mahasiswa. Antusiasme peserta terlihat dari berbagai pertanyaan yang membahas isu demokrasi, partisipasi publik, hingga tantangan transformasi digital di tengah masyarakat. Kegiatan kemudian ditutup dengan sesi foto bersama.

Gubernur Jawa Barat, Dedi Mulyadi bahkan turun tangan langsung, dengan menemui orang tua siswa SMKN 2 Garut korban dugaan pemotongan rambut paksa tengah tekanan publik yang menguat di media sosial.

Kasus tersebut mencuat setelah video yang memperlihatkan sejumlah siswi SMKN 2 Garut memamerkan potongan rambut mereka viral.

Baca Juga: Dedi Mulyadi Tegaskan Siap Diperiksa Terkait Insiden Pesta Rakyat dalam Pernikahan Putranya di Garut

Dalam narasi yang beredar, rambut para pelajar tersebut diduga dipotong tanpa persetujuan oleh oknum guru bimbingan konseling (BK), sesaat setelah kegiatan olahraga.

Insiden tersebut diketahui terjadi pada Kamis (30/4/2026) di kawasan Tarogong Kidul, Kabupaten Garut.

Peristiwa itu langsung memantik perdebatan luas soal batasan disiplin di sekolah dan perlindungan hak siswa.

Baca Juga: Adu Kreativitas dan Inovasi Anggota Muda Pramuka SMKN 1 Bogor Gelar Tunas 14

Dedi memastikan dirinya telah menerima langsung orang tua para siswi, guna menyerap informasi secara utuh terkait kejadian tersebut.

“Siswa yang di Garut yang dipotong oleh guru (Bimbingan Konseling) BK-nya. Kemarin orangtua siswanya sudah ketemu dengan saya,” kata Dedi saat ditemui di Kota Bandung, Rabu (6/5/2026).

Sebagai langkah awal, Pemprov Jawa Barat memberikan penanganan cepat kepada para korban.

Baca Juga: PWI Jaya dan MKKS SMK DKI Jakarta Gelar Literasi Media di SMKN 8

Mereka difasilitasi untuk merapikan kembali rambut di salon sebagai bentuk pemulihan awal.

“Anak-anaknya sudah merapikan rambutnya di salon, kemarin sudah saya kirim mereka ke salon untuk merapihkan rambutnya,” ucapnya.

Kasus ini kini menjadi sorotan tajam, membuka kembali diskursus lama tentang praktik pendisiplinan di lingkungan pendidikan yang dinilai melampaui batas, sekaligus menuntut adanya evaluasi serius terhadap peran dan pendekatan tenaga pendidik di sekolah.

Para siswi SMKN 2 Garut tersebut dipotong rambutnya oleh oknum guru, dengan dalih diwarnai, sementara mereka menggunakan hijab.

Didampingi Wali Kota Bogor, Dedie Rachim, Abdul Mu’ti mengatakan, SMA Eco Saintek Muhammadiyah dirancang sebagai satuan pendidikan ramah lingkungan, yang mengintegrasikan pembangunan karakter santri dengan penguasaan sains dan teknologi.

Peresmian SMA Eco Saintek Muhammadiyah di rangkaikan dengan penanaman pohon di Jalan Al Hikmah, Gang Warung Nangka RT 04/RW 02, Kelurahan Bojongkerta, Kecamatan Bogor Selatan, Kota Bogor.

Baca Juga: Ajak Orang Tua Bangun Budaya Literasi di Rumah, Yantie Rachim: Dari Kecil Tanamkan Kebiasaan Membaca

“Pesantren SMA Eco Saintek Muhammadiyah merupakan SMA dengan berbagai infrastruktur yang dirancang sebagai satuan pendidikan yang ramah lingkungan, tapi yang lebih penting adalah membangun karakter para murid, para santri yang memiliki kepedulian dan kemampuan untuk mengelola lingkungan dengan keunggulan dalam bidang sains dan teknologi,” ujar Abdul Mu’ti.

Menurutnya, konsep sekolah seperti ini masih tergolong jarang di Indonesia dan memiliki potensi menjadi percontohan bagi pengembangan pendidikan berbasis lingkungan.

“Mudah-mudahan SMA yang seperti ini dapat menjadi model sekolah yang ramah lingkungan. Ini nantinya bisa menjadi model sekolah Adiwiyata Plus, yang tidak hanya mengandalkan penghijauan di lingkungan sekolah, tetapi juga membangun sistem serta karakter murid yang lebih peduli terhadap pelestarian lingkungan,” tutupnya.

Serbuaktif secara resmi diluncurkab di Lapangan Sempur bertepatan dengan peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026.

Seribuaktif mengajak ratusan pelajar membiasakan kata-kata positif melalui aktivitas senam yang edukatif dan menyenangkan.

Baca Juga: Terapkan Karakter Anak Melalui Duta Serbuaktif di Sekolah

Seribuaktif merupakan program pembiasaan nilai-nilai positif di lingkungan pendidikan.

Dimana, gerak tubuh dikombinasikan dengan pengucapan kata-kata positif secara berulang, dengan harapan tertanam sebagai kebiasaan sehari-hari para pelajar.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Herry Karnadi, menyambut program itu dengan antusias.

Baca Juga: Peluncuran Senam Serbukatif di Kota Bogor

“Kegiatan ini penuh keceriaan, berbalut kebahagiaan, dan menjadi cerminan bahwa pelajar Kota Bogor memiliki kreativitas yang tinggi,” ujarnya.

Ia juga menegaskan harapan agar semangat Serbuaktif tak berhenti di lapangan Sempur.

“Ke depan para guru tidak hanya memberikan pendidikan yang berkualitas, tetapi juga semakin sejahtera, sementara anak-anak diharapkan semakin kreatif,” katanya.

Kegiatan ini diselenggarakan pada Jumat, 24 April 2026 bertempat di Aula Institut Mpu Kuturan. Kegiatan ini dihadiri oleh Ketua DPW FKD Bali serta Koordinator Bidang Ekonomi, Pariwisata, & Seni Budaya DPW FKD Bali, Gabungan Organisasi Wanita (GOW) Buleleng, Kepala Kementerian Agama Kabupaten Buleleng,  Kepala Dinas Lingkungan Hidup, Duta Green Youth 2025, Dharma Wanita Persatuan (DWP) Institut Mpu Kuturan, Dosen Pascasarjana, dan Mahasiswa Pascasarjana Institut Mpu Kuturan.

Baca Juga: Forum Komunikasi Dosen Karawang GO Internasional, Angkat Peran AI untuk UMKM

 Sebelum acara seminar dan workshop, kegiatan diawali dengan penandatanganan MoU dan Perjanjian Kerjasama antara Pascasarjana Mpu Kuturan dengan Forum Komunikasi Dosen (FKD) Bali, Gabungan Organisasi Wanita (GOW) Kabupaten Buleleng, Kementerian Agama Kabupaten Buleleng, dan Banjar Ketewel.

Narasumber pada kegiatan ini yaitu Made Hermawati Diah Pertiwi Supriatna (Ketua GOW Kabupaten Buleleng), I Nyoman Gede Wandira Adi, ST. (Wakil Ketua I DPRD Kabupaten Buleleng), Yuliani Djaya Negara (Founder dan CEO Bali Tangi). Kegiatan ini dimoderatori oleh Ni Wayan Pujiastuti, SH., M.Si. (Kepala Biro Administrasi Keuangan dan Umum Institut Mpu Kuturan). Pada kegiatan ini juga dipamerkan beberapa produk UMKM lokal yaitu produk Bali Tangi dan Minyak Kalimosada, ada juga pelayanan kesehatan gratis, ramalan tarot dan garis tangan, serta wadon Bali.

Setelah acara talkshow dan diskusi, acara dilanjutkan dengan workshop pembuatan loloh sehat dari Yuliani Djaya Negara (Founder dan CEO Bali Tangi). Semua peserta ikut mencoba 3 jenis loloh yang dibuat langsung di tempat. Selanjutnya juga ada workshop cara sanggul bali dan sanggul modifikasi dari Wadon Bali. 

Ketua FKD Bali, Dr. Ni Putu Gatriyani, M.Pd. memberikan respon positif terhadap kegiatan ini. Kehadiran dalam forum ilmiah bertajuk “Krisis Ekologi dan Masa Depan Peradaban” menjadi pengalaman yang bermakna, khususnya dalam memperkuat diskursus tentang kearifan lokal sebagai landasan solusi ekologis yang berkelanjutan.” Ungkapnya.

 Ia juga mengungkapkan “Momentum penandatanganan MOU dan PKS ini diharapkan tidak hanya bersifat seremonial, melainkan menjadi pijakan strategis dalam membangun kolaborasi institusional yang produktif, terutama dalam pemberdayaan masyarakat dan penguatan nilai-nilai budaya lokal. Sinergi yang terbangun kiranya mampu berkontribusi nyata dalam Tri Dharma PT yang berkelanjutan yang berdampak bagi masyarakat, dunia pendidikan serta lebih meningkatkan profesional dosen dalam kariernya.” Pungkasnya.

Baca Juga: Forum Komunikasi Dosen (FKD) Karawang Gelar Sharing Session Daring Bertema “Masalah Adalah Aset”

Direktur Pacasarjana, Prof. Dr. Kadek Aria Prima Dewi PF., S.Ag., M.Pd. mengungkapkan “Tema yang diangkat sangat relevan dengan situasi terkini dan tantangan zaman. Krisis ekologi tidak hanya berdimensi kepada lingkungan, tetapi juga mencerminkan krisis nilai dan krisis peradaban dalam konteks ini, ekoteologi mengajak kita untuk menata kembali relasi manusia dengan alam sebaga relasi yang sakral dan penuh tanggung jawab.” Beliau juga menyatakan, “nilai-nilai lokal seperti Tri Hita Karana, Sad Kerthi, Tri Kaya Parisudha yang juga menjadi spirit IMK, sesungguhnya telah lama menjadi pondasi etis masyarakat Bali. Oleh karena itu, kearifan lokal bukan sekedar warisan budaya, tetapi merupakan lokal wisdom yang telah teruji lintas generasi dan lintas abad.” Ungkapnya.

“Langkah ini beriringan dengan Ekoteologi dari Kementerian Agama dan Green Dharma dari Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Hindu yang mendorong integrasi nilai spiritual, budaya, dan ekologis dalam kehidupan nyata.” Pungkasnya.

Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kota Bogor, Herry Karnadi menekankan  hal itu dalam peringatan Hardikanas 2026, bahwa lingkungan sekolah harus aman, nyaman, dan mampu menanamkan nilai-nilai positif, sejalan dengan pesan Menteri Pendidikan Dasar dan Menenegah, Abdul Mu'ti agar pendidikan benar-benar memuliakan guru, murid, dan seluruh warga sekolah.

"Pendidikan itu memuliakan, baik guru, murid, maupun seluruh warga sekolah, termasuk orang tua," ujar Heri Karnadi kepada wartawan di Lapangan Sempur, Sabtu (2/5/2026).

Baca Juga: Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tetapkan 5 Kebijakan Strategis di Hardiknas 2026, Ini Poinnya

Menurut Herry, sekolah seharusnya menjadi rumah kedua bagi anak-anak, yakni tempat yang memberikan rasa aman dan nyaman serta menghadirkan nilai-nilai positif sebagai bekal tumbuh kembang mereka. 

Ia menekankan bahwa pendidikan juga harus mencerminkan peradaban yang baik.

"Jangan sampai anak-anak merasa mendapatkan perlakuan yang tidak baik di sekolah. Hal itu jelas bertentangan dengan tujuan pendidikan yang kita harapkan," tegasnya.

Baca Juga: Peringati Hardiknas, Presiden Prabowo Resmikan PHTC di SDN Cimahpar 5 Bogor, Tegaskan Pemerataan Pendidikan

Herry menambahkan, sekolah memiliki peran yang sama pentingnya dengan rumah dalam membentuk karakter anak. 

"Oleh karena itu, lingkungan sekolah harus mampu menjadi tempat yang aman, nyaman, serta mendukung proses pembelajaran dan pembentukan nilai kehidupan bagi peserta didik," tutup dia.

Dalam kapasitasnya sebagai inspektur upacara, Dedie Rachim membacakan pidato Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia yang menekankan pentingnya momentum Hardiknas sebagai refleksi dan penguatan komitmen terhadap pendidikan nasional.

“Peringatan Hari Pendidikan Nasional adalah momentum untuk kita melakukan refleksi, meneguhkan, dan menghidupkan spirit pendidikan nasional. Pada hakikatnya, pendidikan adalah proses yang dilaksanakan secara tulus, penuh kasih sayang, untuk memanusiakan manusia,” demikian kutipan pidato yang di bacakan Wali Kota Bogor, Dedie Rachim tersebut.

Baca Juga: Revolusi Pendidikan Nasional, Presiden Prabowo Subianto Rancang Kelas Pintar dan Guru Berkelas Dunia

Pidato tersebut juga menggarisbawahi bahwa pendidikan merupakan proses untuk menumbuhkan potensi manusia agar menjadi insan yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, dan bertanggung jawab. Prinsip pendidikan nasional merujuk pada nilai-nilai yang diwariskan Ki Hajar Dewantara melalui sistem Among: Asah, Asih, dan Asuh.

Lebih lanjut, pemerintah menempatkan pendidikan sebagai bagian dari agenda strategis nasional, sejalan dengan visi pembangunan sumber daya manusia unggul. Salah satu langkah konkret yang ditempuh adalah penerapan pendekatan deep learning atau pembelajaran mendalam guna meningkatkan kualitas pendidikan.

Untuk mendukung hal tersebut, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menetapkan lima kebijakan strategis, di antaranya:

Revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran, Peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru, Penguatan karakter melalui budaya sekolah yang aman dan nyaman, Peningkatan kualitas pembelajaran berbasis literasi, numerasi, dan STEM, Perluasan akses pendidikan yang inklusif dan fleksibel

Dalam pidato disebutkan bahwa pada 2025, sebanyak 16.167 satuan pendidikan telah direvitalisasi, serta lebih dari 288.000 sekolah menerima perangkat digital pembelajaran.

Selain itu, pemerintah juga meningkatkan kesejahteraan guru melalui program sertifikasi, insentif bagi guru honorer, serta pemberian beasiswa bagi guru yang belum memenuhi kualifikasi akademik minimal.

“Kunci keberhasilan pendidikan terletak pada guru sebagai teladan, agen pembelajaran, dan peradaban,” tegasnya.

Baca Juga: Catat, Ini Pesan Wali Kota Bogor di Hardiknas Tahun 2025

Penguatan karakter peserta didik juga menjadi fokus, melalui program “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” serta penciptaan lingkungan sekolah yang aman, sehat, dan inklusif. Pemerintah juga mendorong sekolah bebas dari perundungan dan kekerasan.

Di akhir pidato, disampaikan bahwa keberhasilan kebijakan pendidikan sangat bergantung pada tiga faktor utama, yakni pola pikir maju (mindset), mental yang kuat, dan misi yang lurus.

“Tanpa ketiganya, semua kebijakan hanya akan berhenti sebagai formalitas dan capaian angka-angka semata,” ujar Menteri dalam pidatonya.

Upacara Hardiknas 2026 ini menjadi pengingat pentingnya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua.

“Selamat Hari Pendidikan Nasional 2026. Mari kita perkuat kerja sama mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua menuju Indonesia yang cerdas, maju, dan bermartabat," tutupnya.

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anggota mengenai pentingnya desain grafis dalam konteks komunikasi, khususnya di era digital yang memberikan visual dan informasi cepat.

Ketua HIMAKOM, Fairuz Husna Lana, menyampaikan bahwa kegiatan pembekalan ini memiliki peran penting dalam menunjang kompetensi anggota, khususnya dalam menghadapi kebutuhan komunikasi di era digital yang semakin berkembang. Ia juga menekankan pentingnya kemampuan anggota dalam mengolah dan menyampaikan pesan secara visual agar lebih efektif.

Baca Juga: Ruang Temu Kolaboratif: BEM FISIP UNIDA Terima Kunjungan Belajar BEM FIS UMMI

“Kami ingin anggota tidak hanya paham teori, tetapi juga mampu mengemas pesan secara visual dengan menarik,” ujarnya.

Demisioner HIMAKOM, Moh Maulana Nur Ramadani, menjelaskan bahwa desain grafis merupakan media komunikasi untuk menyampaikan pesan kepada audiens, sehingga keberhasilannya tidak hanya diukur dari estetika, tetapi juga dari efektivitas pesan yang diterima.

“Desain grafis pada dasarnya adalah tentang menyampaikan pesan. Seni bukan hanya berfungsi sebagai estetika, tetapi juga sebagai medium komunikasi yang memungkinkan pesan diterima atau bahkan diabaikan oleh audiens," tuturnya.

Ia juga menyoroti pentingnya gradasi warna yang halus agar elemen desain menyatu, serta penggunaan white space untuk menjaga keterbacaan. Menurutnya, perhatian terhadap detail teknis tersebut mencerminkan kedewasaan dalam berdesain dan menjadi kunci menghasilkan karya yang profesional serta komunikatif.

Kepala Department Informasi dan Komunikasi (INFOKOM), Mackenzie Philana Calista selaku audiens berharap seluruh anggota dapat memahami bahwa desain grafis bukan sekadar tentang visual yang menarik.

“Desain grafis bukan hanya tentang visual yang menarik, tetapi juga tentang bagaimana menyampaikan pesan secara efektif, informatif, edukatif, sekaligus menghibur," harapnya.

Baca Juga: Ruang Temu Kolaboratif: BEM FISIP UNIDA Terima Kunjungan Belajar BEM FIS UMMI

Ia juga menekankan bahwa desain harus mampu menyampaikan pesan secara efektif, informatif, sekaligus memberikan nilai edukatif dan hiburan bagi audiens.

Dengan terselenggaranya kegiatan upgrading ini, HIMAKOM menunjukkan komitmennya dalam membangun organisasi yang tidak hanya aktif, tetapi juga berdampak nyata bagi anggota dan masyarakat sekitarnya. Harapannya, kemampuan desain grafis yang telah dipelajari dapat terus dikembangkan untuk mendukung kebutuhan komunikasi di berbagai platform ke depannya.

Pemerintah menargetkan seluruh sekolah di Indonesia selesai diperbaiki pada 2028, sekaligus dilengkapi sistem pembelajaran digital interaktif dan program peningkatan kemampuan bahasa asing bagi siswa sejak dini.

"Saya berharap semua sekolah akan selesai di tahun 2028. Kita kalau tidak salah punya 288 ribu sekolah. Kalau tahun ini berarti 87 ribu akan selesai akhir tahun, berarti kita masih punya 200 ribu. Kalau 100 ribu 2027, 100 ribu 2028 semua sekolah Indonesia sudah diperbaiki," ucapnya dikutip dari keterangannya, Kamis (30/4/2026).

Baca Juga: Dheri Wiriadirama Camat Bogor Tengah Beberkan Tantangan Ring 1, Mulai Stunting, PKL hingga Kota Layak Anak

Namun demikian, upaya pemerintah meningkatkan mutu Pendidikan tidak akan berhenti hanya pada perbaikan fisik bangunan, Prabowo juga menaruh perhatian besar pada peningkatan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital di ruang kelas.

"Saya tidak mau berhenti di situ. Sekolah yang sudah diperbaiki pun harus kita tambah kualitasnya. Saya ingin semua ruang kelas punya layar digital, smart classroom," katanya.

Untuk mendukung hal tersebut, ia pun menargetkan penambahan perangkat pembelajaran digital di setiap sekolah.

Baca Juga: Sekolah Energi Jadi Terobosan Baru Pendidikan Berbasis Lingkungan di Bogor, Herry Karnadi: Langkah Nyata Hadapi Krisis Iklim

"Berarti target kita masih tiap sekolah mungkin 3, 4 lagi. Tahun ini kita perjuangkan 3 tambahan ke seluruh Indonesia. Dengan demikian interaktif, silabus-silabus ada di software membantu semua. Kalau murid atau guru ingin ulangi-ulangi bisa setiap saat diulangi pelajaran," tambahnya.

Selain itu, Prabowo juga mengungkapkan rencana pengembangan studio pembelajaran terpusat yang akan menghadirkan pengajar terbaik, termasuk penutur asli untuk bahasa asing. 

Melalui hal tersebut, pemerintah menargetkan peningkatan kemampuan bahasa siswa sejak dini.

Baca Juga: UI Perluas Jejaring Global Melalui Penandatanganan MoU dengan Hongkong Metropolitan University

"Nanti kita ada studio pusat di Jakarta. Guru-guru terbaik, umpamanya bahasa Inggris ya. Kita ambil native speaker, dia bisa ngajar ke semua yang perlu, bahasa Mandarin begitu. Kita mau tambah anak-anak sekolah kita harus bisa bahasa Inggris, Mandarin dan beberapa bahasa asing, mulai dari SD," ujarnya.

Kebijakan itu sekaligus menegaskan komitmen Presiden Prabowo bahwa masa depan Indonesia dibangun dari ruang-ruang kelas yang berkualitas dengan dilengkapi teknologi, diperkuat karakter, dan dibimbing oleh pengajar terbaik.

Ketua Komisi IV DPRD Kota Bogor, Fajar Muhammad Nur, mengatakan bahwa kunjungan tersebut selain sebagai ajang silaturahmi juga bertujuan memastikan kebenaran informasi yang viral.

“Jadi hari ini kita melakukan silaturahmi ke SMA Negeri 1 Bogor untuk memverifikasi berita yang viral di masyarakat terkait dengan Sekolah Maung yang belum diketahui secara pasti. Beberapa anggota dewan menanyakan hal ini, dan kami langsung memverifikasi ke sumbernya,” ujar Fajar di lokasi Rabu (29/4/2026).

Baca Juga: Dedie A. Rachim Apresiasi Penyelenggaraan Pilkada Kota Bogor 2024, Fokus Awal pada PPDB dan Zonasi

Berdasarkan hasil pertemuan dengan pihak sekolah, SMAN 1 Kota Bogor direncanakan menjadi salah satu Sekolah Maung (Manusia Unggul). Namun, pelaksanaannya masih menunggu petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis (juklak-juknis) dari pemerintah provinsi.

“Disampaikan bahwa kemungkinan besar SMAN 1 akan menjadi Sekolah Manusia Unggul. Program ini merupakan inisiatif gubernur. Ada beberapa aspek yang akan menjadi penilaian, seperti prestasi akademik, non-akademik, dan CIBI. Sementara itu, sistem zonasi dan domisili kemungkinan besar akan ditiadakan, tetapi kita masih menunggu juklak-juknis,” jelas Fajar.

Terkait dampak penghapusan zonasi, Komisi IV DPRD Kota Bogor juga menyoroti nasib calon siswa yang berdomisili di sekitar sekolah. Menurut Fajar, pemerintah provinsi melalui Dinas Pendidikan dan Kantor Cabang Dinas (KCD) tengah menyiapkan skema alternatif berupa sekolah pendamping.

“Kami juga mempertanyakan alternatif bagi zonasi dan domisili. Nantinya akan ada program sekolah pendamping, yaitu sekolah swasta yang menjadi alternatif. Siswa yang sebelumnya masuk melalui jalur zonasi akan diarahkan ke sekolah-sekolah tersebut. Namun, hal ini masih menunggu juklak-juknis dari provinsi,” katanya.

Ia menambahkan, pihak DPRD juga mengusulkan agar jalur domisili dan afirmasi tetap dipertahankan meski dengan kuota terbatas.

Di Kota Bogor sendiri, terdapat dua sekolah yang direncanakan menjadi Sekolah Maung, yakni SMAN 1 Kota Bogor dan SMK Negeri 3 Kota Bogor.

Baca Juga: Atang - Annida Perjuangkan PPDB Sistem Zonasi Dihapus

Adapun sejumlah sekolah swasta di sekitar SMAN 1, seperti Regina Pacis dan Budi Mulia, disebut berpotensi menjadi sekolah pendamping dalam skema tersebut.

Selain itu menanggapi kekhawatiran masyarakat terkait biaya pendidikan di sekolah swasta, Fajar menegaskan bahwa hal itu akan menjadi perhatian DPRD.

“Ini akan menjadi dorongan kami ke provinsi. Setelah juklak-juknis jelas dan penetapan resmi dilakukan, kami akan kembali melakukan pembahasan, termasuk kesiapan sekolah, kuota, dan aspek lainnya, agar masyarakat Kota Bogor tetap mendapatkan akses pendidikan yang optimal,” ujarnya.

Fajar juga menjelaskan bahwa konsep Sekolah Maung memiliki kemiripan dengan sistem seleksi melalui nilai seperti NEM pada masa lalu.

Ia menegaskan, tanpa dukungan sains dan teknologi yang kuat, transformasi industri nasional berisiko tertinggal dalam persaingan global di era disrupsi.

Untuk itu, ia menegaskan pentingnya peran generasi muda untuk berperan aktif di era transformasi industri nasional, yang dapat diwujudkan melalui inovasi berbasis sains dan teknologi.

Baca Juga: Presiden Prabowo Subianto Ajak Dunia Manfaatkan Ilmu Pengetahuan dan Sains sebagai Alat Kemajuan Kemanusiaan

Ia menyebut, bahwa perubahan global, baik akibat disrupsi teknologi, krisis, maupun dinamika ekonomi harus dipandang sebagai peluang untuk melahirkan inovasi baru. 

Menurutnya, hanya pelaku usaha dan inovator yang mampu mengintegrasikan riset dan teknologi, yang akan bertahan dan berkembang di tengah persaingan global.

"Ke depan, bisnis, usaha, dan inovasi di Indonesia tidak mungkin berhasil tanpa sains dan teknologi. Jadi, kita harus memperkuat riset dan teknologi," tegasnya, dikutip Minggu (26/4/2026).

Baca Juga: Genovate 2026 Jadi Ajang Lahirkan Inovasi, Dedie Rachim Tantang Generasi Muda Bogor

Brian menjelaskan, bahwa saat ini Indonesia masih menghadapi tantangan struktural, salah satunya rendahnya proporsi tenaga kerja berpendidikan tinggi di sektor industri. 

Kondisi itu berdampak pada belum optimalnya transformasi industri menuju sektor berbasis teknologi dan pengetahuan. 

Berkaca pada hal tersebut, Brian menyatakan, bahwa setiap tantangan justru membuka ruang bagi lahirnya solusi dan pemain baru, terutama bagi Indonesia yang tengah membangun fondasi industrinya.

Baca Juga: Komisi VII DPR Dorong Dukungan Nyata Pemerintah untuk Industri Kreatif  Studio Alam Gamplong, DIY

Sejalan dengan kebijakan Diktisaintek Berdampak, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) terus mendorong penguatan peran perguruan tinggi sebagai pusat lahirnya talenta unggul yang dapat menciptakan inovasi dan solusi nyata bagi kebutuhan industri. 

Kampus diharapkan menjadi motor penggerak riset terapan, hilirisasi teknologi, serta kolaborasi strategis dengan dunia usaha dan industri.

"Mahasiswa dan alumni punya posisi strategis sebagai knowledged workforce yang akan menjadi tulang punggung transformasi ekonomi nasional. Maka, pengalaman pendidikan tinggi harus dimanfaatkan secara optimal untuk membangun keberanian dalam menciptakan solusi," ujarnya.

Baca Juga: Perkuat Sistem Timber Tracking, IPB University Kembangkan Teknologi Identifikasi Kayu Berbasis DNA

Lebih lanjut, ia juga menggarisbawahi pentingnya kolaborasi antara industri dan perguruan tinggi dalam menciptakan ekosistem inovasi yang berkelanjutan. 

Industri yang mampu tumbuh dan bersaing secara global, menurutnya, adalah industri yang didukung oleh riset kuat, penguasaan teknologi, serta keterlibatan talenta unggul dari kampus.

Dalam konteks tersebut, Mendiktisaintek mengapresiasi industri nasional yang berhasil mengembangkan inovasi berbasis riset dan terus beradaptasi dengan kebutuhan pasar. 

Baca Juga: Inovasi Sains dan Teknologi, PM China: Untuk kekuatan dan Kemandirian Negara

Model kolaborasi seperti ini diharapkan dapat diperluas untuk mendorong lebih banyak lahirnya industri berbasis sains dan teknologi di Indonesia.

Ditegaskan bahwa pencapaian besar membutuhkan ketekunan, daya tahan, serta komitmen terhadap kualitas dan dampak nyata bagi masyarakat.

"Langkah ini sejalan dengan visi pemerintah untuk mendorong pertumbuhan ekonomi berbasis inovasi serta mempercepat transformasi Indonesia menuju negara maju dengan daya saing global yang kuat," tutupnya.

Kebijakan sekolah swasta gratis itu ditegaskan Gubernur Pramono Anung sebagai komitmen memperluas akses pendidikan bagi anak-anak Jakarta, terutama dari keluarga kurang mampu. 

Program sekolah swasta gratis mencakup jenjang SD, SMP, SMA/SMK, hingga SLB di lima wilayah kota administrasi, dengan dukungan lanjutan KJP, KJMU, dan pemutihan ijazah.

Baca Juga: Hadirkan Sekolah Swasta Gratis, DPRD DKI Jakarta Sebut Target Realisasi di 2025

Program tersebut bertujuan memperluas akses pendidikan bagi masyarakat sesuai Keputusan Gubernur (Kepgub) DKI Jakarta Nomor 312 Tahun 2025.

Pramono Anung mengatakan, kebijakan tersebut merupakan bentuk komitmen Pemprov DKI dalam memastikan pendidikan yang layak bagi seluruh anak-anak Jakarta, termasuk bagi keluarga dengan keterbatasan ekonomi.

"Jakarta secara sungguh-sungguh mulai mengalokasikan anggaran untuk sekolah swasta gratis. Mudah-mudahan, apa yang dilakukan Pemprov DKI Jakarta dapat memutus rantai ketidakberuntungan dalam keluarga kurang mampu," ujarnya, dalam keterangannya, Minggu (26/4/2026).

Baca Juga: Apresiasi Putusan MK Soal Sekolah Gratis, Ini 5 Rekomendasi Fahira Idris Kepada Pemerintah

Sebanyak 40 sekolah swasta penerima lanjutan memperoleh pendanaan selama 12 bulan selama periode Januari- Desember 2026.

Sementara, 63 sekolah swasta merupakan penerima baru program ini yang akan mendapatkan pendanaan selama 6 bulan, mulai Juli-Desember 2026.

"Melalui akses pendidikan yang inklusif dan berkualitas, semoga kebijakan sekolah swasta gratis akan membentuk generasi muda Jakarta yang lebih unggul dan maju," tutup Pram.

Mengusung tema Implementation of AI-Based Market for Local MSMEs in Karawang City, forum ini akan dilaksanakan secara hybrid dengan melibatkan akademisi dari dalam dan luar negeri.

Sebanyak 12 perguruan tinggi di Indonesia, baik negeri maupun swasta, turut ambil bagian dalam kegiatan ini, di antaranya Universitas Sehati Indonesia (USINDO), Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya (ARS), STAI Siliwangi, Universitas Mandiri, Fakultas Ilmu Kesehatan UNSIKA, Universitas Islam Nusantara, Institut Teknologi Al Muhajirin, Politeknik Pajajaran Insan Cinta Bangsa, Universitas Muhammadiyah Tangerang , Universitas Tabanan Bali, Poltekkes Kalimantan Timur, serta Universitas Kartamulia Purwakarta.

Baca Juga: Forum Komunikasi Dosen (FKD) Karawang Gelar Sharing Session Daring Bertema “Masalah Adalah Aset”

Ketua FKD Karawang, Dr. Marliana Rahma, SST., M.Keb, yang juga menjabat sebagai Rektor Universitas Sehati Indonesia, menegaskan bahwa langkah menuju forum internasional merupakan bagian dari komitmen FKD dalam meningkatkan kualitas kolaborasi akademik dan kontribusi nyata kepada masyarakat.

“Melalui forum ini, kami ingin mendorong dosen tidak hanya berkolaborasi di tingkat lokal, tetapi juga mampu berjejaring secara global, khususnya dalam pemanfaatan teknologi AI untuk penguatan UMKM,” ujarnya.

Sebagai keynote speaker, Prof. Dr. Nia Rohayati, M.Pd (Presiden Forum Komunikasi Dosen Jawa Barat) akan menyampaikan arah strategis pengembangan kolaborasi akademik berbasis teknologi.

Adapun pembicara yang hadir antara lain Prof. Dr. H. M. Yani Syafei, M.T., CSBA; Abdisamad A. Omar, Ph.D dari African Institute for Multidisciplinary Studies (AIMS), serta Prof. Dr. Ridwan Rachmat, M.Agr dari Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN).

Diskusi akan dipandu oleh Elis Chalisyah, S.S., M.Pd sebagai moderator dan Firdaus Abdul Aziz, S.S., M.M sebagai MC.

Baca Juga: Yayasan Sehati Pundi Amal Negeri Bersama FKD Karawang Gelar Pengobatan Gratis bagi Warga Terdampak Banjir di Purwadana

Kegiatan ini terbuka untuk mahasiswa, akademisi, dan masyarakat umum serta menyediakan e-sertifikat bagi peserta. Selain menjadi forum ilmiah, kegiatan ini juga diharapkan mampu memperkuat posisi FKD sebagai komunitas dosen yang adaptif, kolaboratif, dan siap bersaing di kancah internasional.

Acara akan berlangsung di USINDO 2, Jalan Pangkal Perjuangan By Pass Karawang, serta dapat diikuti secara daring.

Hari Kartini di SDN Kawungluwuk diisi dengan beragam lomba, mulai dari peragaan busana adat, mewarnai, membaca puisi, hingga mendongeng yang diikuti ratusan siswa.

Kepala SDN Kawungluwuk, Esa Suci Rochmatunisa mengatakan, bahwa perayaan Hari Kartini tersebut bertujuan untuk menggali potensi peserta didik sekaligus mengenalkan sosok pahlawan nasional R.A. Kartini serta budaya Nusantara.

Baca Juga: Paguyuban TP-PKK Kabupaten Bogor Pererat Silaturahmi dan Kobarkan Semangat Kartini

“Hal itu ditampilkan melalui peragaan pakaian adat yang diikuti guru, siswa, dan perwakilan komite sekolah,” ucapnya.

Hal senada di katakan Ketua Panitia, Dudi Prayoga Gunawan yang menyampaikan bahwa kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menanamkan nilai-nilai perjuangan R.A. Kartini kepada generasi muda, khususnya para siswa.

“Melalui kegiatan ini, kami ingin menanamkan semangat perjuangan R.A. Kartini kepada generasi muda, khususnya dalam menghargai keberagaman budaya Indonesia,” ujar Dudi.

Baca Juga: Peringati Hari Kartini, Ketua DPRD Kabupaten Bogor Sastra Winara: Perempuan Harus Diberi Ruang Setara

Ia menambahkan, peragaan ragam adat, baik tradisi maupun busana dari berbagai daerah di Nusantara, tidak hanya menampilkan keindahan dan pengetahuan tentang pakaian tradisional Indonesia, tetapi juga menjadi bentuk rasa cinta serta upaya melestarikan warisan leluhur.

“Peragaan busana adat Nusantara ini bukan sekadar menampilkan keindahan pakaian tradisional, tetapi juga menjadi wujud cinta kita terhadap warisan budaya bangsa yang harus terus dilestarikan,” tutup Dudi.

Kegiatan ini menjadi wadah strategis bagi kedua organisasi mahasiswa untuk mempererat relasi, bertukar gagasan, serta membangun sinergi kelembagaan yang berkelanjutan.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan tersebut turut dihadiri oleh Wakil Dekan Bidang Akademik FISIP Universitas Djuanda, jajaran pengurus BEM FISIP UNIDA, serta perwakilan BEM FIS Universitas Muhammadiyah Sukabumi. Kehadiran para pihak ini menunjukkan dukungan penuh terhadap penguatan peran organisasi mahasiswa sebagai ruang kolaborasi dan pengembangan kapasitas.

Baca Juga: HIMA-AP FISIP UNIDA Bekali Mahasiswa Dunia Birokrasi Lewat GERUS-PP di DPRD Kota Bogor

Wakil Dekan Bidang Akademik, Dr. Saprudin, S.Sos., M.Si., dalam sambutannya menekankan pentingnya kolaborasi dalam organisasi mahasiswa sebagai fondasi utama dalam membangun keberlanjutan.

“Organisasi mahasiswa harus membangkitkan semangat kebersamaan, silaturahmi, dan kolaborasi sebagai fondasi dalam membangun organisasi yang solid dan berkelanjutan. Mahasiswa harus aktif dalam menggali potensi diri, baik melalui kegiatan akademik maupun nonakademik, serta mampu memahami esensi dari setiap kegiatan yang dijalankan agar tidak hanya bersifat seremonial, melainkan memberikan dampak nyata,” ujarnya.

Selanjutnya, Ketua BEM FISIP UNIDA, Muhammad Nabil Lazuardy, menyampaikan bahwa kegiatan studi banding ini harus menjadi langkah awal menuju implementasi nyata, bukan sekadar forum diskusi.

“Kami menyampaikan rasa syukur atas terselenggaranya kegiatan studi banding ini dengan lancar. Kegiatan ini menjadi kesempatan penting bagi mahasiswa untuk menambah wawasan, bertukar ide, serta memperluas jaringan antarorganisasi,” ujarnya.

Adapun rangkaian kegiatan berlangsung dengan pemaparan program kerja masing-masing BEM, dilanjutkan dengan forum diskusi interaktif serta sesi tanya jawab yang membahas berbagai isu aktual seputar kepemimpinan mahasiswa dan penguatan kapasitas organisasi. Diskusi berlangsung dinamis dengan partisipasi aktif dari seluruh peserta.

Baca Juga: Perkuat Branding Organisasi, HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Upgrading dengan Fokus Workshop Pembuatan Strategi Content Plan

Untuk menciptakan suasana yang lebih cair dan menyenangkan, kegiatan juga diisi dengan sesi ice breaking dan permainan interaktif. Momen ini tidak hanya menambah keseruan acara, tetapi juga mempererat hubungan antarpeserta dari kedua kampus.

Dalam suasana yang hangat dan penuh semangat kolaboratif, kegiatan ini menjadi lebih dari sekadar kunjungan formal, melainkan ruang pembelajaran bersama yang membuka wawasan baru serta memperkuat hubungan kelembagaan organisasi mahasiswa.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan terjalin sinergi yang berkelanjutan antara BEM FISIP Universitas Djuanda Bogor dan BEM FIS Universitas Muhammadiyah Sukabumi. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan mampu melahirkan inovasi serta memperkuat peran mahasiswa dalam menjawab tantangan zaman.

Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai generasi penerus yang memahami paradigma profesi di bidang administrasi publik dan mampu memahami peran strategis Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) dalam manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN) serta mengidentifikasi karakteristik kepemimpinan yang inovatif, adaptif, dan kolaboratif demi memberikan kontribusi nyata bagi pelayanan publik di masa depan.

Acara dibuka secara resmi oleh Wakil Dekan Akademik FISIP UNIDA, Dr. Saprudin, M.Si. Dalam sambutannya, ia menyatakan dukungannya terhadap inisiatif ini karena membantu mahasiswa mendapatkan wawasan praktis yang melengkapi teori akademik di ruang kelas. Ia juga berharap kunjungan lapangan ini dapat membentuk karakter mahasiswa dalam memahami tata kelola pemerintahan.
"Wawasan praktis seperti ini sangat penting agar mahasiswa tidak hanya terpaku pada teori akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dalam memahami tata kelola pemerintahan secara langsung," ujarnya.

Baca Juga: Bedah Buku FISIP UNIDA Bogor Soroti Peran Komunikasi dalam Suksesnya Pembangunan‎

Ketua HIMA-AP FISIP, Siti Sari Rahmawati, menekankan bahwa GERUS-PP bukan sekadar seminar biasa, melainkan wadah untuk memahami cara kerja birokrasi, terutama dalam mencetak aparatur yang inovatif.
"Kegiatan ini adalah wadah kita untuk memahami bagaimana birokrasi sebenarnya bekerja. Semoga diskusi ini memicu daya kritis kita dalam memberikan solusi untuk pelayanan publik yang lebih baik," ucapnya.

Selain itu, ketua pelaksana kegiatan, Muhammad Didan Fazzari, menyampaikan rasa terima kasihnya kepada BKPSDM dan DPRD Kota Bogor atas dukungan yang diberikan. Ia menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan mempersiapkan mahasiswa agar memahami paradigma profesi di bidangnya sehingga tidak hanya terpaku pada teori di bangku kuliah. 

"GERUS-PP bertujuan agar mahasiswa tidak hanya belajar teori, tapi juga paham bagaimana peran profesi administrasi publik di masa depan," pungkasnya.

Edukasi utama disampaikan oleh Sekretaris BKPSDM Kota Bogor,  Ana Ismawati, S.IP., M.Si., yang memaparkan materi mengenai kepemimpinan ASN yang inovatif dan adaptif melalui nilai SMILE BerAKHLAK. 

"Implementasi nilai SMILE BerAKHLAK adalah kunci untuk mencetak pemimpin ASN yang responsif terhadap perubahan zaman dan kebutuhan masyarakat," tuturnya.

Ia juga memotivasi peserta dengan membagikan capaian BKPSDM Kota Bogor yang telah meraih berbagai penghargaan nasional sebagai bukti nyata keberhasilan manajemen SDM aparatur.

Baca Juga: Bedah Buku FISIP UNIDA Bogor Soroti Peran Komunikasi dalam Suksesnya Pembangunan‎

Salah satu peserta, Siti Tazkiyah Azzahra, menilai kegiatan GERUS-PP menarik karena dilaksanakan di luar kampus dan tidak monoton. Ia juga menyebut materi lebih mudah dipahami karena disampaikan langsung oleh praktisi, sehingga memberikan gambaran yang lebih nyata.

“Saya merasa kegiatan ini menarik karena dilaksanakan di luar kampus, sehingga tidak monoton. Materi juga lebih mudah dipahami karena disampaikan langsung oleh praktisi, sehingga memberikan gambaran yang lebih nyata,” tuturnya.

Kegiatan yang berlangsung interaktif ini diakhiri dengan sesi tanya jawab, penyerahan plakat penghargaan, serta pengumuman pemenang lomba esai. Melalui inisiatif ini, diharapkan mahasiswa Administrasi Publik FISIP UNIDA semakin siap secara kompetensi dan profesional untuk terjun ke masyarakat di masa depan.

Upgrading ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengurus dalam menyusun content plan yang lebih strategis, terarah, dan berdampak. Melalui semangat kolaborasi dan berbagi pengalaman, kegiatan ini menghadirkan sesi sharing bersama demisioner HIMAKOM angkatan 2022, Muhammad Fazrah, yang membawakan materi terkait strategi Basic Content Plan.

Ketua HIMAKOM FISIP UNIDA 2025, Fairuz Husna Lana, menyampaikan harapannya agar kegiatan ini dapat menjadi pegangan bagi seluruh pengurus.
“Harapannya, kegiatan upgrading kemarin bisa menjadi pegangan dan bermanfaat bagi kami, karena ini merupakan ilmu baru yang sangat kami antusias untuk pelajari,” ujarnya.

Dalam pemaparannya, Muhammad Fazrah menekankan bahwa konten yang baik tidak hanya soal konsistensi unggahan, tetapi juga harus memiliki tujuan, target audiens, serta pesan yang jelas.
“Konten yang baik bukan hanya sekadar rutin diposting, tetapi harus memiliki tujuan, target, dan pesan yang jelas agar dapat memberikan dampak bagi audiens,” jelasnya.

Baca Juga: Bedah Buku FISIP UNIDA Bogor Soroti Peran Komunikasi dalam Suksesnya Pembangunan‎

Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa strategi komunikasi yang efektif perlu dibangun melalui profiling audiens yang lebih tajam serta penetapan tujuan konten menggunakan pendekatan Specific, Measurable, Achievable, Relevant, dan Time-bound (SMART), disertai penyusunan content pillar yang seimbang antara edukasi, hiburan, dan pendekatan emosional (greeting).

Selain itu, ia juga menekankan pentingnya penggunaan content brief sebagai panduan teknis dalam produksi konten serta content calendar sebagai acuan jadwal publikasi agar lebih terstruktur dan konsisten.

Sementara itu, Ketua Divisi Informasi dan Komunikasi (INFOKOM), Mackenzie Philana Calista, mengaku mendapatkan wawasan baru dari kegiatan tersebut.
“Aku mendapat insight baru yang selama ini sempat membuatku bingung. Ternyata ada beberapa cara yang bisa digunakan. Harapannya ke depan, INFOKOM bisa menjadi lebih baik, dan aku juga bisa memanfaatkan insight ini untuk berkembang serta bekerja lebih terstruktur,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, HIMAKOM FISIP UNIDA berharap kualitas pengelolaan media informasi organisasi dapat meningkat, sekaligus mendorong pengurus untuk lebih strategis dan kreatif dalam membangun komunikasi organisasi di era digital.

Meski bukan ranah komisinya, Doni menyatakan, siap menampung aspirasi wali murid SMK IDN dan meneruskannya ke Komisi V yang membidangi pendidikan jika ada laporan masuk.

"Secara tupoksi (tugas pokok dan fungsi), hal ini memang bukan di komisi saya dan sejauh ini belum ada warga yang melapor. Namun, jika ada laporan masuk, minimal saya bisa mengetahui duduk perkaranya dan menyambungkan aspirasi tersebut ke rekan-rekan di Komisi V,” ungkapnya, Jumat (17/4/2026).

Baca Juga: Ijazah di Ujung Tanduk, Wali Murid SMK IDN Desak DPRD Jawa Barat Bantu Percepat Izin

Sebelumnya, orang tua murid memprotes kebijakan Gubernur Jawa Barat, Dedi Mulyadi, yang mencabut izin SMK IDN di Sentul di tengah tahun ajaran.

Mereka menilai keputusan tersebut merugikan ratusan siswa, khususnya kelas 12 yang tengah menghadapi ujian dan persiapan UTBK-SNBT.

Perwakilan wali murid, Sri Malahayati menyebut, kebijakan itu tidak mempertimbangkan hak pendidikan anak.

Ia berharap Pemprov Jabar memberikan solusi yang adil dan manusiawi bagi keberlanjutan pendidikan sekitar 500 siswa SMK IDN yang terdampak.

Bedah buku para dosen itu sekaligus perayaan Milad ke-39 Universitas Djuanda.

Kegiatan bedah buku itu membahas dua buku yang disusun oleh dosen FISIP UNIDA, yakni Tata Kelola yang Baik dan Berkelanjutan serta Komunikasi Pembangunan Berkelanjutan.
‎
‎Kedua buku tersebut merupakan hasil pemikiran akademik dosen dari Program Studi Administrasi Publik dan Program Studi Sains Komunikasi FISIP UNIDA yang mengangkat isu strategis terkait tata kelola pemerintahan dan komunikasi pembangunan berkelanjutan.

Baca Juga: FISIP UNIDA Lahirkan Guru Besar Bidang Sosiologi, Komitmen Terus Dorong Penguatan Kualitas Mutu Perguruan Tinggi
‎
‎Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Rita Rahmawati menyampaikan, bahwa kedua buku tersebut merupakan bentuk kontribusi nyata dosen dalam pengembangan keilmuan dan praktik pemerintahan.
‎
"Buku ini membahas tata kelola yang baik mulai dari latar belakang, teori hingga implementasinya, sehingga dapat bermanfaat bagi akademisi, pemerintah, maupun masyarakat luas," ujarnya.
‎
‎Ia juga menekankan bahwa komunikasi pembangunan memiliki peran penting dalam memastikan kebijakan dapat dipahami dan diterima oleh masyarakat secara efektif.

Baca Juga: UNIDA Lantik Pimpinan Prodi FISIP Masa Bakti 2026-2030, Komitmen Terus Perkuat Mutu Pendidikan dan Layanan Akademik
‎
‎Sementara itu, Wakil Rektor II Bidang Networking & International, Zahra Khusnul Lathifah menilai, bedah buku itu sebagai momentum strategis dalam memperkuat peran perguruan tinggi dalam pembangunan.
‎
"Kegiatan ini merupakan momentum yang sangat baik, karena dua buku ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi aparat, kepala daerah, maupun masyarakat dalam memperkuat tata kelola dan komunikasi pembangunan," ujarnya.
‎
‎Ia menambahkan, bahwa kehadiran aparat daerah dalam kegiatan itu menjadi langkah awal dalam membangun kerja sama antara universitas dan pemerintah daerah, khususnya di Kota dan Kabupaten Bogor.

Erwin menyampaikan, anggaran tersebut mencakup perencanaan hingga pengawasan proyek pembangunan SMAN 11 Kota Bogor. 

Erwin menambahkan, pembangunan tahap awal belum mencakup seluruh kebutuhan ruang kelas SMAN 11 Kota Bogor.

“Rencananya anggarannya kurang lebih sebesar Rp7 miliar, termasuk perencanaan dan pengawasan. Namun, kami belum bisa membangun kelas secara penuh. Untuk tahap awal hanya tiga atau empat kelas,” ujarnya kepada wartawan di Kayumanis, Kota Bogor, Senin (13/4/2026).

sBaca Juga: Tak Hanya Sekolah, Pemkot Bogor Siapkan Proyek Pembangunan Strategis di Kayu Manis, Dedie Rachim: Pentingnya Penataan Kawasan

Erwin menyebut, selama proses pembangunan berlangsung, kegiatan belajar mengajar bagi siswa baru akan dititipkan sementara di SMA Negeri 2 Bogor. Meski demikian, lokasi titik pendaftaran tetap berada di wilayah Kayumanis.

“Tetapi titik SPMB tetap di sini, sehingga masyarakat Kayumanis bisa mendaftar melalui jalur zonasi,” jelasnya.

Terkait teknis pendaftaran, pihaknya menyebut, masih akan mencari lokasi yang representatif, meski sistem pendaftaran dilakukan secara daring.

Baca Juga: Banu Bagaskara Desak Disdik Maksimalkan Akses Pendidikan Lewat Beasiswa dan Pembenahan SPMB

“Mungkin nanti kita cari tempat yang representatif, bisa bekerja sama dengan pihak kecamatan atau kelurahan. Namun bisa juga di SMAN 2, karena pendaftaran dilakukan secara online,” tambahnya.

Sementara itu, untuk jadwal pelaksanaan pembangunan, saat ini masih dalam tahap persiapan perencanaan, termasuk penyusunan site plan.

“Kami masih menunggu produk perencanaan site plan. Insyaallah target pembangunan SMAN 11 Kota Bogor dimulai pada Juni 2026,” tutupnya.

Workshop ini mengangkat tema “Kolaborasi OSIS, MPK, dan Ekstrakurikuler dalam Mewujudkan Generasi Panca Waluya SMAN 6 Kota Bogor" sebagai upaya memperkuat sinergi antarorganisasi siswa dalam membangun karakter dan kepemimpinan yang berkelanjutan.

Kepala SMAN 6 Kota Bogor, Tinasari Pristiyanti, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan upaya untuk membangun karakter kepemimpinan siswa yang adaptif dan kolaboratif.

Baca Juga: Peneliti Fisip UI Soroti Diplomasi Siber di Tengah Rivalitas Global dan Lonjakan Serangan Digital

“Kegiatan ini merupakan upaya sekolah dalam membangun karakter kepemimpinan siswa yang adaptif dan kolaboratif. Kami juga selalu mengaitkannya dengan nilai Panca Waluya sebagai program dari Jawa Barat, yang bertujuan mencetak generasi tangguh yang mampu menghadapi tantangan masa depan melalui pendekatan karakter, mental, dan fisik,” ungkapnya.

Dalam sesi awal, Robby membuka ruang dengan merefleksikan pengalamannya sebagai mantan Ketua MPK sekaligus alumni SMAN 6 Kota Bogor, serta perjalanan akademiknya yang menurutnya turut membentuk arah kariernya saat ini.

Memasuki sesi utama, Robby menjelaskan bahwa program kerja merupakan fondasi arah organisasi. Program kerja diibaratkan sebagai kendaraan yang membutuhkan navigasi yang jelas, sekaligus melalui proses filterisasi agar tetap relevan dan berdampak.

“Gagal berencana sama saja dengan merencanakan kegagalan,” ujarnya.

Diskusi turut diperkaya oleh pengalaman siswa. Yasmina, selaku Ketua OSIS, menyampaikan bahwa pelaksanaan kegiatan berskala besar seperti pentas seni membutuhkan perencanaan yang matang, mengingat banyak dinamika yang muncul baik dalam tahap persiapan maupun pelaksanaannya.

Melalui sesi workshop, siswa dibagi ke dalam 15 kelompok untuk merancang program kerja sekaligus mempresentasikannya secara langsung. Proses ini menjadi ruang eksplorasi ide yang mendorong peserta untuk mengembangkan kreativitas, berdiskusi, serta menyepakati keputusan bersama.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Say Hello 2026 di Cifos Ciawi, Angkat Tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”

Para peserta mengungkapkan bahwa kegiatan ini membantu mereka dalam mengembangkan ide, bertukar pendapat, serta menentukan prioritas program secara lebih terarah.

Salah satunya, Naufal Azhar, menyampaikan bahwa workshop ini berlangsung seru sekaligus melatih peserta untuk berbagi dan mendiskusikan ide, menerima berbagai pandangan, serta menyusun skala prioritas dengan lebih baik.

“Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus memperkaya cara berpikir dalam mengambil keputusan bersama,” pungkasnya.

Melalui inisiatif ini, SMAN 6 Kota Bogor terus memperkuat ekosistem pembelajaran partisipatif yang menghubungkan siswa, sekolah, dan alumni dalam menciptakan ruang tumbuh yang relevan dan berkelanjutan, sekaligus sejalan dengan upaya mencetak generasi yang berkarakter dan berdaya saing di masa depan.

Persoalan perizinan yang belum tuntas membuat masa depan siswa kelas XII SMK IDN berada di titik kritis jelang kelulusan.

Kegelisahan itu memuncak dalam audiensi wali murid SMK IDN dengan Komisi V DPRD Jawa Barat, Senin (6/4/2026). 

Mereka menuntut percepatan penyelesaian izin, agar siswa tetap memperoleh ijazah dari sekolah tempat mereka menempuh pendidikan.

Baca Juga: Pembukaan Ujian Dinas dan Penyesuaian Ijazah di Lingkungan Kabupaten Bogor

Koordinator Wali Murid Kelas XII, Sri Malahayati mengatakan, persoalan ijazah itu bukan sekadar administratif, melainkan menyangkut kepastian masa depan siswa.

"Terutama untuk yang kelas XII, yang saat ini sudah di ujung-ujung masa pendidikan dan juga yang kedua, adalah keberlanjutan kegiatan belajar mengajar untuk Kelas X dan XI. Hal itu yang kami utamakan dalam perjuangan ini," ujarnya.

Waktu menjadi faktor krusial. Target penyelesaian izin harus tercapai sebelum batas akhir (cut off) penerbitan ijazah pada awal Mei.

Baca Juga: Soal Ijazah Elektronik, Disdik Kabupaten Bogor Buka Suara

"Jadi mudah-mudahan nanti tanggal 5 Mei, sebelum cut off, ijazah itu semua hal yang tadi diakselerasi itu bisa terselesaikan, sehingga ada sebuah kepastian bagi para siswa terutama kelas XII, terhadap ijazah mereka adalah ijazah SMK IDN, karena itulah portofolio pendidikan mereka selama ini," ucapnya.

Sri menegaskan, identitas ijazah bukan hal sepele. Jika siswa dipaksa menerima ijazah dari sekolah lain, maka itu berarti menghapus rekam jejak pendidikan yang telah mereka bangun selama ini.

"Itulah yang tadi kami sangat tekankan, ketika pindah atau ijazahnya bukan ijazah IDN, itu kan berarti ada sebuah ketidakpastian yang didapatkan oleh para siswa. Nah, ini keadilan yang kami kejar di sini. Jadi tentu akan mengecewakan ya kalau nanti bulan Mei nanti, ternyata enggak terkejar untuk cut off ijazah SMK IDN ini," katanya.

Baca Juga: Gubernur Jabar Terpilih Dedi Mulyadi Minta Kepsek Serahkan Ijazah yang Ditahan, Tunggakan Bakal Dituntaskan

Apalagi, SMK IDN Boarding School dikenal memiliki akreditasi A dan reputasi kuat di bidang pendidikan berbasis teknologi, yang menjadi nilai tambah bagi lulusan.

"Jadi ini menjadi sebuah dorongan buat kita untuk memprioritaskan, mudah-mudahan akselerasi yang tercapai," harapnya.

Sementara Ketua Komite Sekolah Eko Prianto mengungkapkan, proses pengurusan Persetujuan Bangunan Gedung (PBG) masih menjadi kendala utama yang harus segera diselesaikan.

Baca Juga: Anggota DPRD Pastikan Program Tebus Ijazah Kota Bogor Tersalurkan untuk Warga

"Mereka sudah mengurus PBG. Yang dari awal mungkin ada kekurangan, ha kita sudah lengkapi. Kita juga sudah ingin percepatan PBG. Syukur-syukur April izin itu terbit. Kalau April ini tidak kelar, akan ada efek di bulan Mei itu. Nanti mungkin kita tidak akan mendapatkan ijazah IDN, ijazah yang selama ini kita banggakan, dengan kualitas dibandingkan dengan sekolah-sekolah yang lain," tandasnya.

Data sekolah menunjukkan total siswa saat ini mencapai 557 orang, dengan rincian kelas X sebanyak 181 siswa, kelas XI 200 siswa, dan kelas XII 176 siswa.

Sebelumnya, Kepala Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Jawa Barat, Dedi Taufik mengungkapkan, persoalan izin tidak hanya terjadi di satu lokasi, melainkan di tiga kampus SMK IDN di wilayah Bogor, yakni di Jonggol, Sentul, dan Pamijahan.

Baca Juga: Pemkot Bogor Bantu Lunasi Ijazah 235 Siswa

"Ada beberapa hal yang harus kita clearkan gitu terutama dalam hal penyelenggaraannya juga sudah ada berita acara yang kami kita buat gitu. Penyelenggaraan ini kita alihkan gitu ya untuk sementara waktu, tapi kita sambil menunggu proses kaitan dengan perizinan," kata Dedi.

Ia menegaskan, tahapan perizinan harus dimulai dari kepastian tata ruang, dilanjutkan dengan dokumen penting seperti PBG, IMB, hingga Sertifikat Laik Fungsi (SLF). Namun hingga kini, PBG belum dimiliki secara sah.

"Belum ada terbit PBG. belum ada isinya PBG. Sebenarnya sekolah yang di Jonggol itu sudah ada untuk kaitan perizinannya. Tapi PBG-nya kan kan Palsu. Nah, ini kan tadi konsekuensi hukum di sini," ucapnya.

Baca Juga: Minimalisir Pertumbuhan Angka Kemiskinan, DPRD DKI Jakarta bakal Rampungkan Program Tebus Ijazah hingga 2029

Hal itu diperkuat Kepala Biro Hukum dan HAM Setda Jabar, Yogi Gautama Jaelani, yang menyebut penghentian sementara izin merupakan langkah hukum yang sah.

"Jadi kami sudah lihat bahwa secara bukti dan fakta hukumnya bahwa ada ke kehilangan dasar legalitas dari dasar penerbitan perizinan. Seperti yaitu tidak adanya PBG dari pihak Kabupaten Bogor seperti itu," kata dia.

Hal itu disampaikan Dedie Rachim dalam Seminar Bisnis dan Business Innovation Competition Genovate 2026 yang diadakan di Universitas Terbuka (UT) Bogor di Gedung DPRD Kota Bogor.

Dedie Rachim menyoroti dinamika geopolitik global yang turut memengaruhi pasokan energi, khususnya minyak dan gas.

Baca Juga: Kolaborasi Program PKM UT-UNIDA Bogor Dorong Peningkatan Kualitas Kemasan dan Label Produk UMKM Desa Ciherang Pondok

Ia menegaskan bahwa Indonesia tidak bisa lepas dari keterkaitan global, sehingga dibutuhkan terobosan baru dalam pengembangan energi terbarukan.

“Dan saya mendengar langsung dari Wakil Ketua MPR RI Eddy Soeparno, bahwa memang saat ini dibutuhkan sebuah terobosan batu, bagaiaman energi baru terbarukan ini bisa ctercipta sebagai alternatif dari ketergantungan bangsa kita terhadap impor bahan bakar minyak dan gas,” kata Dedi daalam keterangannya, Senin (6/4/2026).

Menurutnya, peluang tersebut sangat terbuka jika didorong oleh kreativitas dan inovasi, sebagaimana yang dilakukan negara-negara maju yang telah lebih dulu mengembangkan teknologi seperti robotika, microchip, dan berbagai temuan masa depan lainnya.

Baca Juga: Adu Kreativitas dan Inovasi Anggota Muda Pramuka SMKN 1 Bogor Gelar Tunas 14

Melalui ajang Genovate 2026, Dedie mendorong perguruan tinggi untuk terus memacu lahirnya inovasi mahasiswa yang tidak hanya sebatas ide, tetapi dapat dikembangkan hingga diproduksi dan dimanfaatkan secara luas di dalam negeri.

“Jadi paling tidak dari Bogor nanti ada temuan-temuan melalui Genovate yang inovatif dan ke depab bisa diproduksi massal serta digunakan di dalam negeri,” ujar Dedie Rachim.

Ia juga mengingatkan pentingnya kepedulian terhadap lingkungan, mengingat kondisi saat ini sudah mengarah pada krisis iklim yang lebih serius.

Baca Juga: Sekolah Energi Jadi Terobosan Baru Pendidikan Berbasis Lingkungan di Bogor, Herry Karnadi: Langkah Nyata Hadapi Krisis Iklim

Sementara itu, Direktur UT Bogor, Enang Rusyana menekankan, pentingnya kolaborasi antara mahasiswa, perguruan tinggi, dan pemerintah dalam menciptakan prestasi yang lebih tinggi.

Ia menyebut, dukungan Pemkot Bogor terhadap dunia pendidikan telah berlangsung sejak lama, termasuk melalui pemberian beasiswa.

“Dan Kota Bogor itu sudah mendukung kami sejaksebelum tahun 90-an. Bahkan sejak 1991 hingga saat ini, Kota Bogor selalu memberikan beasiswa untuk para mahasiswa di Bogor,” ucapnya.

Baca Juga: Tambah Profesor Baru, Unpak Bogor Optimistis Dongkrak Kualitas Riset dan Pendidikan

Ke depan, ia berharap mahasiswa kewirausahaan UT Bogor mampu memperkuat sinergi dan melahirkan berbagai ide serta inovasi yang dapat dikembangkan menjadi produk nyata dan bersaing hingga tingkat nasional.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Herry Karnadi, menegaskan bahwa Sekolah Energi menjadi langkah nyata dalam menghadapi krisis iklim, sekaligus mendorong pemanfaatan energi terbarukan di lingkungan sekolah di Bogor.

“Program ini merupakan bagian dari komitmen Pemerintah Kota Bogor dalam membangun kota berkelanjutan (build city) yang terintegrasi hingga sektor pendidikan,” kata Herry saat peresmian Sekolah Energi di Cahaya Rancamaya Islamic Boarding School, Sabtu (4/4/2026).

Baca Juga: Bulan Menanam Pohon, Kota Bogor Dorong Gerakan Hijau Lawan Perubahan Iklim, Dedie Rachim: Dinginkan Bumi  

Hery menambahkan, peluncuran penerapan energi hijau di sekolah menjadi bukti meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap isu perubahan iklim.

“Ini menjadi bukti bahwa tidak hanya pemerintah, masyarakat juga semakin sadar terhadap isu perubahan iklim dan pentingnya penerapan teknologi energi hijau,” tambahnya.

Menanggapi krisis energi global, Herry menilai peluncuran program Sekolah Energi sangat relevan dengan kondisi saat ini.

Baca Juga: Penghematan Energi, Pemkot Bogor Pangkas Anggaran Bahan Bakar Kendaraan Dinas hingga 50 persen

“Konflik global memberikan pelajaran penting bahwa energi harus menjadi isu utama yang dicari alternatifnya. Ketergantungan dunia terhadap minyak menjadi salah satu kerentanan dalam situasi seperti sekarang,” ujarnya.

Ia berharap, program Sekolah Energi di Cahaya Rancamaya dapat menjadi percontohan dalam penerapan energi surya, sekaligus mendorong sekolah lain untuk mengimplementasikan teknologi serupa.

“Harapan saya, penerapan energi surya di sekolah ini bisa berjalan dengan baik, lalu menjadi contoh bagi sekolah lain, termasuk SMP 21 yang sudah memiliki instalasi agar dapat berfungsi optimal,” imbuhnya.

Baca Juga: Menteri LH Tandatangani Letter of Inten, Dimulainya Perdagangan Karbon Internasional Berbasis Teknologi

Sementara itu, Project Lead Onepulse Indonesia, Fauzia Hafida Rahmah menambahkan, bahwa pengembangan energi berkelanjutan merupakan salah satu fokus utama secara global.

“Energi berkelanjutan menjadi tujuan yang sangat difokuskan secara global, seperti dalam Paris Agreement dan Kyoto Protocol. Di tingkat pemerintah, juga terdapat program seperti waste to energy serta target 2030 untuk mencapai minimal 23 persen bauran energi terbarukan, sebagaimana negara-negara ASEAN lainnya,” bebernya.

Fauzia juga menyebutkan bahwa berdasarkan berbagai kajian, terdapat tiga faktor utama yang perlu dibenahi untuk mewujudkan transisi penuh menuju energi terbarukan, baik dari sisi nasional maupun internasional diantaranya, Teknologi, Investasi dan Kapital, Talenta (Green Talent).

Baca Juga: Indonesia Perkuat Peran Global dengan Perdagangan Karbon

Program Sekolah Energi merupakan hasil kolaborasi antara Pemerintah Kota Bogor, Sekolah Garuda, Cahaya Rancamaya Islamic Boarding School, Onepulse Indonesia, serta Yayasan Rumah Serbaguna Solution.

Pada kesempatan itu, dua akademisi Unpak secara resmi dikukuhkan sebagai profesor yang diselenggarakan di Aula Graha Pakuan Siliwangi (GPS), Unpak, Kamis (2/4/2026).

Kedua guru besar yang dikukuhkan yakni Prof Henny Suharyati sebagai Profesor Bidang Ilmu Manajemen Strategik Pendidikan, serta Prof Yuyun Elizabeth Patras sebagai Profesor Bidang Ilmu Manajemen Pendidikan Dasar.

Baca Juga: Unpak Wisuda Ribuan Mahasiswa, Tekankan Kesiapan Alumni Hadapi Tantangan Global 

Sidang terbuka itu dipimpin oleh Ketua Senat Unpak Prof Dr. Ing. Soewarto Hardhienata.

Sementara itu, pembacaan Surat Keputusan jabatan akademik dosen dilakukan oleh Wakil Rektor I Bidang Akademik Prof Eri Sarimanah.

Sebagai bagian dari tradisi akademik, kedua profesor menyampaikan orasi ilmiah yang mencerminkan kepakaran dan kontribusi mereka di bidang masing-masing.

Baca Juga: Pelajari Eksistensi Media Massa Khususnya Konvensional, Mahasiswa Universitas Pakuan Bogor Lakukan Ini

Rektor Unpak, Prof Didik Notosudjono, dalam sambutannya menyampaikan rasa syukur dan kebanggaannya atas capaian tersebut.

Ia berharap, momentum itu menjadi motivasi bagi dosen muda untuk terus berkarya dan mengabdi.

“Mudah-mudahan kehadiran bapak/ibu sekalian menjadi kenangan indah sekaligus menjadi motivasi bagi dosen-dosen muda serta doa agar senantiasa semangat dalam mengabdikan diri untuk agama, keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara Indonesia, khususnya untuk institusi Universitas Pakuan,” ujarnya.

Baca Juga: Gerak UNPAK: Implementasi Kualitas Layanan Berbasis Growth Mindset di Lingkungan Guru PAUD

Prof Didik menambahkan, bahwa pencapaian jabatan profesor merupakan penghargaan tertinggi bagi seorang dosen.

“Tidak hanya itu, ini merupakan puncak karier akademik yang mencerminkan dedikasi luar biasa dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan,” ujarnya.

Menurutnya, pengukuhan ini menjadi bagian dari upaya Unpak dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan riset, serta memperkuat peran sebagai pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Baca Juga: Unpak Gelar Wisuda S1 hingga S3 Diikuti 575 Wisudawan dan Wisudawati

“Dengan bertambahnya profesor baru, kami optimistis atmosfer akademik di Universitas Pakuan akan semakin berkembang dan memberikan kontribusi signifikan bagi kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, serta pembangunan masyarakat,” katanya.

Ia juga berharap Unpak semakin dikenal luas sebagai institusi pendidikan yang mampu menghasilkan penelitian berkualitas tinggi dan lulusan yang berdaya saing.

Melalui pertemuan ini, kedua belah pihak berkomitmen untuk mendorong kolaborasi yang berorientasi pada hilirisasi inovasi dan penguatan daya saing di tingkat internasional.

Baca Juga: Wakabid Pendidikan PWI Jaya Indra Utama jadi Komisaris Utama Waskita Beton Precast Tbk, Kesit B Handoyo Sampaikan Ucapan Selamat
 
President Liu Haijing menyebut bahwa kunjungan ini menjadi momentum penting untuk memperkuat sinergi antara dunia akademik dan industri. 

Hal ini karena Shenzhen Chaoshan Chamber of Commerce berkomitmen dalam pengembangan platform terintegrasi dan terdigitalisasi melalui rencana strategis “3+2+1”, yang berfokus pada internasionalisasi, transformasi digital, serta penguatan kapasitas pelaku usaha agar mampu bersaing secara global.
 
“Kami melihat potensi besar dari kolaborasi dengan Universitas Indonesia, khususnya dalam menghubungkan kekuatan akademik dengan kebutuhan industri," ucapnya. 

Baca Juga: Buka Puasa Bersama Jadi Momentum Kedutaan Arab Saudi dan UI Perkuat Ekosistem Keagamaan di Kampus

"Kami berharap kerja sama ini dapat membuka lebih banyak peluang pertukaran pengetahuan, pengembangan talenta, dan inovasi bersama,” ungkapnya.
 
Menurut Prof. Heri, program yang dijalankan Shenzhen Chaoshan Chamber of Commerce menunjukkan keterbukaannya dalam menjalin kolaborasi dengan UI. 

Sebagai universitas riset dengan ekosistem keilmuan yang komprehensif, UI berupaya mendorong hilirisasi hasil riset agar selaras dengan kebutuhan dunia usaha, sekaligus memperkuat mobilitas talenta dan kolaborasi lintas disiplin.

Baca Juga: GSI Membuka Program Volunteer Berskala Nasional Bagi Pelajar SMA/SMK/ Hingga Mahasiswa Aktif untuk Mendukung Pertandingan Kandang Timnas Indonesia
 
“UI berharap kerja sama ini dapat berkontribusi dalam menciptakan inovasi yang aplikatif, membangun talenta berdaya saing global, serta memperkuat hubungan ekonomi dan pendidikan antara Indonesia dan Tiongkok,” ujar Prof. Heri.
 
Saat ini, Indonesia memiliki hubungan kerja yang baik dengan Tiongkok. Hal ini disampaikan perwakilan industri, Li Xiaowei selaku Executive Vice President asosiasi sekaligus Chairman Xinxun Group. 

Ia memaparkan perkembangan bisnisnya di bidang riset dan industri chip yang telah beroperasi selama tiga tahun di Jakarta dan Tangerang.

Baca Juga: Dorong Literasi Generasi Muda, Hai Sawit Didukung BPDP Hadirkan Sawit Academy di Universitas Sumatera Utara
 
Melalui kerja sama ini, ia berharap dapat memperkuat peluang kolaborasi di bidang teknologi dan pengembangan sumber daya manusia dengan membuka ruang kerja sama yang lebih luas, termasuk program magang, penyerapan tenaga kerja, serta pengembangan teknologi bersama.
 
Dalam pertemuan ini kedua belah pihak sepakat bahwa kolaborasi antara UI dan mitra industri berpotensi besar untuk dikembangkan secara berkelanjutan. 

Ke depan, kerja sama ini akan diwujudkan dalam program konkret yang mendukung integrasi industri–akademik–riset, penguatan talenta digital, serta kontribusi nyata bagi pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan di tingkat global.

Baca Juga: Wakabid Pendidikan PWI Jaya Indra Utama jadi Komisaris Utama Waskita Beton Precast Tbk, Kesit B Handoyo Sampaikan Ucapan Selamat

“Kami melihat kolaborasi dengan HKMU sebagai peluang untuk menciptakan ekosistem akademik yang saling memperkuat dan relevan dengan tantangan global,” ungkap Prof. Heri.
 
Kerja sama UI-HKMU akan mencakup pengembangan di bidang pendidikan dan penelitian. Pada tahun 2026, dua profesor dari HKMU dijadwalkan memberikan kuliah tamu (guest lecture) di UI. 

Sebanyak 20 mahasiswa HKMU akan mengikuti program short course di UI pada periode Juni hingga Juli 2026.

Baca Juga: UNIDA Lantik Pimpinan Prodi FISIP Masa Bakti 2026-2030, Komitmen Terus Perkuat Mutu Pendidikan dan Layanan Akademik
 
Ke depan, kedua institusi juga sepakat untuk mengembangkan program student exchange serta program double degree pada jenjang magister, khususnya di bidang Ilmu Administrasi. 

Kolaborasi penelitian akan difokuskan melalui Fakultas Ilmu Administrasi UI.

Atas kerja sama ini, Prof. Paul Lam menyambut baik Universitas Indonesia sebagai mitra kampus pertama di Indonesia. 

Baca Juga: Dorong Literasi Generasi Muda, Hai Sawit Didukung BPDP Hadirkan Sawit Academy di Universitas Sumatera Utara

"Kami percaya kolaborasi ini akan membuka peluang besar bagi pertukaran pengetahuan, mobilitas akademik, serta pengembangan program bersama yang inovatif,” ucapnya.

Kunjungan ini turut dihadiri jajaran pimpinan dari kedua universitas, termasuk Wakil Rektor Bidang Riset, Inovasi, Mahasiswa dan Alumni, Prof. Hamdi Muluk; Dekan Fakultas Ilmu Administrasi, Prof. Retno Kusumastuti Hardjono; 

Kemudian Dekan Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Dr. Untung Yuwono; Direktur Internasionalisasi Pendidikan, Fadhilah Muslim; Kepala UI GreenMetric, Dr. Vishnu Juwono; serta para wakil dekan dari FIA, Fakultas Hukum, dan Sekolah Pascasarjana Pembangunan Berkelanjutan.

Pengasuh Yaspi 26 Januari Depok, Ust Ahmad Faqihudin dalam sambutannya menyampaikan nilai-nilai Al-Qur'an pada usia anak-anak. Hal itu juga sebagai bekal anak untuk masa depannya.

Baca Juga: SMSI Bogor Raya Gelar Bukber hingga Diskusi, Perkuat Sinergi Media dengan Pemkot dan Pemkab Bogor

"Kegiatan ini juga sebagai bentuk kepedulian terhadap masyarakat sekitar TPQ, turut hadir terutama jamaH Majelis Taklim Ahadan di MT Tuhfatul Athfal," ungkap Ahmad Faqihudin dalam keterangan resminya.

Selain itu lanjut Faqihudin, acara bukber ini juga guna memperkuat ukhuwah Islamiyah sekaligus sarana Syiar Al-Qur'an serta bentuk pengalaman nilai-nilai Al-Qur'an, yaitu kepedulian sosial.

"Alhamdulillah kegiatan bukber pada Ramadan tahun ini diikuti dengan antusias para santri. Ini juga menjadikan pengalaman nilai-nilai Al-Quran pada generasi Islami, khususnya di bulan Ramadan," terang Faqihudin.

Tahun ini, Ramadan Giving 1447 Hijriah hadir dengan jangkauan yang lebih luas melalui kolaborasi bersama 10 ILUNI UI Wilayah. 

Yakni Aceh, Sumatra Utara, Sumatra Barat, Banten, Jawa Barat, Jawa Tengah, DI Yogyakarta, Jawa Timur, Kalimantan Timur, dan Nusa Tenggara Timur.

Program ini mengajak alumni UI serta masyarakat luas untuk berpartisipasi dalam gerakan berbagi dengan berdonasi paket sembako senilai Rp200.000 bagi masyarakat yang membutuhkan. 

Baca Juga: Ketum PWI Pusat Hadiri Buka Bersama dan Pemberian Santunan dari PWI Jaya

Sebagai bentuk apresiasi, donatur akan memperoleh kartu Flazz edisi khusus Ramadan Giving dalam jumlah terbatas. Selain itu, tersedia pula pilihan donasi sembako bundling dengan kaos edisi Ramadan Giving senilai Rp285.000.

Ketua Umum ILUNI UI, Pramudya A. Oktavinanda menyampaikan, Ramadan Giving telah menjadi salah satu agenda sosial penting bagi keluarga besar UI setiap tahunnya.

"Ramadan adalah momen untuk mendekatkan hati dan memperkuat kepedulian. Melalui Ramadan Giving 1447 H, kami ingin mengajak alumni dan masyarakat untuk bergotong royong menghadirkan dampak nyata di tengah masyarakat," ungkapnya dalam keterangan resmi. 

"Ini adalah program yang selalu diadakan setiap tahun sebagai bentuk kontribusi ILUNI UI, khususnya untuk sivitas akademika UI, termasuk karyawan-karyawan yang bekerja untuk UI. Tahun ini kami bersyukur dapat berbagi dengan 1.300 penerima,” tambahnya.

Baca Juga: Sekolah Alam Kebun Tumbuh Salurkan Santunan Ramadan untuk Warga dan Yatim Dhuafa

Apresiasi juga disampaikan oleh Rektor UI, Heri Hermansyah yang menegaskan pentingnya program Ramadan Giving dalam memperkuat semangat berbagi sekaligus mempererat hubungan antara alumni dan masyarakat.

"Para alumni memiliki peran strategis sebagai agen perubahan di berbagai sektor. Melalui program ini, kita tidak hanya mempererat silaturahmi, tetapi juga memperluas dampak kebaikan yang dapat dirasakan langsung oleh masyarakat," ucapnya. 

"Semoga setiap langkah kebaikan menjadi amal jariyah dan membawa keberkahan bagi kita semua. Terima kasih kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam program ini,” tutur Heri.

Sementara itu, Wakil Kepala Bidang 5 ILUNI UI sekaligus Wakil Kepala Bidang Community Care PULSE, Monica Dewi, menekankan bahwa kolaborasi lintas wilayah pada tahun ini menjadi energi baru untuk memperluas manfaat program.

Baca Juga: Semangat Berbagi Ramadan, PWI Jaya Santuni Yatim Piatu dan Warakawuri

“Untuk pertama kalinya Ramadan Giving tidak hanya melibatkan UI dan ILUNI Fakultas, tetapi juga ILUNI Wilayah di berbagai daerah di Indonesia. Dengan dukungan dari 10 wilayah ILUNI UI, kami berharap semakin banyak masyarakat yang dapat merasakan manfaat dari program ini," terang Monica. 

"Bahkan pada 17 Februari lalu, kami juga telah menyalurkan bantuan sembako Ramadan Giving kepada warga Aceh Tamiang yang terdampak banjir dan longsor. Ini adalah gerakan yang tumbuh dari kepedulian kita bersama,” ujar Monica.

Periode donasi Ramadan Giving 1447 H berlangsung sejak 19 Februari hingga 6 Maret 2026. Acara puncak berlangsung pada 6 Maret 2026 di Balai Purnomo Kampus UI Depok.

Hal ini sebagai momentum kebersamaan para alumni dan relawan sekaligus penegasan komitmen untuk terus memperluas dampak kegiatan sosial ini.

Baca Juga: JJB dan KNPI Kabupaten Bogor Bagikan 1.000 Takjil di Kawasan Pakansari

Pada kesempatan tersebut, sebanyak 1.300 paket sembako dibagikan kepada karyawan golongan 1 dan 2 di lingkungan Universitas Indonesia.

Termasuk karyawan dari Fakultas Kedokteran, Fakultas Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Administrasi, Fakultas Ilmu Komputer, Sekolah Pascasarjana Pembangunan Berkelanjutan, serta para petugas kebersihan, petugas Pengamanan Lingkungan Kampus (PLK), dan petugas Keselamatan, Kesehatan Kerja & Lingkungan (K3L).

Pelantikan tersebut dilaksanakan bersamaan dengan pelantikan pejabat struktural dari fakultas lain di lingkungan UNIDA sebagai bagian dari upaya penguatan tata kelola akademik dan organisasi universitas. Kegiatan ini berlangsung pada Jumat (13/3/2026) di Aula Gedung C UNIDA.

Adapun pejabat struktural FISIP yang dilantik Pejabat yang dilantik meliputi Ketua dan Sekretaris Program Studi Sains Komunikasi, Ketua dan Sekretaris Program Studi Administrasi Publik, Kepala Laboratorium Sains Komunikasi, Kepala Laboratorium Administrasi Publik, serta Kepala Tata Usaha untuk masa bakti 2026–2030.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Say Hello 2026 di Cifos Ciawi, Angkat Tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Rita Rahmawati, Dra., M.Si menyampaikan bahwa pelantikan ini menjadi momentum untuk memperkuat sinergi dan kinerja organisasi di lingkungan fakultas. Menurutnya, peran kepemimpinan di tingkat program studi dan unit akademik sangat strategis dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan tinggi.

“Pelantikan ini merupakan amanah sekaligus kepercayaan yang harus dijalankan dengan penuh tanggung jawab. Kami berharap para pejabat yang dilantik dapat menghadirkan inovasi dalam pengelolaan program studi, memperkuat kolaborasi, serta terus meningkatkan kualitas layanan akademik bagi mahasiswa,” ujarnya.

Ia menambahkan bahwa FISIP UNIDA terus berkomitmen untuk mengembangkan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, profesionalitas dan ketauhidan melalui penguatan tata kelola kelembagaan dan peningkatan kinerja.

“Melalui kepemimpinan baru di tingkat program studi dan unit pendukung akademik tersebut, FISIP UNIDA diharapkan semakin mampu mendorong pengembangan keilmuan di bidang sosial dan politik serta menghasilkan lulusan yang unggul, kompeten, adaptif, dan berdaya saing,” tambahnya. 

Senada dengan hal tersebut, Ketua Umum Yayasan Pusat Studi Pengembangan Islam Amaliyah Indonesia (YPSPIAI), Prof. Uman Suherman AS, M.Pd menyampaikan bahwa penguatan kepemimpinan di tingkat program studi dan unit akademik menjadi faktor penting dalam mendorong kemajuan institusi. Ia mengajak seluruh pejabat yang dilantik untuk menjaga profesionalitas serta semangat pengabdian dalam menjalankan amanah jabatan.

Baca Juga: FISIP UNIDA Lahirkan Guru Besar Bidang Sosiologi, Komitmen Terus Dorong Penguatan Kualitas Mutu Perguruan Tinggi

“Peran pimpinan di tingkat unit sangat menentukan keberhasilan implementasi berbagai kebijakan strategis universitas. Oleh karena itu, sinergi, kedisiplinan, dan komitmen bersama perlu terus dijaga agar visi besar Universitas Djuanda dapat terwujud secara berkelanjutan,” tuturnya.

Sementara itu, pelaksana Tugas (Plt.) Rektor UNIDA Prof. Dr. Hj. Endeh Suhartini, S.H., M.H dalam sambutannya menekankan bahwa setiap pejabat yang dilantik memiliki tanggung jawab strategis dalam menggerakkan program kerja serta menjaga kualitas layanan akademik di masing-masing unit sebagai bagian dari upaya peningkatan Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB).

“Jabatan yang diemban bukan sekadar posisi struktural, tetapi merupakan amanah untuk memberikan kontribusi terbaik bagi kemajuan universitas. Saya berharap para pejabat yang dilantik dapat bekerja dengan penuh integritas, kolaboratif, serta mampu menghadirkan inovasi dalam pengelolaan program studi dan unit kerja. Khususnya terkait dengan upaya kita bersama dalam meningkatkan PMB,” ujarnya.

Mengangkat tema Sawit di Dalam Kehidupan: Mengajak Generasi Muda Memahami Peran Sawit dalam Keseharian, kegiatan ini menjadi ruang edukasi, dialog, dan penguatan literasi sawit berbasis akademik.

Kegiatan ini didukung oleh Badan Pengelola Dana Perkebunan (BPDP) (sebelumnya BPDPKS) adalah Badan Layanan Umum (BLU) di bawah Kementerian Keuangan RI;

Tugasnya menghimpun, mengelola, dan menyalurkan dana untuk mendukung keberlanjutan, produktivitas, dan daya saing komoditas perkebunan strategis seperti sawit, kakao, dan kelapa. 

Baca Juga: Hadirkan Kepedulian di Bulan Ramadan, UI Salurkan Paket Sembako kepada Warga di Aceh dan Sumatera Utara

BPDP berfokus pada pengembangan sektor hulu dan hilir melalui pendanaan peremajaan sawit, penelitian, dan SDM.

Giat tersebut dihadiri Dekan Fakultas Teknologi Pertanian UB, Prof. Yusuf Hendrawan, STP., M.App.Life.Sc., Ph.D, Wakil Dekan I, Ibh Endrika Widyastuti, SPt., M.Sc., MP., Ph.D;

Wakil Dekan II, Dr. Dodyk Pranowo, STP., M.Si, serta Wakil Dekan III, Dr. Ir. Mochamad Bagus Hermanto, S.TP., M.Sc. 

Kegiatan ini juga menghadirkan sejumlah narasumber dari kalangan akademisi dan mahasiswa.

Baca Juga: BuitenJazz Hidupkan Kembali Musik Legend Jazz di Kota Bogor

Di antaranya Guru Besar Fakultas Lingkungan dan Kehutanan IPB University, Prof. Dr. Ir. Yanto Santosa, DEA, Dosen Departemen Ilmu Pangan dan Bioteknologi, Prof. Dr. Teti Estiasih, STP., MP, Dosen Departemen Teknologi Industri Pertanian Universitas Brawijaya, Prof. Dr. Ir. Susinggih Wijana, MS, serta perwakilan mahasiswa yang juga menjabat sebagai Menteri Kajian dan Aksi Strategis BEM FTP UB 2024 (Fadhel Abdhillah).

Direktur PT Hai Sawit Indonesia, M. Danang Mursyid Rijalul Qowi menyebutkan, Sawit Academy merupakan bagian dari gerakan literasi yang konsisten dibangun Hai Sawit Indonesia di berbagai perguruan tinggi. 

"Mahasiswa perlu mendapatkan ruang diskusi yang objektif dan berbasis data agar mampu memahami industri sawit secara utuh — tidak hanya dari sisi ekonomi, tetapi juga dari aspek keberlanjutan, inovasi, dan kontribusinya dalam kehidupan sehari-hari," ungkapnya. 

"Kolaborasi dengan kampus menjadi langkah strategis dalam menyiapkan generasi muda yang kritis, solutif, dan siap terlibat dalam pembangunan sektor perkebunan nasional," tambahnya.

Baca Juga: HMI Kota Bogor Kutuk Serangan Militer Militer AS-Israel ke Iran, Tuntut Presiden Prabowo Tidak Bersikap Ambigu 

Sementara itu, Dekan Fakultas Teknologi Pertanian UB, Prof. Yusuf Hendrawan yang dalam kesempatan ini diwakilkan oleh Wakil Dekan III, Dr. Ir. Mochamad Bagus Hermanto menyampaikan apresiasi atas kolaborasi yang terjalin. 

"Sinergi antara kampus dan industri menjadi langkah penting dalam menghadirkan ruang akademik yang terbuka dan berimbang, sekaligus mendorong mahasiswa untuk berkontribusi melalui riset, inovasi, dan kajian ilmiah," tuturnya.

Diskusi yang berlangsung interaktif menunjukkan antusiasme mahasiswa dalam menggali isu keberlanjutan, tantangan global, hingga kontribusi sawit dalam sektor pangan, energi, dan kesehatan. 

Kegiatan ini juga menjadi momentum penandatanganan kerja sama sebagai komitmen penguatan kolaborasi edukasi ke depan.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Say Hello 2026 di Cifos Ciawi, Angkat Tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”

Sawit Academy EPS. UB menegaskan bahwa literasi sawit harus dibangun melalui pendekatan akademik, dialog terbuka, dan kolaborasi multipihak. 

Melalui sinergi antara Hai Sawit Indonesia, Universitas Brawijaya, dan dukungan BPDP, diharapkan lahir generasi muda yang tidak hanya memahami sawit sebagai komoditas strategis nasional, tetapi juga sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari yang perlu dikelola secara berkelanjutan, inovatif, dan bertanggung jawab.

Puasa memberikan jeda alami selama 12–14 jam tanpa rokok atau vape, sehingga tubuh secara tidak langsung dilatih untuk menahan dorongan nikotin.
 
Staf Divisi Paru Kerja dan Lingkungan Departemen Pulmonologi dan Kedokteran Respirasi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI) – RS Persahabatan, Dr. dr. Feni Fitriani Taufik, Sp.P(K), MPd.Ked menjelaskan, periode puasa sebenarnya dapat menjadi kesempatan baik untuk mulai berhenti merokok.
 
“Puasa Ramadan memberikan jeda alami selama 12–14 jam tanpa merokok atau vape. Ini seperti latihan gratis untuk berhenti, karena sejak sahur hingga berbuka kita sudah ‘puasa nikotin’ tanpa sadar,” ucap Dr. Feni.

Baca Juga: HMI Kota Bogor Kutuk Serangan Militer Militer AS-Israel ke Iran, Tuntut Presiden Prabowo Tidak Bersikap Ambigu 
 
Namun, menurutnya tantangan sering muncul setelah berbuka puasa, saat tarawih, atau ketika begadang di malam hari. Pada waktu-waktu tersebut, banyak orang berkumpul sehingga godaan untuk kembali merokok atau menggunakan vape menjadi lebih besar.
 
Dalam kesempatan tersebut, Dr. Feni juga mengingatkan bahwa rokok elektrik atau vape sering dianggap lebih aman dibandingkan rokok konvensional. Padahal anggapan tersebut merupakan mitos yang berbahaya.
 
“Vape tetap mengandung nikotin yang menyebabkan kecanduan. Selain itu, aerosol atau uap halusnya dapat mengiritasi paru-paru dan menimbulkan keluhan seperti batuk, dahak, napas berat, bahkan sesak, terutama pada penderita asma,” jelasnya.
 
Ia menambahkan, dalam jangka panjang penggunaan vape juga dapat memperburuk Penyakit Paru Obstruktif Kronis (PPOK), meningkatkan risiko infeksi saluran napas, serta menurunkan stamina secara perlahan. 

Baca Juga: UI Tegaskan Individu Dalam Video Aksi 27 Februari Bukan Mahasiswanya

Tanda kecanduan nikotin antara lain sulit menahan keinginan merokok, merasa gelisah ketika tidak merokok, mudah marah, sulit berkonsentrasi, hingga mengalami gangguan tidur meskipun seseorang sudah mencoba berhenti berkali-kali.
 
Meski demikian, berhenti merokok dapat memberikan manfaat yang cukup cepat bagi tubuh. Dalam hitungan hari hingga minggu, napas dapat terasa lebih lega, batuk dan dahak berkurang, stamina meningkat, tidur menjadi lebih nyenyak, serta indera penciuman dan perasa membaik.

“Dalam jangka panjang, risiko penyakit paru, jantung, dan pembuluh darah juga turun drastis karena tubuh mulai memulihkan diri dari kerusakan akibat rokok,” kata Dr. Feni.
 
Ia mencontohkan, setelah sekitar satu minggu tidak merokok, seseorang dapat mulai merasakan peningkatan stamina, seperti mampu berjalan lebih jauh tanpa mudah sesak napas.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Say Hello 2026 di Cifos Ciawi, Angkat Tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”
 
Untuk membantu proses berhenti merokok, masyarakat dapat memulai dengan beberapa langkah sederhana. Pertama, menentukan hari pasti untuk berhenti, misalnya pada hari pertama Ramadan. 

Kedua, mengenali situasi yang biasanya memicu keinginan merokok, seperti setelah makan, saat minum kopi, ketika stres, atau saat berkumpul dengan teman.
 
Selain itu, kebiasaan setelah sahur atau berbuka dapat diganti dengan aktivitas lain, seperti menyikat gigi, mencuci muka, atau berjalan kaki selama lima hingga sepuluh menit. 

Lingkungan juga perlu dibersihkan dari rokok atau vape, serta meminta dukungan keluarga dan teman agar tidak menawarkan rokok.

Baca Juga: Membanggakan, Mahasiswa Vokasi UI Jadi Satu-Satunya Delegasi Indonesia di Forum Internasional Amsterdam
 
Dalam proses berhenti merokok, beberapa gejala putus nikotin seperti keinginan kuat untuk merokok, gelisah, mudah marah, sulit fokus, insomnia, atau peningkatan nafsu makan dapat muncul. Gejala tersebut biasanya paling kuat pada awal proses, namun akan berangsur mereda seiring waktu.
 
“Jika keinginan merokok muncul, coba tunda sekitar 10 menit, alihkan pikiran, tarik napas dalam, dan hindari pemicu seperti kopi sementara waktu,” ujar Dr. Feni.

Ia juga menyarankan masyarakat untuk berkonsultasi dengan tenaga kesehatan apabila membutuhkan bantuan tambahan. Salah satu pilihan yang dapat dipertimbangkan adalah Terapi Pengganti Nikotin (TPN) seperti koyo atau permen nikotin untuk membantu mengurangi gejala putus nikotin.
 
Apabila seseorang kembali merokok setelah satu atau dua minggu berhenti, Dr. Feni mengingatkan agar hal tersebut tidak dianggap sebagai kegagalan.

Baca Juga: Ingin Cetak Sejarah Lagi, PP Persambi Akan Gelar Kejuaraan AntarMahasiswa Dunia 
 
“Anggap saja sebagai terpeleset. Cari tahu apa pemicunya, lalu lanjutkan kembali rencana berhenti merokok. Jangan ragu mencari bantuan profesional jika kambuh berulang,” ujarnya. 

Ia berharap Ramadan dapat menjadi titik awal bagi masyarakat untuk memulai hidup yang lebih sehat dan bebas rokok.
 
Pembahasan mengenai manfaat puasa sebagai momentum berhenti merokok ini disampaikan dalam tayangan edukasi “Bincang Kesehatan Paru” yang diselenggarakan Departemen Pulmonologi dan Kedokteran Respirasi FKUI.

Kehadiran kedua menteri tersebut menunjukkan dukungan bagi gerakan seni dan kemanusiaan yang digagas sivitas akademika dan komunitas seni untuk membantu para penyintas bencana di Sumatera.
 
“Rendang untuk Sumatera” merupakan pertunjukan kolosal berbasis gastronomi atau food performative—sebuah format pertunjukan seni yang menjadikan proses memasak sebagai ekspresi identitas kultural sekaligus aksi sosial. 

Baca Juga: Max ID Bogor Selatan Chapter Berbagi di Ramadan, Santuni Anak Yatim dan Bagikan 1.000 Paket Takjil

Kegiatan ini digelar oleh Marandang Institute bekerja sama dengan Dewan Kesenian Jakarta dan Makara Art Center UI.
 
Dalam kegiatan tersebut, proses memasak rendang yang berlangsung sekitar delapan jam menjadi inti pertunjukan. 

Aktivitas memasak dipadukan dengan berbagai ekspresi seni seperti tari, musik tradisi dari Sumatera Barat, Sumatera Utara, dan Aceh, action painting, pameran etno-fotografi, hingga pembacaan puisi yang merefleksikan kepedulian terhadap dampak Bencana Sumatera pada November 2025.

Baca Juga: Grand Ifthar Ramadan di Masjid Adz-Dzikri Depok Perkuat Ukhuwah Jamaah, Kang Abik Sampaikan Tausiyah
 
Rendang yang dihasilkan dari kegiatan ini akan dikemas sebagai makanan tahan lama untuk didistribusikan kepada para penyintas bencana yang menjalankan ibadah puasa di tenda-tenda pengungsian yang tersebar di sekitar 230 titik di tiga provinsi terdampak.
 
Kegiatan ini dipimpin oleh Chef Aidil Usman dan melibatkan ratusan helper tungku dari unsur mahasiswa serta sivitas akademika UI. 

Selain kedua menteri, kegiatan juga dihadiri sejumlah seniman dan tokoh budaya seperti Trie Utami, Inayah Wahid, Dik Doank, Santhi Serad, Michael Abel Firdausi, serta budayawan Ngatawi Al-Zastrouw.

Baca Juga: Bupati Bogor Rudy Susmanto Pimpin OPD Masak Bersama di Pesona Ramadan, Dari Dapur hingga Berbagi untuk Warga
 
Sebelumnya, semangat Ramadan di UI telah diawali dengan kegiatan Majelis Nyala Purnama #10 bertajuk “Tadarus Cinta: Cinta Kasih terhadap Semua” yang diselenggarakan pada Jumat malam, 27 Februari 2026 di Makara Art Center UI. 

Acara ini merupakan kolaborasi Direktorat Kebudayaan UI, Komoenitas Makara, dan Urban Spiritual Indonesia.
 
Direktur Kebudayaan UI, Dr. Ngatawi Al Zastrouw mengatakan, kegiatan ini menjadi ruang refleksi untuk menghidupkan kembali nilai kasih sayang sebagai fondasi kehidupan bersama.

Baca Juga: Dankodaeral IV Terima Wakaf 30 Mushaf Al-Qur'an Ramadan
 
“Cinta adalah hak semua manusia. Karena itu, setiap upaya membunuh dan mengabaikan cinta harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan fitrah kemanusiaan," ungkapnya. 

"Melalui Majelis Nyala Purnama, kita ingin berbagi cinta untuk semua, menebar cinta yang menyehatkan jiwa dan raga serta membahagiakan lahir dan batin,” tambahnya.
 
Ketua Komoenitas Makara, Fitra Manan menyebutkan, tadarus cinta merupakan dialektika hati yang mengajak setiap orang tidak hanya membaca makna kasih sayang, tetapi juga menghidupkannya dalam relasi sosial yang inklusif.

Baca Juga: PPLI Dorong Kolaborasi Lingkungan dan Sosial melalui Ramadan Sustainability Talk
 
Forum tersebut menghadirkan sejumlah pembicara dan seniman, di antaranya Dr. Turita Indah Setyani, Drs. Raymond Michael Menot, Dwi Woro Retno Mastuti, serta Rocky Gerung. 

Kegiatan ditutup dengan sesi meditasi yang dipimpin oleh Dr. Turita Indah Setyani, mengajak peserta menadaburi dan menghidupkan nilai cinta kasih dalam kehidupan sehari-hari.
 
Rangkaian kegiatan ini sekaligus menandai dimulainya Syiar Ramadan Kampus UI yang akan berlangsung hingga 14 Maret 2026.

Ketua Kwarcab Kota Bogor Denny Mulyadi mengapresiasi kegiatan perlombaan pramuka tingkat penggalang (SMP/MTs) dan penegak (SMA/MA/SMK) se-Jabodetabek yang akan digelar Pramuka Gugus Depan 06.175-06.176 Ambalan Raden Munding Laya - Nyi Raja Permas ini.

"Kwarcab Kota Bogor mengapresiasi dan mendukung kegiatan Tunas ke  14, dengan tema Bersama Pramuka, Bijak Berteknologi, Satukan Inovasi, Siap Membangun Negeri. Kegiatan positif ini diharapkan menjadi wadah bagi anggota pramuka dalam menyalurkan kreativitas serta kemampuan adaptasi terhadap teknologi," kata Ketua Kwarcab didampingi Sekbid Binamuda dan Ka Pusdiklatcab serta para Andalan Kwarcab.

Lebih lanjut Ketua Kwarcab menambahkan, kegiatan tunas ke 14 yang akan berlangsung Sabtu, 2 Mei 2026 di Kampus SMK Negeri 1 Bogor ini, harus tetap menjaga kebersihan dan kenyamanan selama berkegiatan.

"Saya pesan ke panitia untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan bagi peserta. Kami doakan kegiatan berjalan lancar dan aman," harap Ka Kwarcab.

Sementara itu pembantu pembina SMKN 1 Kota Bogor Muhammad Aldi menyampaikan berbagai macam lomba yang akan digelar di Tunas ke 14.  Bagi tingkat penggalang panitia menggelar lomba Joget Komando, Marketing Scout Competition, Tandu Tutup Mata, dan Clash Of Scout.

"Bagi peserta tingkat penegak, kami menggelar lomba Music Video, Joget Komando, Maket Mini Pionering, serta Secret Code," kata Aldi.
Salah satu yang menarik adalah Marketing Scout Competition, lanjut Aldi, dimana peserta ditantang mengolah ubi jalar ungu menjadi produk bernilai jual serta mempromosikannya melalui media sosial Instagram.

"Di kategori penegak, terdapat lomba Music Video yang mewajibkan peserta mengkreasikan konten video berdasarkan lagu-lagu populer dari musisi ternama seperti Tulus dan Nadin Amizah," katanya.

Aldi menambahkan, pendaftaran akan dibuka secara daring melalui Google Form pada Senin, 13 April 2026 mulai pukul 16.00 WIB, dengan biaya pendaftaran sebesar Rp. 100.000,- per mata lomba atau Rp. 400.000,- untuk satu paket lengkap baik untuk jenjang penggalang maupun penegak.

"Para pemenang nantinya akan memperebutkan berbagai penghargaan, mulai dari Juara 1, 2, dan 3 untuk setiap mata lomba, hingga Trophy Bergilir Juara Umum bagi pangkalan dengan akumulasi poin tertinggi. Selain itu, seluruh peserta akan mendapatkan piagam penghargaan serta tanda ikut serta kegiatan (Tiska)," ujarnya. *

Acara yang dihadiri lebih dari 3.000 peserta tersebut menjadi momentum penguatan spiritual sekaligus motivasi peningkatan kualitas diri menyongsong Ramadan. Rektor Tazkia, M. Syafii Antonio, turut hadir dalam kegiatan yang disambut antusias oleh jamaah dari berbagai daerah.

Dalam ceramahnya, Abdul Somad menekankan pentingnya membangun karakter generasi muda yang tidak hanya kokoh dalam keimanan, tetapi juga mandiri secara ekonomi.

Baca Juga: Dishub Depok Lakukan Penetapan Jam Layanan Khusus Uji KIR Selama Ramadan, Catat Waktunya

“Penting menanamkan jiwa entrepreneur yang berjalan seiring dengan pengetahuan Islami agar generasi muda Indonesia mampu menjawab berbagai tantangan zaman,” ujarnya di hadapan ribuan jamaah.

Menurutnya, tantangan kehidupan dapat diubah menjadi peluang apabila generasi muda menguasai ilmu agama sekaligus keterampilan berwirausaha. Ia menilai konsep pendidikan di Tazkia yang memadukan hafalan Alquran 30 juz dengan penguatan keilmuan dan kewirausahaan menjadi fondasi lahirnya generasi unggul yang membawa kesejahteraan bagi masyarakat.

Tak hanya tausiyah, panitia juga menyiapkan beragam keuntungan bagi peserta, di antaranya 1.000 kupon Bazaar Ramadan Tazkia, e-book gratis, akses informasi penyaluran zakat dan santunan yatim piatu, serta gratis masuk rangkaian acara Ramadan.

Salah seorang jamaah asal Depok, Ida Marlina mengaku terinspirasi dengan materi yang disampaikan. Ia menyebut pesan yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan generasi muda saat ini.

Baca Juga: Peringati HUT ke 80 TNI, Kodim 0606/Kota Bogor Bersama PT. Adev dan Tazkia Bagikan 1.000 Sembako 

“Saya senang sekali bisa mendengarkan langsung tausiyah Ustadz Abdul Somad. Ini sangat menginspirasi untuk kehidupan sehari-hari dan menjadi ladang amal untuk meningkatkan ketakwaan sekaligus intelektual,” tuturnya.

Selain tabligh akbar, rangkaian Kampung Ramadan turut diramaikan bazar takjil dan produk makanan dari pelaku UMKM. Kehadiran bazar tersebut diharapkan mampu memberikan dampak ekonomi positif bagi masyarakat sekaligus mendorong kesejahteraan menjelang Ramadan dan Hari Raya Idulfitri.

Riset dosen IPB University itu menghadirkan solusi berkelanjutan dalam pengelolaan limbah tambang sekaligus meningkatkan kesuburan bekas lahan tambang.

Inovasi berjudul Kolaborasi Jasad Renik Hijaukan Lahan Tambang Kapur, yang dikembangkan oleh Dr Nisa Rachmania bersama tim, berfokus pada pemanfaatan mikroorganisme lokal untuk mendukung proses pengomposan dan revegetasi lahan bekas tambang batuan kapur.

Baca Juga: Budidaya Sorgum di Bogor Jadi Inspirasi UBP dalam Program Reklamasi Pascatambang

Produk formulasi ini terdiri atas isolat bakteri Bacillus paramycoides A.1.4 dan kapang Penicillium singorense 1.1.a yang berasal dari tanah area revegetasi bekas tambang batuan kapur PT Indocement Tunggal Prakarsa Tbk Citeureup. 

"Area revegetasi di lingkungan quarry bekas tambang batuan kapur Citeureup menyimpan potensi karbon organik dari limbah tumbuhan mati yang mengandung selulosa, hemiselulosa, dan lignin. Dari tanah dan sisa tumbuhan tersebut, kami mengisolasi bakteri dan cendawan penghasil enzim pengurai," terang Dr Nisa dikutip dalam keterangannya, Minggu (1/3/2026).

Kedua mikroorganisme potensial penghasil enzim pengurai selulosa dan lignin tersebut kemudian dikumpulkan menjadi konsorsium sebagai formula bioaktivator pembuatan kompos dari sisa tanaman di area revegetasi tersebut.

Baca Juga: Soal Peluang Dibukanya Tambang Kabupaten Bogor, Bupati Rudy Susmanto: Tunggu Lampu Hijau Pemprov Jabar

Menurut Dr Nisa, pengujian menunjukkan hasil pengomposan dan pemberian pupuk hayati dari formulasi kedua mikroorganisme tersebut lebih baik dibandingkan produk komersial.

Hal ini menunjukkan kedua isolat telah adaptif pada lingkungan bekas tambang batuan kapur. Kedua spesies ini belum pernah dilaporkan sebagai komponen pupuk hayati seperti yang telah diperjualbelikan secara komersial,” jelasnya.

Ia menambahkan, kedua isolat tidak bersifat patogen bagi manusia dan hewan. Berdasarkan kajian literatur, Penicillium singorense juga bukan patogen tanaman. 

Baca Juga: Maraknya Tambang Ilegal di Kabupaten Bogor, Ketua DPRD Tolak Pembiaran dan Tekankan Risiko Keselamatan

Dalam uji tambahan, formula bioaktivator terbukti mampu menurunkan 86 persen bobot limbah tanaman, jauh lebih tinggi dibandingkan produk komersial lain yang hanya 15 persen. 

Pada uji lapangan terbatas seluas sekitar 50 meter persegi, pertambahan tinggi tanaman kaliandra mencapai 9,8 persen pada perlakuan formula, dibandingkan 9,1 persen pada produk komersial.

“Dari hasil penelitian ini, kedua isolat berpotensi digunakan sebagai pupuk hayati dan starter untuk proses pengomposan di area tambang batuan kapur atau lahan dengan komposisi tanah serupa,” ujarnya.

Baca Juga: Soal Pembebasan Lahan Jalur Tambang, Bupati Bogor Rudy Susmanto: Sudah Masuk Dalam APBD 2026

Dr Nisa menekankan, inovasi ini masih perlu diuji pada skala penanaman yang lebih luas. Ia juga mendorong agar isolat mikroorganisme potensial disimpan di culture collection, seperti IPB Culture Collection, agar keberadaannya terjaga dan dapat digunakan sebagai isolat standar pupuk hayati asli Indonesia.

“Untuk proses hilirisasi perlu dukungan institusi dan pemerintah, sehingga manfaat pupuk hayati dapat mengurangi penggunaan pupuk kimia sintetik dan meningkatkan kualitas pupuk organik. Bagi petani dan praktisi pertanian, pupuk hayati dapat meningkatkan kesuburan tanah dan tanaman setelah diaplikasikan berulang kali,” tutupnya.

Kurma & Onta sesi pertama ini menghadirkan narasumber dari kalangan dosen FISIP UNIDA, yakni Koesworo Setiawan, S.Sos., M.I.K. dengan tema “Etika Komunikasi dalam Islam di Era Digital”, Irma Purnamasari, S.Sos., M.Si. dengan tema “Keadilan Sosial dalam Kebijakan Publik Perspektif Islam”, Anisa Cikal Febrianti, S.I.Kom., M.A.P. dengan tema “Storytelling sebagai Komunikasi Persuasif dalam Dakwah”, serta Acep Muhamad Rusman, S.I.Kom., M.I.Kom. dengan tema “Kejujuran Informasi di Era Digital”. Diskusi dipandu oleh Nadia Amalia, S.I.Kom., M.A.P. selaku moderator.

Baca Juga: HIMAKOM FISIP UNIDA Gelar Say Hello 2026 di Cifos Ciawi, Angkat Tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”

Dekan FISIP UNIDA, Assoc. Prof. Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si dalam sambutanya  menyampaikan bahwa kegiatan Kurma & Onta diselenggarakan sebagai ruang pengisian waktu yang produktif dan bermakna selama bulan suci Ramadhan. Menurutnya, Ramadhan tidak hanya dimaknai sebagai momentum menahan lapar dan dahaga, tetapi juga sebagai kesempatan untuk memperkuat karakter, memperdalam pengetahuan, serta meningkatkan kualitas diri sebagai insan akademik.

“Melalui kegiatan ini, kami ingin mengajak mahasiswa untuk menjadikan setiap waktu sebagai ladang kebaikan. Bukan sekadar menjalani puasa secara fisik, tetapi juga menguatkan integritas, memperluas wawasan, dan menumbuhkan kesadaran spiritual. Mudah-mudahan apa yang kita lakukan hari ini dicatat oleh Allah SWT sebagai amal ibadah,” ujarnya.

Ia menambahkan bahwa penguatan karakter dan keilmuan harus berjalan beriringan, sehingga mahasiswa tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga kokoh secara moral dan spiritual.

Kegiatan berlangsung interaktif dengan sesi diskusi dan tanya jawab serta  peserta terlihat dari berbagai pertanyaan yang mengaitkan materi dengan fenomena komunikasi digital, kebijakan publik, serta praktik dakwah di media sosial.

Melalui Kurma & Onta, FISIP UNIDA berharap dapat terus menghadirkan ruang-ruang dialog yang mencerahkan dan relevan, sekaligus memperkuat karakter mahasiswa sebagai komunikator dan analis kebijakan yang beretika, berintegritas, dan bertauhid.

Mengusung konsep yang interaktif dan santai, Say Hello menghadirkan sesi pemaparan mengenai struktur kepengurusan, program kerja, visi misi, serta arah HIMAKOM ke depannya. Tidak hanya itu, rangkaian acara juga dilengkapi dengan sesi talkshow yang mengangkat keresahan seputar perjalanan perkuliahan dan proses menemukan peran terbaik diri selama menjadi mahasiswa. Kegiatan ini secara khusus menghadirkan mahasiswa baru Program Studi Sains Komunikasi sebagai audiens utama, sehingga seluruh rangkaian acara dirancang relevan dengan kebutuhan, keresahan, serta dinamika awal perjalanan mereka di dunia perkuliahan.

Baca Juga: FISIP UNIDA Lahirkan Guru Besar Bidang Sosiologi, Komitmen Terus Dorong Penguatan Kualitas Mutu Perguruan Tinggi

Ketua Pelaksana Say Hello, Keysha Zahra Alzena, menyampaikan harapannya agar kegiatan ini tidak sekadar menjadi acara seremonial, tetapi juga mampu mempererat hubungan antarmahasiswa serta menjadi awal perjalanan yang bermakna di lingkungan HIMAKOM.

“Semoga Say Hello hari ini bisa memberikan manfaat dan menjadi langkah awal yang baik bagi kita semua untuk saling dekat, saling mengenal, dan tumbuh bersama di HIMAKOM,” ujarnya.

Kegiatan ini juga menghadirkan sesi talkshow bersama Ketua HIMAKOM, Fairuz Husna Lana, dan Wakil Ketua HIMAKOM, Muhammad Farhan Adi Nugroho, yang menyampaikan pengalaman serta pandangannya tentang proses menemukan peran di dunia perkuliahan dan organisasi.

Ketua HIMAKOM, Fairuz Husna Lana, menyampaikan pandangannya bahwa organisasi bukan sekadar wadah berkegiatan, melainkan ruang belajar yang memberikan pengalaman nyata di luar kelas. Ia juga menilai bahwa melalui organisasi, mahasiswa dapat mengasah kemampuan, membangun relasi, serta memahami dinamika kerja tim secara langsung.

Baca Juga: Mahasiswa Sains Komunikasi FISIP UNIDA Raih Penghargaan The Most Creative Brand Ambassador Tiebymin Batch 1 2026 Tingkat Nasional 

“Menurut saya, organisasi adalah tempat berkembang. Di balik kesibukan, ada banyak ilmu yang kita dapat. Mungkin di kelas kita mendapatkan materi saja, tetapi di organisasi kita bisa mempraktikkannya langsung,” tuturnya.

Selain itu, turut dihadirkan sesi talkshow oleh demisioner Ketua dan Wakil Ketua HIMAKOM 2023, yaitu Ahmad Manarul dan Nur Fatia Ramadhan, yang membahas tema “Salah Jurusan atau Belum Ketemu Peran?”. Dalam sesi ini, Wakil Ketua HIMAKOM 2023, Nur Fatia Ramadhan, berbagi pengalaman tentang proses menemukan peran, menghadapi keraguan selama kuliah, serta bagaimana akhirnya bisa berkembang melalui organisasi dan pengalaman di luar kelas.

“Tidak merasa ragu, tetapi kita di satu titik merasa tertinggal. Solusinya, balik lagi, ternyata kita belum menemukan passion-nya saja,” ujar Fatia.

Sebagai penutup rangkaian kegiatan, diadakan sesi Forum Group Discussion (FGD) sebagai ruang diskusi yang lebih dekat dan interaktif antara peserta dan pengurus himpunan. Dalam sesi tersebut, para peserta berbagi pandangan, pengalaman, serta kesan mereka selama mengikuti kegiatan Say Hello.

Salah satu peserta, Clara, mahasiswa baru Sains Komunikasi, menyampaikan pesan dan kesannya bahwa kegiatan ini dapat menjadi wadah untuk sharing session dan mengenal satu sama lain.

“Acara ini seru, menjadi wadah untuk sharing session dan saling mengenal satu sama lain, serta terasa sangat hangat dan berkesan,” ucap Clara.

Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa kegiatan ini tidak hanya berjalan secara formal, tetapi juga berhasil menciptakan suasana yang nyaman dan membangun kedekatan antarpeserta. Kesan hangat dan berkesan yang dirasakan menjadi indikator bahwa tujuan acara untuk mempererat hubungan dan membangun rasa kebersamaan dapat tercapai dengan baik.

Melalui kegiatan ini, HIMAKOM berharap Say Hello tidak hanya menjadi ajang perkenalan, tetapi juga menjadi ruang refleksi dan motivasi bagi mahasiswa untuk lebih percaya diri dalam menemukan peran terbaiknya. Semoga semangat yang terbangun dapat terus berlanjut dan membawa HIMAKOM menjadi organisasi yang semakin solid, kolaboratif, dan bermanfaat bagi mahasiswa Sains Komunikasi.

Ia terpilih menjadi satu-satunya delegasi sekaligus pembicara internasional (international speaker) asal Indonesia dalam ajang “Amsterdam High-Level Leadership Forum 2026” yang berlangsung pada 13–16 Februari 2026 di Amsterdam, Belanda.
 
Dalam forum yang mempertemukan delegasi dari 20 negara tersebut, Tenri membawa isu lingkungan melalui gagasan pemberdayaan komunitas berbasis waste upcycling. 

Baca Juga: Dedie Rachim Jajaki Kolaborasi Pendidikan Internasional, Pelajar Bogor Dibuka Akses Studi ke Luar Negeri

Konsep ini merupakan solusi berkelanjutan yang telah ia rintis di Indonesia sejak masa sekolah menengah. Gagasan ini telah ia rintis di Indonesia sebagai bentuk kontribusi nyata terhadap keberlanjutan lingkungan. 

Sejak duduk di bangku sekolah menengah, Tenri membentuk komunitas yang berfokus pada pengelolaan dan pemanfaatan kembali sampah di lingkungan sekitar, khususnya sampah kertas, plastik, kayu, hingga dedaunan.
 
Melalui komunitas tersebut, Tenri bersama timnya mengedukasi anak-anak dan remaja untuk memahami pentingnya pengelolaan sampah sekaligus melatih kreativitas mereka dalam mendaur ulang limbah menjadi produk bernilai guna. 

Baca Juga: Disdik Sebut Hampir 12 Ribu Ruang Kelas di Kabupaten Bogor Dalam Kondisi Rusak

Sampah kertas diolah menjadi tempat pensil dan beberapa kerajinan tangan, sedangkan dedaunan dimanfaatkan melalui teknik eco-printing untuk menghasilkan karya seni.
 
“Bagi saya, isu lingkungan adalah ruang aksi. Saya ingin menunjukkan bahwa perubahan bisa dimulai dari komunitas kecil dengan langkah sederhana namun konsisten," ungkap Tenri dalam keterangan resmi. 

"Melalui waste upcycling, kami tidak hanya mengurangi sampah, tetapi juga membangun kesadaran, kreativitas, dan rasa tanggung jawab generasi muda terhadap bumi,” ujar Tenri.

Baca Juga: Ingin Cetak Sejarah Lagi, PP Persambi Akan Gelar Kejuaraan AntarMahasiswa Dunia 
 
Ia juga menambahkan bahwa partisipasinya dalam forum tersebut menjadi momentum untuk memperkenalkan praktik menjaga lingkungan yang baik dari Indonesia kepada dunia. 

“Saya merasa terhormat bisa membawa isu lingkungan maupun sosial di Indonesia ke forum internasional. Diskusi lintas budaya membuka perspektif saya bahwa tantangan global seperti perubahan iklim, pendidikan, dan ketimpangan sosial membutuhkan kolaborasi lintas negara dan lintas disiplin,” tuturnya.
 
Selama forum berlangsung, Tenri aktif dalam diskusi lintas budaya dengan delegasi dari berbagai negara seperti Brasil, Inggris, Jepang, hingga Mesir. 

Baca Juga: Mahasiswa Sains Komunikasi FISIP UNIDA Raih Penghargaan The Most Creative Brand Ambassador Tiebymin Batch 1 2026 Tingkat Nasional 

Ia bahkan dipercaya menjadi ketua kelompok dalam salah satu sesi diskusi untuk merancang konsep komunitas yang berdampak sosial. 

Partisipasi ini juga menjadi momentum bagi Tenri untuk memperkenalkan praktik menjaga lingkungan dari perspektif Indonesia.
 
Keikutsertaan Tenri dalam forum ini relevan dengan komitmen terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education), SDG 12 (Responsible Consumption and Production), serta SDG 13 (Climate Action). 

Inisiatif yang diusung Tenri mencerminkan integrasi antara edukasi, pemberdayaan masyarakat, dan aksi lingkungan berkelanjutan.

Baca Juga: Ajang Kreatif Global MAD Stars Korea Selatan, Mahasiswa UI Raih Silver Award Pertama untuk Indonesia
 
Direktur Program Pendidikan Vokasi UI, Dr. Safrin Arifin menyampaikan apresiasi atas capaian tersebut. 

“Keikutsertaan Tenri sebagai satu-satunya delegasi Indonesia dalam forum internasional ini menjadi bukti bahwa mahasiswa Vokasi UI mampu bersaing dan berkontribusi di tingkat global," bebernya. 

"Vokasi UI terus berupaya menyiapkan lulusan yang kompeten dan juga memiliki kepedulian sosial dan perspektif global,” ujarnya.
 
Keikutsertaannya dalam forum internasional ini tidak terlepas dari relevansi pembelajaran yang ia peroleh selama menempuh pendidikan di Vokasi UI.